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文档简介
Unit 2 My schoolbagLets talk lets play教学目标1.能听懂、会说I have a new schoolbag.Its black and white.Whats in your schoolbag?An English book并能在实际情景中进行运用。2.培养学生综合运用知识的能力和合作意识。重难点1.句型Whats in your?2.词汇English book,maths book,storybook,really,fat.教法与学法练习法,跟读法,游戏法教学过程(一)热身复习(Warm-up/Revision)复习上节课内容。(二)呈现新课(Presentation)1如果在前面做的对话中,有学生说出:I have a new schoolbag。这时教师要利用这一契机追问:Really? What colour is it? 如果没有学生说出与课文相关的句子,教师可进行以下操作:教师手中拿一个书包,说:I have a new schoolbag. Its black and white. 让学生听两遍后,问学生:What colour is it? 如果学生一时回答不出来,教师可用以下句子进行引导:Is it black/red/blue?当学生说出颜色的词时,教师说完整句Its让学生重复。2让学生用身边的物品做Whatcolourisit?Its的问答练习。(注意颜色前面不能用冠词,对学生说出的句子Itsablue.教师要随时给予纠正)3教师出示一只玩具熊猫,问学生:Whatsthis?对能够回答出来的学生进行表扬,如果没有学生能说出来,教师:Itsapanda.Itsafatpanda。在说句子时,教师要用手势帮助学生理解fat一词。让学生看着熊猫重复教师刚才说的句子。4教师指着书包,与学生做问答。 教师:What colour is it? 学生:Its black and white. 教师:Whats in your schoolbag? 学生:An English book.5让学生模仿着做这组对话。6听录音,跟读并模仿。7让学生分小组表演对话。教师可让学习好的学生在课文的基础上,自编对话。(三)趣味操练(Practice)游戏猜颜色两个学生一组。一个学生手拿一件东西放在身后,对另一个学生说:I have另一个学生说:Really? What colour is it? 手拿东西的学生说:Guess! 然后那个学生来猜东西的颜色:Its 手拿东西的学生用Yes/No来判断对错。直到那个学生猜对为止。然后两个学生互换角色继续游戏。(四)作业布置:可结合第一单元所学内容,让学生互相用What col
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