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文档简介
欢迎同学们走进地理知识殿堂 进多媒体教室要案慢步轻声按照教室位置入座带齐你的学习用具 特别是眼镜 下课后带走地理知识和技能和所有物品 将椅子放到桌下摆放整齐窗户边同学关窗 协助老师锁门 进多媒体教室须知 第一节地球和地球仪 本节课学习目标 了解地球形状的认识过程 能够提出有力证据说明地球是一个球体会用数据说明地球的大小认识地球仪 地球的形状和大小 天圆地方 古人眼中的天地形状 平 天如斗笠 地如覆盘 古人眼中的天地形状 不平 证实了地球是圆形的 麦哲伦环球航行 地球是个球体 前苏联宇航员加加林眼中的地球 平 人类对地球形状的认识过程 人类认识地球形状的过程 调动你的眼睛 耳朵 手 大脑去看去听去记去思考 认识到地面不是平的的例证还有哪些 通过人类认识地球形状的过程 你感悟出了什么 视听与记录 海上帆船 说明大地不是平的 月食 说明地球是圆的 北极星高度角的变化 开心一笑 倒挂着弟弟问 哥哥 地球是球形 在我们站的地球另一面的人是怎样站的 哥哥说 当然是脚踏地 头朝天的倒挂着 弟弟说 他们怎样走路呢 哥哥说 他们走路脚一定不能离开地面 否则就会掉下去 弟弟说 幸亏我们是在地球上面 想一想 地球是个正球体吗 赤道周长约4万千米 平均半径为6371千米 地球表面积约5 1亿平方千米 庐山起义 麦哲伦环球航线图 地球的模型 地球仪 人们仿照地球的形状 并且按照一定的比例把它缩小 制作的地球的模型 地球仪 在地球仪上 用不同的颜色 符号和文字来表示海陆分布 地势高低 河流湖泊 国家和城市的位置范围和名称等 我们通过地球仪不仅能知道地球的面貌 了解地球表面各种地理事物的分布 还可以用地球仪演示地球的自转和公转运动等 地轴北段与地球表面的交点 地球的自转轴 地轴南段与地球表面的交点 连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆 地轴 北极 南极 经线 赤道是最大的纬线圈 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈 经线和纬线 随歌谣学地理 地球是个圆球体 这个事实人共知探求
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