管理信息系统课程设计教学大纲.doc

管理信息系统课程设计大纲课程名称：管理信息系统课程设计 课程代码：学 时：16 学 分：1 课程类别：集中实践环节开设专业：工商管理一、目的与性质管理信息系统课程设计是在课堂理论教学的基础上，通过模拟企事业单位的管理实际，使学生完成一个管理信息系统开发的完整过程，是具有综合性和总结性的重要教学环节。其目的是培养学生综合运用管理信息系统的基础理论、方法和基本技能，结合企事业单位的管理实际进行管理信息系统的规划、分析、设计、实施、运行与评价的能力。二、主要内容与要求1、对设计的要求（1）学生应充分认识到课程设计对培养自身能力的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。（2）学生在课程设计期间，要严格遵守实验室纪律、规章制度。（3）在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。（4）独立完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。2、课程设计报告的要求：（1）课程设计题目（2）系统概述包括企业机构设置、规模、资源等概况，现行系统的现状和问题，以及系统的内部、外部环境情况等。（3）系统开发的目标（4）系统开发的必要性和可行性（5）系统分析包括业务流程分析、数据流程分析等。（6）系统设计包括系统功能结构设计、处理流程图设计、代码设计、数据库设计、输入输出设计等。（7）程序设计包括程序设计语言的选择、模块功能程序编制、系统运行的说明（含系统运行的环境，系统的安装，系统运行操作举例等）。（8）系统开发的评价和应用前景（9）主要参考文献（不少于10项）3、参考选题课程设计的题目应该根据学生的认识实习、生产实习以及社会实践、专业实习中的实际单位管理职能部门的需要来确定。以下部分课程设计题目仅供参考。（1）工资管理系统（2）人事档案管理系统（3）健康档案管理系统（4）学籍管理系统（5）培训中心信息管理系统（6）教材购销管理系统（7）销售信息系统（8）仓库管理系统（9）图书馆管理信息系统（10）机票预定系统三、设计程序及提交方式1、课程设计的程序：首先由学生选择合适的系统，然后由教师审核批准，学生在1周内完成，最终上交课程设计报告。2、课程设计的提交方式：课程设计的成果最终以课程设计报告的形式提交（A4纸打印稿）。四、学时安排总学时：一周 讲课学时：4 实验学时：12 具体安排见下表：序号课程内容讲课实验1管理信息系统课程设计总体要求、题目分配12系统分析方法（TFD、DFD）14学生根据所选题目进行系统分析25系统程序设计技术26系统数据库设计27系统程序设计48系统调试与运行29教师检查及评分2五、考核与成绩评定1、课程设计成绩以正式设计报告的质量为主，适当兼顾上机实验考核情况综合评定。2、课程设计（论文）的成绩评定采用百分制，参考指标如下：序号报告内容所占比重评分原则不给分及格中等良好优秀1选题和问题描述10%跑题不确切基本确切确切确切新颖2解决方案结构设计20%没有不完整基本可行方案良好很有说服力3解决方案中图表工具的运用、关系模式的描述25%没有不完整基本正确、清晰正确，清晰正确，规范4具体的解决实例的系统程序设计30%没有不完整基本完整完整有价值，并可以实际演示。5工作量10%不饱满基本饱满比较饱满饱满非常饱满6其他5%包括是否按时完成，报