作业4(打点计时器).doc

课时作业 运动的描述打点计时器班级： 学号： 姓名： 得分： .1、目前实验室用的打点计时器有 打点计时器和 打点计时器两种，它们所接电源均为频率50Hz的 电源，但前者所接交流电压为 V，后者所接交流电压为 V。2、电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是 V，电火花计时器的工作电压是 V，其中 实验误差较小。当电源频率是50Hz时，它每隔 s打一次点。3、电火花打点计时器使用交流 V电源工作，它是利用 在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器。工作电源频率是50Hz，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz，仍按50Hz的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是 （填“偏大”或“偏小”）。4、我国交流电流的频率是50Hz，利用它给打点计时器供电，则所获得纸带上每两个点之间的间隔时间是 ；如果在纸带上每5个点取一个计数点，则两个计数点之间的时间间隔是 s。5、使用打点计时器的一般方法步骤：（1）把打点计时器固定在桌上，纸带穿过 ，把复写纸套在 上，并且压在纸带 ；（2）把打点计时器的两个接线柱接到 的低压 电源上；（3）先 ，再 ，使它在水平方向上运动，纸带上就打下一系列点；（4）切断电源，取下纸带，进行相关的计算。ABCD5、如图，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是 。若所用电源频率为50Hz，从打下A点到打下D点，共13点，历时 s。量出AD的位移为 m，这段时间内纸带运动的平均速度是 m/s。BD段的平均速度是 m/s。ABCDEO010203040cm6、某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上的计数点用O、A、B、C、D、E表示，相邻两计数点之间还有四个点未画出。根据图上数据，可判断小车做什么运动？ 。小车经过B点时的速度是 cm/s，小车经过D点时的速度是 cm/s。7、根据打点计时器打好的纸带，在下列出的物理量中： A、时刻；B、时间；C、位置；D、位移；E、平均速度；F、瞬时速度；G、加速度。（1）可以从纸带上直接得到的物理量是 ；（2）通过适当的计算可以得到的物理量是 ；8、使用电火花打点计时器来分析物体运动情况的实验中有如下基本步骤：A、把电火花打点计时器固定在桌子上； B、安好纸带；C、松开纸带让物体带着纸带运动； D、接通220V交流电源；E、按下脉冲输出开关，进行打点。这些步骤正确的排列顺序为 。9、在研究匀变速直线运动的实验中，按实验进行的先后顺序，将步骤代号填在横线上 。A、换上新的纸带，再重做两次 B、断开电源，取出纸带C、把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面D、把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路E、把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边挂着合适的钩码F、先使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让车运动G、把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面10、关于误差，下列说法正确的是（ ）A、仔细测量可以避免误差 B、误差是实验中产生的错误C、采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差D、实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差11、用毫米刻度尺测量物体的长度，下列哪些读数符合有效数字要求（ ）A、1.502m B、1.6214m C、12.40cm D、4.30mm12、运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）A、物体运动的时间 B、物体在不同时刻的位置C、物体在不同时刻的速度 D、物体在不同时间内的位移13、当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列说法正确的是（ ）A、点痕记录了物体运动的时间B、点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C、点在纸带上的分布情况，反映了物体的形状D、点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况14、通过打点计时器得到的一条打点纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是（ ）A、点迹密集的地方物体运动的速度比较大 B、点迹密集的地方物体运动的速度比较小C、点迹不均匀说明物体做变速运动 D、点迹不均匀说明打点计时器有故障15、下列措施中，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差的是（ ）A、改用直流6V电源 B、电源电压越低越好C、用皱折的纸带 D、纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜16、一个同学做实验时纸带上打出的是断续的线段，关于这一现象的分析不可能的是（ ）A、交变电流的电压不稳定 B、打点计时器接在直流电源上C、振针离纸带距离过大 D、振针压得过紧17、使用打点计时器时（ ）A、应先接通电源，再使纸带运动 B、应先使纸带运动，再接通电源C、在使纸带运动的同时接通电源 D、先使纸带运动或先接通电源都可以18、手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则（ ）A、手运动的平均速度为0.03m/s B、手运动的平均速度为1.5m/sC、手运动的平均速度为1.8m/s D、手运动的平均速度为180m/s19、如图是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带。根据图中的数据，计算物体在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判断物体运动的性质。AB1.20CDE3.90cm2.402.38OAB1.30CDEFG3.456.3410.0814.4019.55单位：cm20、某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是加速还是减速？在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？B点的瞬时速度为多大？21、一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时，从几