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文档简介

中班数学送水果教案 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。整理的中班数学送水果教案，希望大家前来查阅。 活动目标: 1、运用多种方法(目测或手口一致点数)装水果。 2、根据水果的数量匹配数字。 活动准备: 1、幼儿数学用书装水果、笔若干。 2、磁性水果实物若干、数字卡片。 活动过程: 1、出示各种水果,知道他们的总数 “看看老师带来了什么?”(苹果、桔子、梨子等) “苹果、梨子、桔子分别有多少呢?我们一起来数一数。” (1)、幼儿用不同的方法得出各种水果的数量 自选目测或点数的方法 (2)、幼儿与同伴交流水果的数量 2、将数字卡片送给各种水果 “我们知道苹果有4个,梨子有6个,桔子有7个,我们把这些数字卡片送给它们吧。” “苹果有4个,我们要把数字几送给它?”(数字4)将数字4和苹果连起来。 (梨子、桔子等依次匹配数字卡片) 3、游戏活动“装水果” “大家先数出水果的数量,然后再将它们送到相应的水果篮里。” 幼儿操作,教师指导 提醒幼儿先数出各种水果的数量,然后再送进篮子里。 4、相互检查每个篮子里的水果装的是否正确 5、收拾操作材料 活动目标： 1、在开水果店的过程中感知8以内数的实际意义。 2、了解吃水果对身体有益。 活动准备： 1、水果拼图(数点对应)2、各类水果树、水果等3、货架：(分别贴上随意排列的各种图形)4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)活动过程： 一、导入活动： 1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店? 2、拼图游戏，知道要开水果店。(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店? 师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店。 二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的? 三、送货1、幼儿把自己买的水果送到货架上。(引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应。)2、每组检查，帮助纠正。 师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友。 妈咪爱婴网幼儿园教案频道 四：挂灯笼1、请幼儿说说新店开张怎么庆祝?(幼儿自由讨论)2、幼儿挂灯笼(要求幼儿必须看清楚标记上的颜色、数量、数字进行对应)3、
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