【立体设计】高考历史 17.1 西学东渐及新文化运动知识研读课件 岳麓版.ppt

立体设计 走进新课堂 高考总复习一轮用书 第十七单元 知识结构 第十七单元 西学东渐及新文化运动 知识研读 课程标准 1 知识梳理 2 考点整合 3 4 知识研读 课程标准 1 了解鸦片战争后中国人学习西方 寻求变革的思想历程 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 2 概述新文化运动的主要内容 探讨其对近代中国思想解放的影响 知识研读 课程标准 1 知识梳理 2 考点整合 3 4 知识研读 知识梳理 一 西学东渐1 开眼看世界 1 背景 外国的冲击 2 代表 林则徐 近代中国 的第一人 命人翻译了 编译了 魏源 编写 明确提出了 师夷长技以制夷 的思想主张 资本主义 开眼看世界 各国律例 四洲志 海国图志 知识研读 知识梳理 2 体用之争 1 背景 西学在中国的传播引发分歧 2 概况 洋务派 倡行 为体 为用 顽固派 反对 主张原封不动地维持既有的政治文化格局 早期维新派 洋务派和洋务运动的支持者 3 结果 有利于西学在中国的传播 3 维新思潮 1 原因 民族资本主义发展及民族资产阶级队伍壮大 2 代表 梁启超 谭嗣同 3 主张 兴民权 实行 倡导 中学 西学 西学为用 师事夷人 康有为 严复 君主立宪 自由平等 知识研读 知识梳理 二 新文化运动1 兴起 1 背景 政治 袁世凯掀起的逆流 经济 民族资本主义发展 2 内容 1 民主与科学 2 打倒孔家店 批判 3 提倡和文学革命 4 文化平民化 尊孔复古 旧礼教 白话文 知识研读 知识梳理 3 意义 1 动摇了传统礼教的思想统治地位 2 成为民主主义的和运动 3 为在中国的传播创造了有利条件 推动了的发生 思想启蒙 文化革新 马克思主义 五四运动 知识研读 课程标准 1 知识梳理 2 考点整合 3 4 知识研读 考点整合 考点近代中国的思想解放潮流 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 知识研读 考点整合 案例一 2010 江苏 近代史上 顽固派 其貌则孔也 其心则夷也 的指责主要针对下列哪位人物的思想主张 a 魏源b 李鸿章c 康有为d 孙中山 解析 本题考查维新派的思想 意在考查学生获取信息和分析问题的能力 由 其貌则孔也 其心则夷也 可知 该人物将西方资本主义思想与中国儒家思想相结合 故选c项 由 顽固派 可知a d两项不符合题意 李鸿章等洋务派与 其心则夷也 不符 b项不符合题意 答案 c 知识研读 考点整合 即时巩固一 康有为奏章中往往采取在 中体 中借用西学的 移花接木 之法 给光绪帝讲 心当变法 的道理 顽固派指责他 其貌则孔也 其心则夷也 康有为这样做的目的是 a 在儒学的基础上吸收西方政治学说b 为变法披上传统文化价值理论的外衣c 将西方的政治理论和实践中国化d 用儒家经典解释西方政治学说 答案 b 知识研读 考点整合 案例二 2011 天津文综 新青年 创刊即大力提倡民主与科学 但其后十余年间所发表的专门论述民主与科学的文章并不多 尽管如此 民主 与 科学 仍然被认为是新文化运动的两大基本口号 这主要因为民主与科学是 a 改造中国的迫切要求b 世界历史发展的潮流c 西方兴起的历史经验d 倡导文学革命的需要 知识研读 考点整合 解析 在考查主要原因的问题上 内外因并存时优先考虑内因 即 内高于外 b c两项为外因 重要性低于a项 d项则过于具体 题干中并未出现 文学革命 白话文 相关内容 可排除 答案 a 知识研读 考点整合 即时巩固二 一战期间 陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊