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文档简介
走一步 再走一步 莫顿 亨特 训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼 训诫 x nji 耸立 迂回 s ngl y hu 凝视 n ngsh 啜泣 纳罕 chu q n h n 瘦骨嶙峋 sh ug l nx n x nj ngr uti o 心惊肉跳 头晕目眩 t uy nm xu n xi ox ny y 小心翼翼 默读课文 然后抢答问题 要求速度快 从每分钟300字提高到500字 课文约1500字 要求4分半钟看完 故事发生在哪个城市 费城 故事发生在什么时间 七月里一个闷热的日子 当时 我 几岁 八岁 爬悬崖的一共有几个孩子 和我在一起的五个小男孩 有名字的是哪两个 内德 杰利 那座悬崖有多高 岩石架有多高 约7米 约20米高 要求 把课文分成两部分 前一部分可谓 冒险 后一部分可谓 脱险 请一个同学复述 冒险 一个同学脱险 复述课文 读了这个故事 你有什么感想 无论怎样的危险和困难 只要把它分解开来 分解为一小步一小步 困难就不大了 你只要想着你是在走一小步 走了这一步再走下一步 一步一步走下去 有天大的困难也可以闯过来 走一步 再走一步 思考 父亲为什么指挥 我 先迈出左脚的一小步 这对你有什么启示 着眼于那最初的一小步 走了这一步再走下一步 直到抵达我所要到的地方 化整为零 给人以战胜艰险的信心 一小步 似乎能办得到 第一步成功 顿时有了信心 第二步成功 信心大增 多角度地阅读 结合自己的生活体验反思 进一步拓展思维空间 获得启示 讨论 你最喜欢文中的哪个人物 为什么 你最不喜欢文中的哪个人物 为什么 从不同角度去认识文中的人物特点 对人物做出合理的评判 从中有所感悟 培养正确的价值观 讨论 讨论 假如 我 的父亲急忙赶到悬崖下面 一面安慰 我 一面急忙爬上石架 把 我 扶下来 这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种 为什么 孩子的路终究要靠自己去走 总靠别人扶 不是长久之计 父亲指导儿子独立走下来 恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验 在我们的生活中 家长 老师其实也给了我们很多这类的指导 走一步 再走一步 拓展 如果你碰到 我 这种情况 你会怎么办 在生活中遇到的困难 你又是如何对待的 终于到顶了 吴强 走一步 再走一步 溪流走一步是江河江河再走一步是海洋走一步 再走一步天地就将不一样 深秋走一步是寒冬寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯
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