九年级化学上册《定量认识化学变化》课件4 沪教版.ppt

第二节定量认识化学变化第二课时化学方程式 复习提问 质量守恒定律是指 化学反应中 反应物的质量总和与生成物的质量总和相等的规律 1 什么是质量守恒定律 原因 因为 化学反应的过程是反应物的原子重新组合成生成物的过程 在化学反应前后有三个不变 即 原子的种类不变 原子的数目不变 原子的质量不变 所以所有的化学反应都遵守质量守恒定律 2 化学方程式指的是什么 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式 例 木炭在氧气中燃烧的化学方程式 1 1 2 2 讨论3 以为例 分析化学方程式表示了哪些意义 讨论3 以为例 分析化学方程式表示了哪些意义 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 和 反应条件 生成 生成物 反应物 12 16 2 12 16 212 32 44 化学方程式具有两点意义 1 表示反应物 生成物和反应条件 2 表示反应物和生成物各物质之间的质量关系 即表示了各物质间的质量比 试按上述方法分析水通电时的化学反应 2 2 2 1 水通电时的化学反应分析 h2o 通电 h2 o2 2 2 分析水电解示意图 1 书写原则 如何正确书写化学方程式 以客观事实为依据 遵循质量守恒定律 写 写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连 2 书写步骤 p p2o5 o2 例1 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 写 配 写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连 配平化学方程式 2 书写步骤 最小公倍数法 左 短线连接 右反应物化学式生成物化学式 5 2 4 例1 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 左 短线连接 右反应物化学式生成物化学式 p p2o5 o2 5 2 4 例1 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 写 配 注 写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连 配平化学方程式 注明反应条件 生成物的状态 2 书写步骤 最小公倍数法 左 短线连接 右反应物化学式生成物化学式 p p2o5 o2 5 2 4 点燃 例1 书写磷在空气中燃烧的化学方程式 写 配 注 标 写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连 配平化学方程式 注明反应条件 标明箭号 2 书写步骤 最小公倍数法 课堂练习1 金属铁在氧气中燃烧 镁条在氧气中燃烧 写出下列反应的化学方程式 点燃 3 2 点燃 2 2 1 cuso4 naoh cu oh 2 na2so4 2 例2 在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 课堂练习2 请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式 2 课堂练习3 根据已学知识判断下列反应方程式的书写是否正确 如有错误 请指出错误 并改正 三 课堂练习 从物质种类 质量和反应条件等方面考虑 下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息 1 粗铜丝表面的氧化铜与氢气在加热条件下反应 铜丝表面的氧化铜可以用氢气除去 这个反应需在加热的条件下方能进行 每80份质量的cuo与2份质量的完全反应可生成64份质量的cu与18份质量的水 利用这个反应可制取铜 化学方程式的简单应用 在化学反应 2x2 3y2 2r中 用x y表示r的化学式 正确的是 a x2y2b x2y3c x4y5d x3y2 b 以 氯酸钾氯化钾 氧气 为例 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 kclo3kcl o2 2kclo32kcl 3o2 2kclo32k