八年级生物上册 第六单元 第一章 第二节 从种到界课件 新人教版.ppt

植物的分类 由简单到复杂 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 动物的分类 无脊椎动物 脊椎动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 生物分类的基本单位 种 生物分类有利于弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 第二节 从种到界 种 所有的马都属于动物的同一物种 属 马属 科 马科 目 奇蹄目 纲 哺乳纲 门 脊索动物门的脊椎动物亚门 界 门 纲 目 科 属 种 马种 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊索动物门 动物界 马属 小结 植物的分类方法 种 桃属 梅属科 蔷薇科目 蔷薇目纲 双子叶植物纲门 种子植物门的被子植物门 自学目标 1 说出生物分类的七个等级 2 概述生物分类的依据和意义 自学指导 请同学们自学书本p 85 88 包括书中的图表 要求 画出书本重要的地方 并能回答自学思考题 时间 3分钟 自学思考题 1 生物学家依据什么对生物进行分类的 生物分类的单位有哪些 由大到小 分类的最基本单位是什么 2 在界 门 纲 目 科 属 种的七个等级中 你认为哪个等级生物的共同特征最多 哪个最少 1768年 瑞典著名植物学家林奈在其撰写的植物学史上划时代的著作 自然系统 中 正式提出双名法 这样命名有什么好处 3 阅读p 89的科学家的故事 4 下面是玉米 玫瑰 桃三种植物的分类方法 想一想 哪两种的共同特征多 哪两种的共同特征少 为什么 玉米在分类学上隶属于 玉米属 禾本科 禾本目 单子叶植物纲 种子植物门 玫瑰在分类学上隶属于 蔷薇属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门 桃在分类学上隶属于 梅属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门 玫瑰和桃 玉米和桃玉米和玫瑰 植物的标牌 金松sciadopitysverticillata thunb sieb etzucc金松亦称日本金松 杉科 常绿乔木 原产日本 我国亦有栽种 为庭院观赏植物 木材可供建筑和制器具等用 林奈与双名法 瑞典著名的植物学家 1707 1778 在 自然系统 中正式提出科学的生物命名法 双名法 总结 第二节从种到界一 分类的根据 生物之间的相似程度二 分类的等级 界 门 纲 目 科 属 种 七个 分类的等级该等级中生物的共同特征差异数量三 分类的意义 当堂训练 1 马和斑马在分类上同属于最小的等级单位是 2 根据生物之间的相似程度 把它们分成不同的分类单位 它们从大到小依次是界 种 3 1768年 瑞士植物学家正式提出科学的生物命名法 双名法 4 生物的分类单位由大到小依次是 a 种 科 属 目 纲 门b 门 纲 目 属 科 种c 门 纲 目 科 属 种d 科 种 属 目 门 纲5 不属于马科的动物是 a 马b 斑马c 犀牛d 驴 6 下列动物中 其亲缘关系最近的是 a 鲸与鲨鱼b 狗熊与熊猫c 猫与东北虎d 猫与猫头鹰7 一个物种是指 a 一类生物b 同属生物c 一种生物d 一个生物8 对生物进行分类的意义是 a 便于研究 开发 交流和利用b 了解生物有多少种类c 研究生命的起源d 收录生物的名称 9 在公园里 植物的标牌上除了有植物的名称 还注明了 a 属名b 科名c 纲名d 界名10 生物之间亲缘关系最密切的是 a 同种生物b 同科生物c 同目生物d 同属生物11 生物分类中 从门到种 生物之间的共同特征是逐渐 a 增加b 减少c 不变d 先增加后减少 12 下列动物中不属于奇蹄目的 a