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玩具年龄购买常识1个月 成长特征：您的宝宝能集中目光看距离八到十吋远的物体，不过却看不清楚细节。他听得见尖锐的噪音，而柔和的声音能安抚他。有人跟他说话时他会注意看，并且模仿他们的表情。他可以用眼睛慢慢的追着一个东西看，但常常会看丢。适合玩具：玩具手机/婴儿床音乐盒/柔软的填充玩具或玩偶/儿童安全活动镜2个月成长特征：她能明白事情的先后顺序。当她兴奋时，她会踢脚并舞动双手。她学会让事情发生。她会直接对人笑，也期盼能加入“聊天”。 她能找到在她前面发出的声音，但背后的不行。适合玩具：激动肢体活动，例如踢脚的游戏/又闪亮灯、光音乐和吊挂玩具的地板健身器/活动游戏垫3个月成长特征：当她趴着时，她能开始抬起头并用手肘支撑自己。她对脸孔感兴趣，也认得她的母亲。她能握着东西并四处挥舞。她并没有故意伸手，不过可能会用力打东西，要是那个东西动了，还会再打。适合玩具：手摇铃或有铃声的玩具/地板健身器/儿童安全活动镜4个月成长特征：四个月大的宝宝对人很感兴趣，也认得那些他觉得熟悉的人。他很兴奋、又叫又笑的扭动身体。他看他自己的手。他的手现在经常张开，而且他会在他碰触的东西旁握紧双手。视觉统合东西和伸手是很困难的，不过如果有您的大力协助，他就能做到。适合玩具：随身带活动玩具/有各种声音、明亮色彩和灯光的玩具/有友善脸庞的玩具/手摇铃或有铃声的玩具5个月成长特征：他会翻身从趴着变成躺着。静止的东西现在看得清楚了，不过他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰和色彩明亮的东西。他会对其他宝宝笑，特别是镜子里的那个。他的手张开，也会伸手出去碰触并抓握东西。适合玩具：胖胖打击玩具/协助发展自我意识的玩具/手持式音乐玩具/活动玩具/给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿6个月成长特征：她坐起来的时候只需要稍微的支撑，也可以不需要由帮忙坐起来一下。她会同时敲打手摇铃并大叫。她开始会找她弄掉的东西。她会参与以她为中心的活动。适合玩具：堆叠玩具/激励爬行的玩具/活动/反应玩具/给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿7个月成长特征：您七个月大的宝宝会用整个手掌紧握住一个东西。他开始用他的拇指把东西挤进他的手里。他趴着时，会匍匐前进。他只要靠着家具就能支持他的重量并站起来。他认得声音和他的名字，也能分辨不同的旋律。他喜欢看复杂的东西，并且会改变姿势以寻找更好的视野。适合玩具：地板打击玩具/有惊奇声音的形状分类玩具/活动/反应玩具/给宝宝拍打、用手指并说话的宝宝相簿/激励爬行和站立的娱乐中心8个月成长特征：向前或向后爬，有时手上还握着东西。她开始串连两种行为。她在发展小肌肉群体技能，像是用手钳住东西。她开始清晰地发出声音，一开始是母音，并且继续发出每种语言都有的其它声音。她开始调查这个世界。她知道玩具被收藏起来时并没有不见；它们还存在于某个地方适合玩具：激动站立和走动的娱乐中心/分类和建筑玩具/音乐玩具9个月成长特征：他运用家具拉自己站起来。他自己坐着，还伸手去拿玩具，完全不会倾倒。他能抓住悬吊的东西或直接滚向他的球。他的手更有技巧，而他的动作也更从容更有变化了。他开始会摆出姿势- 举起双手要人抱，还有敲打汤勺要求吃饭适合玩具：堆叠、分类和建筑玩具/有转盘和按钮的玩具/给宝宝拍打、用手指并说话的纸板书/语言发展玩具/能激励肢体发展，例如站立和漫游的玩具10个月成长特征：如果您拉住她的双手，她可能会走路。她能看出深度，如果爬行，她也不会再以头朝下爬了。她能回应一个或两个命令。她可能知道歌曲的高潮在哪里。她会从角落偷看，也喜欢玩躲猫猫。她开始会寻找她弄掉的东西。适合玩具：激励早期学习的玩具/能激励肢体发展的运动主题玩具/能激励肢体发展，例如漫游和走路的玩具11个月成长特征：她沿着家具四处走动，不用您协助她也能站起来。她的牙牙学语开始有语言的音调。她自信的撑起自己，并再度坐起。她知道小一点的东西可以装进大一点的东西里面。她知道“不”这个字，但可能还是会忍不住动手试试。适合玩具：推和拉的玩具/玩具电话/能激动肢体发展的运动主题玩具/连接玩具/激动手眼协调能力的堆叠玩具/户外玩具和秋千12个月成长特征：他听得懂大部分的话。他会模仿动作，例如讲电话、清扫、推购物车等等。他喜欢其他小朋友，不过却不跟他们一起玩，他移开一样东西好拿到另一个被遮住的东西。适合玩具：地板骑乘玩具/音乐玩具/动物主题玩具组合/大众交通工具/居家附近的交通工具/能增进肢体发展和协调性的玩具12-18个月成长特征：他听得懂大部分的话。他会模仿动作，例如讲电话、清扫、推购物车等等。他喜欢其他小朋友，不过却不跟他们一起玩，移开一样东西好拿到另一个被遮住的东西。到了十三个月大时，大约有一半的宝宝会走路，不过如果失去动力大多还是会跌倒。她在探索东西时变得更有决心了。她可以把两个想法合并做出计划，而她的行为也开始变得流畅。她开始以适当的方法来对待事物：她会搂抱泰迪熊，也会按压玩偶盒上的按钮。适合玩具：地板骑乘玩具/音乐玩具/动物主题玩具组合/大众交通工具/娃娃屋主题玩具组合/推和拉的玩具/居家附近的交通工具/能增进肢体发展和协调性的玩具/慢速电动小车/建筑玩具组合/玩具组 18-24个月成长特征：他很好动。他能向前、向旁并向后走。他也能跑。他会拉动系着绳子的玩具或推动小推车。他能坐在三轮车上用脚推动车子前进。他放开手时会结合手腕动作。他会把任何形状的东西放入形状分类玩具里，也会丢球。他能在一块积木上堆另一块积木。他会的字汇可能有五十到两百字。有几周他会增加很多新字，其它时候又完全没有。他经常尝试和练习。他能听从简单的指示 适合玩具：主题型玩具组/协助改善手眼协调能力的玩具/慢速电动小车/一起成长骑乘玩具/汽车、卡车、火车和其它车辆 2岁-2岁半成长特征：社交游戏对于两岁大的孩子而言变得更重要。要是身边有其它小朋友，您两岁大的小孩可能会“突然”变活泼。两岁大的小孩其它行为典型包括：他自己玩，把拼图片拼入图板里。他模仿那些他认识的人，也喜欢做他们做的事。他开始会用蜡笔。他把字汇放在一起组成简单的句子，也能遵守简单的指示。适合玩具：鼓舞角色扮演并激励与他人的社交技巧的玩具/赛车主题小汽车/趣味小汽车/骑乘玩具/角色扮演玩具/运动玩具/轮鞋/电动小车/玩具盒2岁半-3岁成长特征：她喜欢像跑步和追逐这种活动，不喜欢安静不动。她能近距离丢球。她能接住直接丢进她手里的球。她在捏黏土时能捏出形状，并将它们放在一起组合成东西。她开始把她乱描乱画的线条，形成了字。她经常扮演成别人，并且经常装扮自己。适合玩具：娃娃屋和配件/玩具组合与人物/角色扮演/车辆、交通工具和遥控玩具/创意活动玩具/电动小车 4岁成长特征：她能沿着路边走，爬上溜滑梯的阶梯，玩单杠，还有骑脚踏车。她能学会游泳、溜冰、滑雪、跳舞，也会跳弹跳床。新的创意技巧能让她着迷其中好几个小时。她开始在绘画中添加细节。她可能会在她的画上面写下她的名字。她明白其他人有的感觉跟她不一样。 适合玩具：娃娃屋和配件/车辆、交通工具和遥控玩具/角色扮演/激励肢体活动的玩具/运动玩具/电动小车/创意活动玩具 5岁以上成长特征：他画出大家看得懂的话，写下名字，也能完成拼图。他的记忆广度扩大，也开始会做比较。他会解释理由和解决问题。他能排列整理一些东西，并且将物品做简单分类。他解释游戏给其他小朋友听。不论“假装”和“真实”的时候，他都会指示别人。适合玩具：儿童软体/激励表达创意的玩具/初、中级踏板车/滑板/进阶踏板车 建议：1. 控制好玩具的数量和品种。玩具太多的话，孩子什么都想玩，但玩什么都不专注。也不是所有的玩具都有好的功能。2. 合理分配孩子的时间。玩玩具的时间不要太长，要让孩子多接触真实的生活。3. 不要将玩具作为成人偷懒的工具。家长要和孩子一起玩玩具，观察孩子是怎么玩、怎么想的，并给孩子设置一些问题，挖掘玩具的潜在功能。玩具中国虎雅 提供玩具的不同种类(本资料摘自网络，谢谢作者)每一件玩具都应该具备一定的功能，要么能够刺激孩子的思维，要么能开发孩子的潜能，要么能培养孩子的动手能力作为父母，首先要弄清楚玩具都哪些种类，各有什么作用。从教育的角度出发，玩具可以这样分类1、认知类玩具即我们通常所说的益智玩具，它能帮助宝贝学习及建立各种基本概念。如七巧板可以用来认识形状，套套杯可以建立序列的概念，拼图则可以帮助宝贝认识部分与整体的关系等等。它还包括以形状、颜色、关系为线索的配对玩具、有游戏规则的玩具等。2、语言类玩具可以促进宝贝听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。如各种故事类音像制品、故事图卡、画板等。3、科学类玩具可以吸引宝贝观察、比较、收集、分析的玩具。除了满足或引发宝贝的好奇心，也为宝贝提供对各种事物进行观察、分析，收集资料、动手等机会。如万花筒、动植物标本等。4、动作类玩具锻炼宝贝大肌肉及身体各部分协调能力的玩具。如推车、拉车、脚踏车、球等。5、操作类玩具让宝贝手指小肌肉更灵活，促进手眼协调的玩具。如串珠、套盒、积木、插塑等。6、社会类玩具让宝贝能够模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。如洋娃娃、填充玩具及各种能玩“娃娃家”的玩具。建议：孩子玩玩具应该是一件快乐的事。3岁以下的宝贝不可能更多地主动挑选玩具，买什么样的玩具，多是由父母作主，一件玩具是否会赢得宝贝的喜爱，只有让他玩了，才能看出效果。所以，父母选购玩具还要充分认识到玩具的价值 1、婴儿4个月后手掌才能开合自如，他们开始喜欢玩手。这时应提供不易敲坏的玩具，供婴儿双手去敲打，让触觉刺激双手的皮肤及肌肉关节，分别输入左右大脑，使两者有机会交换信息，帮助宝贝建立身体两侧的协调。2、触觉尖锐的玩具会使宝贝的神经趋于紧张，产生不愉快的感觉；柔软的玩具则会使宝贝的神经松弛，产生舒适安详的感觉。所以，当宝贝情绪激动或无法入睡时，让他抱着柔软的玩偶或布娃娃，就会使他原本兴奋的神经逐渐松弛下来。3、刚会走的宝贝喜欢能配合他们两只小腿四处游走的玩具。如小推车，或是一个会前后摇摆的木马，它们能帮助宝贝灵活运用四肢。4、2岁宝贝正处于人生第一反抗期，探索世界的强烈欲望和刚刚萌发的自我意识使他变成一个小叛逆加破坏王。反正他什么东西都要拆、要砸，那就给他能拆、能砸的玩具吧，比如锤盒。有些玩具更重要的作用是满足宝贝的心理需求。5、拼图及组合类玩具，会在无形中培养宝贝的毅力和自信心。一件有趣的玩具还可以养成宝贝专注的好习惯。我们经常会发现，宝贝拿着他们喜爱的玩具一玩就是大半天。6、需要两人共同玩耍的玩具，可以训练宝贝学习良好的社会性及与人相处的能力。 因此具体来说，为了满足婴儿生长发育和心理的需要，父母应该选择一些适合婴儿年龄特点的玩具玩具中国虎雅 提供玩具畅销款式：娃娃 毛绒公仔 木偶 卡通 积木 电子宠物 拼图 变形金刚 壁垒 百利威08年最畅销的玩具：奥特曼 芭比娃娃 大富翁 电子琴 玩具车 悠悠球 四驱车笛莎娃娃 “变形金刚”玩具 “福娃”玩具 “哆啦A梦”玩具 “越狱”公仔玩具 “火影忍者”周边玩具 “长江7号”玩具欢乐宝宝学习屋 可爱的积木校车 动物园积木 台湾KLIKKO魔术智 百利威-飞车场 可装TOMY小车的特殊小小工程师(79片) 华联音乐超市 必格多米诺625块豪华装 任务迷宫-北极探险 可折叠幼儿活动场 汽车床 龙博士科技金字塔 玩具的推销总则许多父母亲认为玩具只是为了好玩，我们要纠正他们的观点，让他们知道，小孩子是通过看玩具的颜色、听玩具的声音、触摸玩具的软硬，从而在视觉、听觉、触觉方便有个全面的发展。宝宝前期话多的知识都是从玩中得来的。玩是他们的天性，也是他们学习的好机会。 敲打型玩具：小孩子手的灵活性能直接激发脑中枢神经发育！小手动得多，从手中获得信息传输给大脑的机会也就更多，大脑皮层受到外界的激发也就更频繁。动手多的宝宝相对就是聪明。我们有句古话讲：心灵手巧！说得就是这个道理。 拼装型玩具：很多宝宝心很散，特别没耐心，他这种习惯会带到以后的学习中去，这就是现在为什么有这么多学习中的小孩子这么没耐心的缘故。对于小孩子而言，专心和毅力是很重要的秉性！作为父母我们有这个义务从小就培养他这个性格。小孩子还小，很容易养成好习惯。多让他玩一些拼装之类的，需要用点注意力才能完成的玩具是最有效的方法之一。 娱乐型：有些宝宝不是很喜欢玩，对于小孩子来说，特别乖静不见得就是好事。但我们无法给他讲道理，我们只能引导他参与玩，在这种时候我们就有必要给宝宝卖一些娱乐性比较强的玩具，先引起他的兴趣，然后再引导他玩别的类型玩具！ 音乐型玩具：奥尔夫（世界经的乐师，儿童音乐教育的创始人）音乐现在在全国范围内都在进行推广，无数的例子都证明将音乐和教育有效的结合能最大限度的开发宝宝的艺术潜能。音乐能调动宝宝的身体感官，刺激宝宝的左右脑，让他在音乐下获得全身心的放松和协调。培训宝宝的良好情绪！ 毛绒玩具小宝宝出生后，外面的世界和以前妈妈肚子里完全不一样，假如你处理不当小宝宝很容易感到孤独和恐惧，容易受惊吓，她会下意识的去吸手指或吸嘴唇，就像有些大人在紧张时会去搓手或弄衣服一样。这时候你就非常有必要多和宝宝讲讲话，多在她睡床上放些色彩温馨，质地柔和的毛绒玩具，让他有安全感觉，减少他的恐惧感，这对他的身心良好的发育是非常有帮助的。同时可以慢慢减少宝宝对妈妈的依赖，从小培养他的独立能力。你有没有留意国外小孩房间？玩具特别多，是不是？玩具的类别一、固定玩具：指有固定用途的玩具。如：1、拟人玩具：最常见的是为孩子制作、供孩子做陪伴的娃娃。用各种材质做的娃娃，尤其是柔软的娃娃，会使寂寞的孩子得到抚慰。2、形象玩具：如各种动物、水果、蔬菜，可以