四川省内江第十一中学八年级语文下册《再塑生命》课件 新人教版.ppt

再塑生命海伦凯勒 今年的春节晚会上 舞蹈 千手观音 赢得了举国上下交口称赞 奏响了生命的最强音 你知道她的表演者是谁吗 深情赞美 的确 在我们的生活中 那些身残志不残的勇士们创造了一个个人间奇迹 让我们记住他们 赞美他们吧 人类奇迹的创造者 海伦 凯勒 我的生活故事 海伦 凯勒 1880 1968 美国著名女作家 教育家 社会活动家 她生于亚拉巴马州 一岁半时 突患急性脑充血 连日的高烧使她昏迷不醒 当她苏醒过来 眼睛烧瞎了 耳朵烧聋了 那一张灵巧的小嘴也不会说话了 从此 她坠入了一个黑暗而沉寂的世界 陷入了痛苦的深渊 1887年3月3日 波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师来到了她的家 在她的协助下 她学会了阅读 写作 还学会了说话 上了大学 并且成为有名的教育家和社会活动家 1900年 海伦进入拉德克利夫学院学习 并于1904年荣誉毕业 当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传 又译 我生活的故事 发表 即引起轰动 成为著名的英文名著 海伦 凯勒把一生献给盲人福利和教育事业 赢得了全世界人民的尊敬 联合国还曾发起 海伦 凯勒 世界运动 1956年6月1日这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑学者 作家 教育家 在鲜花包围中告别了人世 这篇课文选编自 假如给我三天光明 一书 原是互有联系又相对独立的三篇文章 再塑生命 亲近自然 关于 爱 的含义 合在一起编成课文 并用空行使其自然分为三部分 课文的主线十分清晰 写莎莉文老师 对我启示世间真理 给我深切的爱 搓捻 cu ni n 繁衍 y n 迁徙 x 觅食 m 惭愧 ku 譬如 p 栖息 q 冥思遐想 xi 遨 o 游花团锦簇 c 小憩 q 自查字词 企盼 繁衍 迁徙 花团锦簇 美不胜收 不可名状 小心翼翼 期期艾艾 盼望 逐渐增多或增广 迁移 形容五彩缤纷 十分华丽的形象 美好的东西太多 一时接受不完 看不过来 不能够用语言形容 名 说出 形容举动十分谨慎 一点不敢疏忽 形容口吃 整体感知 1 读了本文以后 你有什么感受 2 你认为莎莉文老师和海伦分别是什么样的人 这两道题可以让学生从不同的角度来说 畅所欲言 1 看看文章里主要写了哪几件事 2 这几件事表现了作者怎样的生活经历 表达了作者怎样的感情 1 写了三件事 1 莎莉文老师教 我 认识具体事物 doll water cup等 2 莎莉文老师教我走进大自然 慈爱可亲 危险恐怖等 3 莎莉文老师教我认识 爱 这种抽象事物 感知内容 2 这几件事表现了作者求知的热望 以及艰辛而愉快的生活经历 更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激 这种感情在 假如给我三天光明 中表达的更加明确 1 通读全文 海伦是在什么情况下认识的莎莉文老师 老师对她有什么帮助 2 作者说 井房的经历 唤醒了我的灵魂 并给予我光明 快乐和自由 作者为什么这么说 你有过类似的经历么 3 课文中师生的问答中 有几个探讨什么是爱的句子 找出来 说说你的理解 4 为什么海伦称莎莉文老师是 再塑生命 的人 表达了作者怎样的思想感情 共同切磋 课文中讨论 爱 的句子有 爱是什么 爱中花的香味吗 在海伦看来 爱是给人类带来愉快而美好感受的东西 爱是不是太阳 在海伦看来 世界上没有比太阳更好的东西了 它的热力使万物茁壮成长 爱能给人光和热 能使万物茁壮成长 爱有点儿像太阳没出来以前天空的云彩 也不想玩了 爱是看不见摸不着的 但它总是出现在你最需要的时候 有了它 你就快乐 生活就变得美好 没有它 一切都变得索然无味了 结合以上 学生谈自己的感受 再塑生命 从字面是看 是 重新塑生命 重新获得生命 的意思 但在本文中指 1 爱的光明照到了我的身上 本来 我在那个寂静而又黑暗的世界里 根本就不会有温柔和同情 但是 在莎莉文老师的教育下 我 的灵魂被唤醒 再次拥有 光明 希望 快乐和自由 2 是莎莉文老师让 我 又回到自然 理解自然 3 莎莉文老师还教 我 懂得 什么是爱 再塑生命 一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情 学生自找精彩语段 交流欣赏所得 精段赏析 创新练笔 在你的生活中 可能也有过类似作者的体验和经历 在你的成长过程中 也有过像莎莉文老师那样的师长 你也曾从他们的教诲中受益匪浅 那么 请你记录下这种美好的体验和感受 与同学们共享 再 见 第一题 目的是对全文有一个大概的了解 可从文章本身入手 设置本题 旨在让学生深入揣摩课文重要语句 并能够作一定的拓展 以扩大知识视野 加深阅读体验 提示 可从海伦一岁半时的情形进行串连 形成一个阅读上的高层次 1 关于 爱 的教育 莎莉文老师是怎样教我认识 爱 的 问题探讨 爱是什么 爱在这里 指着心 爱就是花的香味吗 不是 爱是不是太阳 是太阳吗 爱是不是太阳 爱有点儿