山东省高中生物备课资料 4.1 种群的特征课件 新人教版必修3.ppt

第一节种群的特征 第1节 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 基础自主梳理 课标领航 课标领航通过本节的学习 我能够1 概述种群的特征 2 学会模拟用标志重捕法进行种群密度的调查 3 理解种群的存活曲线 重点 种群的概念 种群的特征 难点 种群的存活曲线 情景导引草原上的牛群 河流中的鹅 海底世界的鱼 山坡上盛开的鲜花 这都是我们熟悉的生物 我们把生活在同一地点的同种生物叫做一个种群 例如一片草地里德蟋蟀 一个池塘里德鲤鱼 作为一个种群 它们表现出个体不具备的特征 这些特征对于我们研究这些生物 保护濒临灭绝的物种 限制对人类有害的物种 有重要的帮助 基础自主梳理 一 种群1 概念 指占有一定空间和时间的 个体的集合体 2 基本特征 1 出生率和死亡率 2 3 性比率 4 种群密度 5 3 地位 是 的具体存在单位 单位和进化单位 同一物种 年龄结构 分布型 繁殖 物种 二 出生率和死亡率1 出生率 一般用单位时间出生个体数占 的百分数或千分数表示 2 死亡率 一般用单位时间死亡个体数占 的百分数或千分数表示 3 自然增长率 种群总个体数 出生率 死亡率 种群总个体数 三 年龄结构1 概念 指各个年龄组 在种群中所占的比例关系 2 表示方法 常用年龄金字塔图形来表示 1 底部代表 的年龄组 顶部代表最老的年龄组 2 宽度代表该年龄组个体数量在整个种群中所占的比例 3 中线的左边代表雄性 右边代表雌性 3 类型 1 增长型 2 3 4 对种群的影响 提供种群未来 的信息 个体数量 最年轻 稳定型 衰退型 数量动态 四 性比率指种群内 数量的相对比例 思考感悟1 某种群中具有生殖能力的雌性个体多于雄性个体 该种群的变化趋势如何 提示 该种群数量会越来越大 两性个体 五 种群密度及调查方法1 概念 指某个种群在 的个体数量 2 研究意义 是决定生物的益或害 狩猎或禁猎 防治或不防治的依据 也是检查保护效果和防治效果 进行害虫预测预报及研究 的基础 单位空间或面积内 种群动态 3 调查方法 标志重捕法 1 对象 活动能力强 范围大的动物 2 公式 n n m mn 种群总个体数 m n 重捕个体数 m 思考感悟2 标志重捕法的前提条件是什么 提示 种群中标记个体与未标记个体混合均匀 标志个体数 重捕中被标志的个体数 六 种群分布型1 概念 指种群中个体的 2 类型 1 集群分布 2 3 随机分布 七 种群的存活曲线1 概念 表示种群中全部个体死亡过程和 的曲线 横坐标是年龄 自左至右年龄增加 纵坐标是 的对数值 自上而下逐渐减少 2 类型 1 2 对角线形 3 凹形 3 研究意义 反映了各物种的死亡年龄分布状况 有助于了解 及其与环境的适应关系 空间配置格局 均匀分布 死亡情况 存活个体数 凸形 种群的特性 核心要点突破 要点一 种群的概念及其特点 1 种群概念的理解 1 两个要素 同种 和 全部 即种群是物种存在的形式 2 两个条件 时间 和 空间 即种群具有一定的时空限制 离开一定的空间和时间的种群是不存在的 3 两个方面2 个体 种群和物种的关系 1 个体与种群 种群不是同种个体简单相加 而是通过种内关系组成的一个有机整体 2 种群与物种 种群是物种的存在形式 是物种在自然界存在的基本单位 同一物种可以形成许多个种群 3 三者关系表示如下图 特别提醒 1 种群所具有的种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构和性比率等特征是个体所不具有的 个体只能具有年龄 性别 出生 死亡等特征 2 同一物种在不同区域内可以有多个种群 但一个种群内的个体都为同一物种 下列生物属于种群的是 a 一块水田里的全部水稻 水草 鱼 虾及其他生物b 一个池塘中的全部鱼c 一块草地上所有成熟的蝗虫d 一块棉田中的全部幼蚜 有翅和无翅的成熟蚜 尝试解答 d 解析 本题考查种群的判断 逐项分析如下 互动探究 1 一个公园中生长着的各种各样的草是一个种群吗 2 饲养厂中所有的蛋鸡是一个种群吗 提示 1 不是 2 不是 探规寻律 判断某一地域中的生物是否是一个种群的方法一看 这些生物是否是 同种生物 二看 是不是包括这个区域中 全部 同种生物 种群各特征之间的联系 要点二 1 图中种群的四个基本特征中 种群密度是最基本的特征 种群密度越高 一定范围内种群个体数量越多 即种群密度与种群数量相关 2 出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素 出生率高 迁入率多时 种群密度大 相反 种群密度小 规律总结 预测种群密度 种群数量 的变化趋势 首先依据的是年龄结构情况 其次是性比率 由此推导预测出种群出生率和死亡率的关系 从而确定种群的变化趋势 按一对夫妇生两个孩子计算 人口学家统计和预测 墨西哥等发展中国家的人口翻一番需20年 40年 美国需40年 80年 瑞典人口将会相对稳定 德国人口将减少 人口的这种增减动态主要决定于 a 种群数量和密度b 种群年龄结构c 种群性比率d 出生率和死亡率 尝试解答 b 解析 人口出生率和死亡率是影响人口增减的主要因素 如果出生率大于死亡率 人口呈现增长趋势 因此出生率和死亡率是影响人口动态的直接因素 但不是决定因素 对一个种群数量动态的预测 决定于该种群的年龄结构 目前大多数发展中国家 人口的年龄结构属于急剧增长型 美国属缓慢增长型 德国属衰退型 因此本题涉及的人口增减动态是由年龄结构的特点所决定的 探规寻律 有些学生错误地认为预测人口的增减动态与种群性比率有很大关系 假如只有男性或女性 将导致很大变化 或者错误地认为只出生或只死亡导致发生变化 我们做题时要符合实际 不能有偏见 跟踪训练近几十年来 我国东部沿海人口密度剧增 造成这一现象的主要原因是 a 年龄结构呈增长型b 性比率适当c 迁入率大于迁出率d 出生率大于死亡率 解析 选c 人口密度的大小与年龄结构 性比率 迁入率和迁出率 出生率和死亡率等密切相关 由于我国制订了 计划生育 这一基本国策 独生子女 政策在东部沿海城市严格执行 故出生率不是造成城市人口在短期内急剧增长的主要原因 改革开放以来 东部沿海发展迅速 吸引了大批农民涌入沿海地区打工 这是造成这些城市人口密度在短期内急剧增长的主要原因 实验探究创新 种群密度调查法 1 逐一计数法 一般用于数量较小且易于计数的种群 2 估算法 取样调查法 1 样方法 一般用于植物或移动较慢的动物 2 标志重捕法 方法步骤 确定调查对象 注意不同生长期的个体的性状表现捕获并标记部分个体 在该种群生存环境中 均匀设置捕获点 捕获一部分个体 并对其进行标记后 再在原地将其放回 并记录个体数 m 重捕并计数 一段时间后 在原来的捕获点再次捕获一部分个体 并计数数量 n 及其中被标记的个体数 m 然后放回原来的环境计算种群密度 利用公式 计算出n 即为该种群密度的估计值 注意事项a 确保没有迁入 迁出等重大影响种群数量变化的事件发生 b 每次捕获要随机 避免伤害动物 c 标记物要基本不影响动物的正常生活 d 标记后要充分混合后再重捕即两次捕捉间隔要适当 特别提醒 1 针对很多动物而言 被首捕后的个体重捕难度比其他个体大 所以得出的结果一般偏大 2 标志重捕法是一种估算法 要使计算结果比较准确 要注意首捕和再捕数量要适当大 不能太小 实战演练 2011年北京西城区高二检测 科技人员在对草原鼠害进行调查时 随机选定一块面积不大的某区域 第一次捕获68只鼠 标记后原地放回 一段时间后捕获54只鼠 其中标记的鼠有12只 下列有关说法中 错误的是 a 该