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课题愚公移山1课型新授主备人杨秀文审核人班级九( )姓名时间周星期总第 课时学习目标1.体会运用对话刻画人物性格的方法。2.概括愚公移山的精神,概括故事的寓意:要取得事业的成功,就必须不怕困难,坚持不懈地奋斗。 学习重难点朗读课文,背诵课文。疏通课文,解释文言词语。教学补记学习方法朗读法、讨论法活动一:自主先学1. 文学常识:作家作品愚公移山选自列子汤问,列子相传是战国时期郑国人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,战国前期道家代表人物之一。 列子这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇,有比较完整的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。 2.朗读课文疏通文意 请大家用自己喜欢的方式朗读课文。对照注释,朗读全文,标出不懂的地方,学生相互质疑,释疑。掌握下列加点字词的读音:(1) 万仞( )(2)惩( )山北之塞( )(3)出入之迂( ) (4)荷担( )( )者(5) 箕畚( ) (6)始龀( )(7)无穷匮( ) (8)厝( )3.翻译课文,理解重点词语的意思和用法。同学们自己结合课下注释,先自己独立完成,再合作交流,解决疑难词句。(1)指出下列句中的通假字并解释。始一反焉 汝之不惠亡以应 一厝朔东无陇断焉(2)对倾斜红字的解释正确的一项是()惩山北之塞A处罚B警戒C苦于出入之迂也A绕远B迂腐C困难指通豫南A指向B手指C一直杂然相许A允许B赞成C答应且焉置土石A哪里B乃、才C语气助词(3)一词多义方七百里 方其远出海门年且九十且焉置土石曾不若孀妻弱子 曾益其所不能汝心之固,固不可彻 吾义固不杀人河曲智叟亡以应 今亡亦死,举大计亦死 惧其不已也 其如土石何帝感其诚 其妻献疑以君之力,曾不能毁山之一毛 虽我之死,有子存焉甚矣,汝之不惠 告之于帝寓言是一种文学体裁。寓言,就是把一定的道理寄托在故事之中,情节比较简单,篇幅较小,寓意深刻而含蓄。 活动二:合作助学归纳: “之”的用法 1.结构助词,“的”:冀州之南,河阳之北 以君之力 渤海之尾,隐土之北 京城氏之孀妻 曾不能毁山之一毛 操蛇之神 2.用在主谓之间,取消句子独立性: 惩山北之塞,出入之迂也 汝之不惠 虽我之死 汝心之固 3.指示代词,“这”:曾不能损魁父之丘 “这件事”:操蛇之神闻之,告之于帝 4.人称代词,“他们”:跳往助之 “他”:河曲智叟笑而止之曰 “而”的用法 连词,表修饰:面山而居 笑而止之 表顺承:聚室而谋 何苦而不平? 表转折:子子孙孙无穷匮也,而山不加增 “其”的用法 1.代词,“他的”:其妻献疑曰 帝感其诚 “他”: 惧其不已也2.副词,加强反问语气:其如土石何? “且”的用法1.副词,“将”:年且 九十2.连词,“况且”:且焉置土石? “于”的用法 介词,“到”:达于汉阴; 向”:告之于帝 词类活用 1、形容词活用作名词:毕力平险:险峻的大山2、名词活用作动词:箕畚运于渤海之尾:用箕畚装。 面山而居:面向着。检测助学: 翻译句子以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?_吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?_遂率子孙荷担者三夫_子子孙孙无穷匮也而山不加增,何苦而不平?_自主反思课题愚公移山2课型新授主备人杨秀文审核人班级九( )姓名时间周星期总第 课时学习目标1.体会运用对话刻画人物性格的方法。2.概括愚公移山的精神,概括故事的寓意:要取得事业的成功,就必须不怕困难,坚持不懈地奋斗。 学习重难点学习愚公的精神,体会运用对话刻画人物性格的方法。教学补记学习方法朗读法、讨论法活动一:自主先学1.讲读故事情节,体会愚公精神v 1.愚公家周围的环境如何?v 2.愚公为什么要移去这两座山?v 3.愚公要把山移成何种程度?v 4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同,从哪里看出来?v 5.大家都知道,对于愚公来说移山是艰难的,难在何处?小结:这一节突出了愚公的“毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础活动二:合作助学 :1.讨论愚公与智叟的观点v 1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里?v 2.那你认为谁的观点正确?v 3.但也有人说愚公“有愚”,智叟“有智”,你的看法呢?v 小结:愚公和智叟的对话,进一步表现了愚公移山的坚定意志和必胜信心。2.把智叟的话与愚公之妻的话比较,看看有哪些不同?3.分析智叟和愚公两个人物。4.探讨:本文以神话结尾,有什么作用?5.探讨:我们还需要愚公移山的精神吗?小结:写作特色1.反衬以两山高大反衬移山艰难 2. 对比 a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨。(突出愚公排除万难的坚毅精神) b.智叟和愚公(表现了“愚”者并不愚,“智”者并不智)3.情节曲折4.愚公移山是一则寓言,愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,说明了要克服困难就必须下定决心,坚持不懈地奋斗。检测助学: 1、解释下列句子中加点词的意义。(1)惩山北之塞,出入之迂也。惩:( )(2)汝心之固,固不可彻。固:( )2、用现代汉语写出句子的意思(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? (2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? 3、文中

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