初中历史与社会 综合探究八做个文明小管家课件 人教新课标版.ppt

做文明生活的小管家 1 你们在穿衣 饮食 出行等方面有什么要求 2 如果看到一把香蕉 有好的 有烂的 你会先吃哪一个 3 你有零花钱吗 如果有 是存入银行还是全部花掉 4 如果想买自己喜欢的学习用品 但没有钱 你会怎么办 想一想答一答 小组合作完成 设计表格来呈现小女孩与老一辈人的生活方式的不同 一个13岁城里女孩的话题 你同意这个女孩的消费观吗 如果不同意 请说出你的理由 如果部分同意 请阐述你的观点 如果你同意 请解释为什么 列出你的依据 国家鼓励刺激消费的政策 中央政府为确保全年经济增长达到8 的目标 加大力度刺激消费及投资 于2000年推行了利息税政策 政府实行征收20 的银行存款利息税的做法 减少人们的存款所得利息收入 从而降低存款 国家计委向有关部门和汽车企业下发了 汽车消费政策 该政策的目标是 在10年内 实现当年汽车销售量的70 为私人购买 同时创造良好的汽车使用环境 使汽车工业 交通设施和相关服务产业协调发展 节约资源统筹发展建设节约型社会迫在眉睫 2004 04 2005 21 10 来源 人民日报国务院决定 2004年至2006年在全国范围内组织开展资源节约活动 全面推进能源 原材料 水 土地等资源的节约和综合利用工作 这是加快建设节约型社会 推动循环经济发展 走新型工业化道路 缓解资源瓶颈制约 解决全面建设小康社会面临的资源约束和环境压力 保证国民经济持续快速协调健康发展的重大举措 意义深远 吃 粮 消费方式因人而异 因地而异 因时而异 这种消费方式是否错误 请你谈谈原因 现场调查 1 你每月的零花钱有多少 a 50元以下 b 50 100元 c 100 200元 d 200元以上 2 你是如何打算的 a 有多少用多少b 存起来以备急需c 有计划的使用 3 你的计划是什么 青少年每个月可以动用的金钱 100元以下的占36 5 100元至200元的占23 1 201元至400元的占19 2 401元至600元的占9 600元以上的占8 3 青少年的零用钱主要是用来购买衣服鞋袜 消闲刊物 参考书 到西式快餐店消费 以及看电影等 调查结果表明 39 6 的青少年认为 自己有很多用了不久便不再用的东西 最新调查显示 青少年虚荣消费和冲动消费行为倾向较强 而理性消费行为较弱 有关专家建议 应该从小就有意识地培养孩子的理财能力和理性消费的观念 1 有意识地学习一些金融知识 培养科学的理财观念 2 有计划 有条理地安排自己的收入和支出 使自己的日常生活更加有序 3 养成合理的消费习惯 在不超出支付能力的水准上进行消费 一个爸爸爱说 我可付不起 这样的话 而另一个爸爸则禁止用这类话 他会说 我怎样才能付得起呢 这两句话 一个是陈述句 另一个是疑问句 一个让你放弃 而另一个则促使你去想办法 那很快就致富的爸爸解释道 说 我付不起 这种话会阻止你去开动脑筋想办法 而问 怎样才能付得起 则开动了你的大脑 当然 这并不意味着人们必须去买每一件你想要的东西 这里只是强调要不停地锻炼你的思维 实际上人的大脑是世界上最棒的 计算机 富爸爸时常说 脑袋越用越活 脑袋越活 挣