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第15课时 逆境求存 超越自己 一 活动一 掌声雷动 向同学们提出问题 你一分钟最多可以鼓掌多少下 把自己的期望数先写下来 开始计时 分组进行比赛 每一位同学用最后的结果数字和自己之前的预期数字对比 并找出全班最多和最少的数字 引导 通常出现结果数字大于估计数字的情况 认识到自己的潜力 为自己鼓掌 不断超越自己 活动一 掌声雷动 活动二 卖梳子 1 分组 每个小组6人左右 2 老师讲清楚游戏情境及规则 活动二 卖梳子 游戏情境 有一家效益相当好的大公司 为扩大经营规模 决定高薪招聘营销主管 广告一打出来 报名者云集 面对众多应聘者 招聘工作的负责人说 相马不如赛马 为了选拔出高素质的人才 我们出一道实践性的试题 就是想办法把木梳尽量多地卖给和尚 活动二 卖梳子 绝大多数应聘者感到困惑不解 甚至愤怒 出家人要木梳何用 这不明摆着拿人开涮吗 于是纷纷拂袖而去 最后只剩下三个应聘者 甲 乙和丙 负责人交待 以10日为限 届时向我汇报销售成果 假定你是那三个幸运的应聘者之一 请在规定的时间里 每个小组的同学讨论 如何把梳子卖给和尚 看哪个小组提出的方案中能卖给和尚的梳子最多 并在实际生活中具有一定的可操作性 活动二 卖梳子 3 每一个小组轮流用角色扮演把自己的方案呈现出来 4 引导同学们进行推销梳子的感受分享 敢于挑战 不可能 的勇气和解决问题的智
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