七年级历史与社会上册 第一单元 第一课 聚 落课件 人教新课标版.ppt

聚落 人类生活的家园 第二课时 走进古村落 苍坡 课程标准 1 2 2 比较乡村与城市两种聚落的景观差别 以及居民生活内容的异同 找出影响聚落特征的自然和人文因素 学习要求 在感知聚落案例的基础上 尝试探究影响聚落特征的自然和人文因素 设计思路 本课以学生视角为中心 教师作为 可以丢弃的拐杖 引导学生在教师提供苍坡案例的基础上 探究影响聚落特征的自然和人文因素 教学目标 知识与能力 认识影响聚落特征的自然和人文因素 过程与方法 学会利用景观图等资料 合作探究影响聚落特征的自然和人文因素 情感态度与价值观 热爱家乡 体会聚落是人类生活的家园 教学重点和难点 教学重点 找出影响聚落特征的自然和人文因素教学难点 找出影响聚落特征的自然和人文因素 聚落 人类生活的家园 第二课时 走进古村落 苍坡 苍坡 目前 永嘉县将对楠溪江古村落如苍坡 芙蓉 林坑等进行连片保护 申请世界文化遗产 苍坡古村落 苍坡村位于永嘉县岩头镇 五代后周显德二年 955 为避战乱 从福建徙居永嘉 为李姓聚居之地 现存的苍坡村是南宋淳熙五年 1178年 九世祖邀请国师设计的 至今已有八百多年历史 保留有宋代建筑的寨墙 路道 住宅等 处处显示出浓郁的古意 苍坡村在村庄的建筑布局上的独到之处是借自然山水 融中国文房四宝于一体 因此苍坡村又叫文房四宝村 1991年列为浙江省历史文化保护区 小组合作探究 请同学们以四人小组为单位 从自然因素和人文因素探究苍坡村独特的聚落特点 最后各组派代表发言 温馨提示 自然因素可以从气候 地形 土壤 河流等方面 人文因素可以从经济 政治 文化 宗教 战争等方面进行探究 瓯北作为一个新兴的滨江小城 近三十年来迅速发展 运用所学的知识 谈谈影响瓯北城市聚落的自然因素和人文因素 谢谢指导 地形平坦 土壤肥沃 气候温暖湿润 水源充足 自然因素 人字形屋顶 鹅卵石 池塘 茂密的植被 河流 走进苍坡 农田 农田 a 北极圈的极寒天气b 内蒙古风沙干燥的天气c 黄土高原d 云南西双版纳炎热雨水充沛天气e 沙漠地区 苍坡在村落的建筑布局上的独到之处是借自然山水 融中国文房四宝于一体 村子的西面有一座笔架山 在面对笔架山的地方 村里用方砖和条石铺成一条长街 称为笔街 用来防火克火的东西两个大水池 称为砚池 在东西水池的旁边 有一块形状酷似墨方的条石 在条石的一头还削凿成磨过的样子 农田 农田 农田 苍坡溪 墨石 笔架山 砚池 笔街 走进苍坡 楠溪江盛行耕读 村民勤于耕种 每到丰收季节 稻麦飘香 一派田园风光 走进苍坡 苍坡村为李姓聚居之地 整个村落以李氏宗祠为中心 苍坡村正门称 车门 是一座规整的礼制建筑 车门前有块石铺设的 进士坛 从道路到进士坛有3级台阶 叫 三试阶 车门下有4块花岗岩拼成的 太师帽 图案 种种作法都有其确切含义 和当时的科举取士制度紧密关联 李氏宗祠 车门 走进苍坡 李氏先祖于五代后周显德二年 955 为避闽乱迁居于此 苍坡村至今还保留着宋代建筑的寨墙 寨墙 走进苍坡 宋孝宗淳熙五年 1178 九世祖请国师李时日商讨建村规划 按照中国本土宗教 道教中天人合一 五行风水学说 依 文房四宝 布局修建的村落 东西砚池 走进苍坡 热带 湿热盛产竹