第二章__脑与心理.ppt学生.ppt

2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 11 心理的实质 心理是脑的机能 是人脑对客观现实的反映 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 21 第二章脑与心理 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 31 内容概览 第一节周围神经系统与心理第二节脑的结构与功能第三节脑与心理活动第四节脑功能开发 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 41 第一节周围神经系统与心理 脑是心理活动的主要器官 心理是神经系统的功能 但脑并不能独立地产生心理活动 人的心理活动有赖于整个神经系统的作用 周围神经系统包括脊神经 脑神经和植物性神经三部分 周围神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 51 神经系统的结构 CentralnervousSystem PeripheralnervousSystem 脑 脊髓 大脑 脑干 间脑 小脑 脑神经 12对 脊神经 31对 自主神经 交感 植物性神经系统 副交感 周围神经系统 中枢神经系统 躯体神经 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 61 外周神经系统及其功能 外周神经系统 躯体神经系统 自主神经系统 脑神经12对 头面部 脊神经31对 躯干和四肢 交感神经 调动有机体的能量 副交感神经 使有机体储备能量 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 71 第二节脑的结构与功能 一 脑的结构 一 脑细胞 二 中枢神经系统 三 大脑结构二 脑的功能 一 大脑的功能 二 脑功能的各种学说 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 81 一 脑的结构 一 脑细胞 神经元的结构图 神经元即神经细胞 是神经系统最基本的结构和机能单位 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 91 神经元 1 神经元的结构及功能 树突 细胞体 轴突 接受刺激和整合信息 传递信息 接受刺激 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 101 2 脑内信息传递的基本过程 信息以神经冲动的形式 电冲动 在一个神经元中传导 又通过化学物质实现了神经元之间的传导 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 111 3 突触 一个神经元的末梢与另一个神经元的胞体或树突相接触 接触的部位叫突触 在神经元之间 神经冲动的传导是通过突触而实现的 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 121 二 中枢神经系统 其工作在于整合和调谐全身的功能 加工全部传入的神经信息 向身体的不同部位发出指令 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 131 中枢神经系统结构 脊髓 锥管内 灰质 神经元胞体 白质 神经纤维 大脑小脑 脑 颅腔内 脑干间脑边缘系统 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 141 中枢神经系统的功能 2 脑 1 脊髓 大脑皮层 最高司令部 脑干 间脑 两个半球 保持身体平衡 调节肌肉紧张 实现随意运动和不随意运动 丘脑 控制睡眠和觉醒 下丘脑 调节自主神经系统 上传下达和简单的反射 延脑 脑桥和中脑 生命中枢和上下行的通道 小脑 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 151 三 大脑的结构 大脑是中枢神经系统的最高级部分 是各种心理活动的中枢 大脑重量 约1400克 约占人体重量1 50 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 161 三 大脑的结构 大脑分左右两个半球 从前到后可分为四个区域 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 171 大脑皮层的不同部位与特定功能相连左半球额叶后下部 运动性言语中枢 布洛卡区 形成句子左半球颞叶后下部 听觉性言语中枢 温尔尼克区 理解句子额叶 思维 动机 计划 性格 嗅觉皮层顶叶 运动指挥与协调枕叶 视觉皮层 图象的接收和解释 左右交叉 颞叶 长时记忆 听觉功能 左右交叉 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 181 二 脑的功能 一 大脑的功能大脑左右半球分管不同的活动 左半球负责言语 阅读 书写 数学运算和逻辑推理等活动右半球负责知觉物体的空间关系 情绪 欣赏音乐和艺术等活动 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 191 二 脑功能的各种学说 1 颅相说2 定位说3 整体说4 技能系统说5 模块说6 泛脑网络论 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 201 1 颅相说 颅相说是关于颅骨外形特征与性格相关的一种学说 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 211 2 定位说 Localizationtheory 各种机能是由大脑的一些特定区域负责的 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 221 3 整体说 Wholistictheory 脑的各种机能是由大脑整体负责 19世纪中叶 弗罗伦斯发现 切除动物一部分皮层导致的行为损伤 能恢复 动物行为损伤的程度与切除大脑皮层的大小有关 感觉 知觉在脑中占共同位置 0世纪中叶 拉什利的研究支持整体说 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 231 4 三个机能系统学说 TheoryofThreefunctionalsystem 鲁利亚提出的 鲁利亚 1902 1977 认为 大脑是一个动态的结构 是一个复杂的动态机能系统 任何一种心理活动是三个系统相互作用 协调活动的结果 既分工又合作 鲁利亚的三个系统是动力系统 由脑干网状结构和边缘系统等构成 调节激活与维持觉醒状态的机能系统 也叫第一机能系统 信息接受 加工 储存系统 由许多脑区构成 位于大脑皮层后部 包括枕叶 颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织 也叫第二机能系统 行为调节系统 由额叶的广大脑区构成 是编制行为程序 调节和控制行为的系统 也叫第三机能系统 丰富了脑功能的理论 很受重视的一种理论 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 241 5 模块说 Moduletheroy 20世纪80年代出现的一种新理论 由Gazzaniga 1976 提出 1人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的功能模块组成的 2不同的模块有不同的功能 模块的结合保证着认知功能的完成 例如模式识别中 面孔识别模块 物体识别模块 评价 它揭示的是人脑的整体性 它不是对脑功能的静态的 局部的描述 而是对脑运转状态的动态的全局性的描述 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 251 6 泛脑网络论 机能定位既可以是相对隔离的结构 又可以是动态联系的体现大脑 脊髓可以从宏观到微观分为回路 神经元群 神经元 分子序列四级层次的网络 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 261 第三节脑与心理活动 一 脑发展与心理发展 一 脑的进化 二 脑的个体发展二 心理是客观现实的反映三 脑与认知四 脑与情绪五 脑与行为六 脑与人格 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 271 一 脑发展与心理发展 一 脑的进化 问题 从进化的角度来看 是否所有的动物都有脑 脑是如何进化来的呢 人脑和动物的脑有何区别 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 281 一 脑发展与心理发展 一 脑的进化多细胞动物出现了协调身体各部分的神经系统 随动物进化 神经系统也在不断进化 低等脊椎动物的神经系统区分为中枢神经和周围神经 出现真正的脑 哺乳动物的大脑皮层更为完善 灵长类动物是哺乳动物发展的高级阶段 类人猿的脑与人脑有396个相同点 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 291 从低等脊椎动物到高等脊椎动物 脑进化的特点 1 脑的相对大小变化脑指数来衡量脊椎动物脑的相对大小 脑指数是用脑的实际的大小与预期的脑的大小的比值来表示 所谓预期大小是指哺乳动物脑的大小的平均值 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 301 物种 脑容积 毫升 脑指数 鼠猫罗猴猩猩人 2 325 3106 4440 01350 0 0 401 012 092 486 30 常见的几个物种脑的大小的比较 进化特点之一 脑重占体重的比例增加 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 311 2 皮层相对大小的变化大脑的发展初期与动物嗅觉机能的发展有关 与嗅觉有关的皮层称为旧皮层 后来发展起来的称为新皮层 新皮层到了哺乳动物才得到巨大发展 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 321 若用皮层指数 实际的大小与期望大小比值 的来表示 人类新皮层的容积是非灵长类动物新皮层容积的3 2倍 进化之二 大脑新皮层的容积增大 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 331 3 皮层内部结构和功能的变化 结构上 小脑 低等动物占比重大 人占的比重小 新皮层 动物新皮层容积小 人的容积大 功能上 人脑的功能更复杂 例如 视觉区的数量 松鼠有4个 猫12个 人至少20个 人脑和动物脑在结构和功能上存在巨大的差异 进化之三 结构 功能更复杂 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 341 4 新机能区的出现例如语言中枢 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 351 二 脑的个体发展 脑重量的增加从胎儿期到出生六个月脑细胞数量的增长最为迅速第一次脑激增妊娠10 18周第二次脑激增出生后开始 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 361 2 脑皮层结构的复杂化人类胚胎发育反映了动物种系发生的演化过程 在种系发生中比较古老的结构先发育 在进化中出现较晚的结构后发育 6 7个月的胎儿 脑的基本结构已经具备 出生后 大脑各区域逐渐分化3岁左右小脑的发育基本完成6岁左右完成大脑神经纤维的髓鞘化 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 371 二 心理是客观现实的反映 一 人的心理是客观现实与物质的脑相互作用的结果 以物质的脑为基础以被反映的客观世界的独立存在为前提脑 加工厂 客观现实 原材料 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 381 二 客观现实是人心理活动的源泉和内容 客观现实 围绕在我们周围的不依赖于人的意识而独立存在的客观物质世界 1 自然环境2 社会环境鲁迅 读书人家的子弟熟悉笔墨 木匠的孩子会弄斧凿 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 391 事物的映象事物人对现实的反映是通过个体的主观世界的折射实现 受个人知识经验 个性心理特征及当时的心理状态的制约 是客观世界的主观映象 不同知识经验 个性心理特点的人对同一事物反映不同 夕阳 同一个人对同一事物在不同的时间 场合反映不同 同一首乐曲 三 人的心理是对客观现实的主观映象 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 401 四 人的心理是对客观现实的能动反映 同卵双生子 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 411 五 人的心理在实践中发展 心理学家把人的性格也分为四类 敏感型 这类人精神饱满 好动不好静 办事喜欢速战速决 但行为常常有盲目性 情绪不易稳定 这类人最多 约占40 职业范围包括运动员 行政人员及一般性职业 情感型 这类人感情丰富 喜怒哀乐溢于言表 不喜欢单调生活 爱刺激 爱感情用事 对新事物很有兴趣 这类人约占25 合适的职业范围有演员 导游 诗人 社会活动家等 思考型 这类人善于思考 逻辑思维发达 有较成熟的观点 学习 生活 工作有规律 时间观念强 注重调查研究的精确性 但有时思想僵化 缺乏灵活性 这类人也约占25 合适的职业范围是工程师 教师 财务管理 统计等 想像型 这类人想像力丰富 憧憬未来 喜欢思考问题 有时行为刻板 不易合群 这类人约占10 合适的职业范围是科研工作 发明研究人员 艺术工作者 作家等 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 421 三 脑与认知 一 脑与记忆 二 脑与创造 三 脑与想象 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 431 三 脑与认知 一 脑与记忆登录 注意 巩固再现内隐记忆与外显记忆与不同的脑区联系 1 内隐记忆与枕颞皮层的衰减活动相联 2 外显记忆与内侧颞叶 前额皮层以及内侧顶皮层的增强活动相联 遗忘症 颞叶中央系统 间脑 生理性遗忘 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 441 二 脑与创造1 打破心理定势心理定势是一种反应的准备状态 指人们在头脑中以一种固有的思维和行为方式去认识事物或解决的现象 心理定势往往阻碍人们进行创造性思维 如 卢钦茨的量水实验2 超越线形思维线性思维追求连续性和逻辑性 容易束缚人们的思想 不利于创造性发挥 人类大脑可以多种思维方式进行创造活动 如 发散思维训练3 相信直觉直觉是大脑功能处于最佳状态的时候 形成大脑皮层的优势兴奋中心 使出现的种种自然联想顺利而迅速地接通任何创造活动都离不开直觉与顿悟 如 阿基米德在洗浴时发现了浮力牛顿看到苹果落地发现了万有引力 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 451 三 脑与想象想象指的是把原有表象加工改造为新的形象的思维方法 想象是头脑中的实验 使我们可以制造新奇的产品 拓宽大脑的空间 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 461 四 脑与情绪 1 脑调控人的情绪中枢神经系统的很多部分涉及到情绪 以海马为核心的神经环路 是一个负责情绪的神经框架 以后扩展为边缘系统 以杏仁核为中心的杏仁复合体与攻击行为 恐惧感相关 2 情绪对脑的反作用在极端 强烈情绪下的 大脑空白 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 471 五 脑与行为 脑与性别差异脑与智商脑与心理健康 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 481 四 脑与行为 一 脑与性别差异性别差异的基础是两性在脑结构和功能上存在区别 男性更易患自闭症和精神分裂症 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 491 性别差异的基础是脑结构与功能上的不同表现 四方面 1 男性和女性在成熟时间上存在差异 女性成熟 发育得更早2 男女两性在脑结构上存在差异 胼胝体还未成熟时 女性大脑两半球的语言功能已得到了发展 且一侧化程度低 因此语言能力强 空间思维能力弱 但在各领域较少出现天才型人物 男性对于解决高水平的创造性问题具有很大优势 大脑科学研究竟得出了一项有趣的结论 男女两性的大脑有着明显的差异 不仅如此 这些差异广泛存在于大脑结构 大脑的内容物和大脑的功能等诸多方面 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 501 3 男性和女性在智力方面各有优势和不足4 大脑左半球受损后 女性更少出现语言技能损失或障碍 且女孩中发生读字困难 孤独症的更少 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 511 二 脑与智商 天才的科学巨匠和艺术家们是否具有非同常人的脑结构 爱因斯坦的神经胶质细胞比常人更多音乐家颞横回的左边非常明显地大于右边12岁开始练琴的小提琴手比13岁的神经网络更为复杂 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 521 结论 天才与常人在脑的先天结构上存在差异 这是基础和前提 后天的学习和训练又塑造和形成了天才的独特脑结构 美国科学家的一项最新研究表明 很大程度上由基因决定的人脑灰质数量及分布情况可能与人的智商有关 头越大的人越聪明 目前还没有得到研究证实 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 531 三 脑与心身健康 大脑受损 外伤 脑震荡 脑溢血 脑萎缩 后 人的心理活动会受到严重破坏 很多疾病是与脑的畸形有关 例如 儿童孤独症 自闭症 神经元体积小 树突分支少智力低下者 神经元树突发育异常注意力缺陷或多动障碍者 前额皮层与小脑蚓部区较小 老年痴呆 额叶和颞叶脑萎缩 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 541 六 脑与人格 一 神经活动类型与人的气质 二 脑与千奇百怪的人格 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 551 六 脑与人格 一 神经活动类型与人的气质高级神经活动过程 兴奋与抑制 基本特性 强度 平衡性 灵活性建立在神经活动过程的基础之上形成了四种气质类型 胆汁质 强 不平衡多血质 强 平衡 灵活黏液质 强 平衡 不灵活抑郁质 弱 不平衡人的气质多为综合类型的 且无好坏之分 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 561 高级神经活动类型与气质的关系 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 571 气质类型及其特征 胆汁质的人具有精力旺盛 坦率 刚直 热情 开朗等特征 但也容易出现情绪易于冲动 心境变化剧烈 暴躁 任性 感情用事等特征 他们的心理过程和活动具有迅速而突发的色彩 多血质的人具有反应迅速 活泼好动 动作敏捷 喜欢与人交往等特点 但也容易出现注意力易转移 兴趣易变化 敏感 浮躁 粗枝大叶 缺乏一贯性等特点 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 581 气质类型及其特征 2 粘液质的人具有稳重 安静 反应缓慢 情绪不外露 注意稳定 忍耐力强等特征 但也易形成冷淡 迟缓 固执 淡漠等特点 抑郁质的人具有情绪体验深刻 善于察觉细节 行动稳重 缓慢 持久 不喜欢交际等特征 但也容易形成孤僻 敏感 多疑 忧闷 怯懦等特点 2020 2 52008 3 23 第二章脑与心理 591 二 脑与千奇百怪的人格无论儿童还是成人 面临不同类型的情感刺激时 额叶的脑电活动表现出不同的特点右额叶电活动较多的人更容易表现出害羞 忧郁等抑制性特点 左额叶电活动较多的人更容易表现出高兴 好奇等非抑制的特点罪犯的大脑皮层及皮层下的某些部位的葡萄糖代谢率比正常人低 说明在某些脑区其活动水平低于常人盖奇事件