职业规划作业.doc

一、自我评价1，评价内容：价值观、性格、兴趣、能力、职业兴趣、职业个性、职业价值观 2，评价目的：找到就业兴趣点。（1） 价值观 我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。（2） 性格 比较外向，开朗，幽默,乐观。喜欢交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。有信心，有耐心，能认真完成好没一件力所能及的事情。（3）兴趣 平常喜欢打羽毛球,听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，学习钢琴，对辩论方面的知识也积极去了解,想成为全方面人才。（4）能力 计算机应用、office软件应用熟练,通过计算机二级考试，通过秘书资格三级考试，普通话水平测试二甲水平，通过英语六级考试，写作能力强。听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。（5）职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学汉语言文学的,希望可以学以致用，能够从事秘书，公务员，教师等职业。（6）职业价值观 希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。我也希望自己在工作中不断的取得进步，通过自己的努力获得升职的机会。3，自我评价小结 通过对自己的性格，兴趣，能力等方面进行综合分析，并结合之前所做的霍兰德职业倾向测试，我比较适合做秘书，公务员，教师等公共事业职业。二、职业分析1，家庭环境分析 我是一名来自农村的学生，我们家有四口人-爸爸、妈妈、我和弟弟。随着国家的发展以及资助农村的政策，农村人民的收入普遍提高，我的家里过上了好日子，吃得饱、穿得暖，住进了高大的楼房，不用为生计发愁，全家人其乐融融。但是，我们是普通的百姓家庭，父母要供我和弟弟两个学生读书，已经很不容易。父母在渐渐老了，他们不可能一辈子养着我，也不可能包办我的工作。所以，我必须依靠自己努力去找工作。不过父母一直支持着我，无论我遇到什么困难，他们都耐心的开导我，有家庭的温暖，让我有信心走好未来的道路，我相信自己一定会找到一份好的工作的。2，学校环境分析 湖北民族学院是1998 年经教育部批准，由原湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建而成，是一所以本科教育为主的省属普通本科院校，是湖北省重点建设高校，也是湖北省政府和国家民委共建学校。学校共有 50个本科专业，涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、经济学、艺术学10大学科门类。我所在的文学与传媒学院是湖北民族学院办学历史久、规模大、师资力量雄厚、学风优良、充满活力的二级学院。每年考取研究生的人数很多，就业率也不错，但是对工作的满意程度并不高。毕竟我们学校是二本院校，相对于众多的研究生，名牌大学毕业生，一本院校的毕业生来说，我们的竞争处于绝对的劣势。有很多的工作岗位都明确要求应聘者是985和211工程的学校的毕业生。所以，我们在找工作的时候，就要找准自己的位置，不能盲目的去应聘那些高要求，高工资的单位及职位。而且，我觉得我们虽然是二本院校的毕业生，但是在求职过程中也要自信满满的，这样才能更好地展示自己。对于我想从事的公务员，教师及秘书的职业。公务员一般都是统一的考试，对于毕业的院校没有具体的要求，所以不用担心。教师方面,可能二本院校毕业的学生只能去初中教书，这个我自己也比较满意。秘书是每个单位都需要的，所以根据每个单位自身的情况对秘书的要求也有所不同。3，社会环境分析 为促进高校毕业生就业，国务院及有关部门和地区以空前的力度出台了一系列政策措施，如鼓励高校毕业生到中西部地区和中小企业就业、参加志愿服务西部计划、积极吸纳高校毕业生进入重大科研项目等，各项政策措施含金量之大、覆盖面之宽前所未有。 对于我想从事的教师行业，国家也出台了资教和支教的政策。资教生的工资全额纳入财政预算，按月足额发放。工资提前定级，不实行试用期，有推荐免试研究生资格外，资教生3年期满后还可选拔读教育硕士。资教生服务期间的其他福利（包括探亲费、差旅费等），要与当地公办教师一视同仁。此外，各县（市、区）教育主管部门统一为资教生办理基本医疗保险和大病医疗保险，所需经费统一纳入县（市、区）财政预算。期间，由湖北省教育厅每年每人支付5000元，优先用于偿还助学贷款本金。2006年起，湖北省政府又向资教生所在地教育局每年每人增拨5000元，设立“农村教师资助行动计划”专项工作补助经费，用于资教生的生活、医疗、福利、培训等补助或奖励。此外还增加：3年期间表现优秀并愿意继续留在本地工作三年以上的，经择优选拔后由省教育厅出资派到国外学习；教育厅直属单位进人优先考虑有过资教经历的学生。此外，在硬性的政策背后，湖北省教育厅和湖北省政府倾注了更多的人文关怀。每位资教生都有专门的电子档案在教育厅，毕业学校和专业、任教学校、年度考核情况、奖励情况等都记录在案，可随时查询。 从国家的政策来看，教师职业是很不错的。4，职业环境分析公务员应具备的能力素质（1）智力素质。国家公务员的智力素质包括：观察能力、分析能力、理解能力、判断能力、反应能力等。（2）通用能力素质。国家人事部2004年颁布的国家公务员通用能力标准框架对通用能力素质作出了规定：政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应付突发事件能力、心理调适能力。（3）岗位所需的工作技能以及其他能力。要素包括决策能力、组织能力、知人善任能力、岗位所需的业务操作能力等。公务员最主要的是通过统一的公务员考试和面试。秘书应具备的能力素质第一,要掌握基本的办公软件WORD.EXCEL等;第二,能熟练操作办公设备,包括:打印机,传真机,扫描仪等;第三,就是要有相关的秘书理论知识做基础.秘书工作是一种对人要求非常全面的工作,不仅要求秘书要有外在的气质和素质还要懂得各个方面的知识,包括:与领导和各部门的关系,有的要涉及接待工作和主持会议的准备工作,同时还要求秘书有一定的应变能力和良好的口才.秘书的公关和礼仪方面也要有一定的了解。 我已经通过了秘书资格证考试，对以上要求都能够达到。教师应具备的能力素质孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。作为孩子的引路人，对教师的要求很高。对道德素质和知识方面都有很高的要求。在道德方面，要就老师有强烈的责任感、无私奉献的精神和良好的师德。对学生应该有耐心和爱心。知识方面，教师既要有广博的的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。我从小就想当一名人民教师，因为觉得很光荣。所以我选择了师范专业。在大学学习期间，学校开设了很多和教师向光的课程。毕业后可以拿到教师资格证。我也会不断的学习，增加自己的知识，努力朝教师的方向奋斗。三、职业目标1，进行swot分析。（1）个人优劣势分析个人优点 性格上，做事认真，待人真诚，乐于助人，富有责任感，言行举止得体，做人安分守己，热衷于社会公共工作，喜欢思考问题。 能力上，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要把事情想清楚。在大学期间担任班委，有较强的组织能力。经常利用暑假及周末时间，进行兼职，有很强的实践能力。 生活上，勤俭节约，不与别人攀比，生活态度积极乐观，自控能力强，意志坚定。 学习上，努力勤奋，不易受外界的影响，成绩良好，上课专心致志。已经通过英语四级，普通话二甲。个人缺点性格大体倾向于内向，做事不果断，经常犹豫不决。在大众面前显得不够热情大方，说话不稳重，也没有幽默感。有时不够积极参加学校和学院的活动。创新能力有待提高。（2）外界环境分析环境优势本人正处于大三第一学期期末，还有一年多的时间来改进自身的缺点和锻炼各方面的能力。国家非常重视大学生的就业问题，出台了相关政策来解决大学生的就业问题，我同样也受益其中。学校不仅为我提供了良好的学习环境，还提供了渊博的教师资源，给予我们学习的想到，还为我们提供了就业信息，越来越多的学校与公司来学校开招聘会，为我们提供了就业的舞台。环境劣势 中国是一个人口大国，各个年龄段的人都特别多，尤其是80后，也就是我们这代上下开始，导致大学学校扩招，大学生的人数也就与日俱增，并且退休人员在减少，而各单位对职工的需要趋于饱和，这就成为我们就业的一大障碍。由于大学生就业困难，一些大学生为了谋生或是更好的发展，踏上了考研之路，也就是说研究生的数目也在上升。他们与本科生竞争相同的岗位，从而使得我们就也变得更加严峻。现在大部分的领导公权私用，他们的子女不经风雨走后门，也严重影响到了我们这些出生于无权的农村家庭的大学生的就业。2，职业目标及发展路径：大四报考公务员,如果没有考上的话，就去学校应聘教师职业，如果没有合适的教师职业，就去企业应聘秘书职业。四、计划实施1，短期计划：2012年-2014年 我现在是大三上学期期末了，在校学习的时间只有一年多。我要好好珍惜这宝贵的学习时间，找到自己的不足，及时的完善自己，为自己将来到社会上去工作做好准备。（1） 学习方面：认真学好专业课程，取得文学学士学位；社会和学校都很重视英语的学习，所以要好好学习英语，取得四六级证书；汉语言文学专业特别注重普通话水平，要考到二甲证书；通过自学，取得秘书资格证书。（2） 能力方面：作为班委，可以组织同学开展一、两次活动，锻炼自己的组织能力和管理能力。认真履行自己的职责，培养自己对工作的责任心及耐心；在大学多结交朋友，拓宽自己的交际面，增强交际能力和交流能力；利用寒暑假及周末时间，进行兼职，锻炼实践能力。（3） 素质方面：加强体育锻炼，作息及饮食规律，塑造良好的身体素质；培养音乐、舞蹈、绘画等多方面的兴趣，增加人文素养。2，中期计划2014年-2019年（1） 确定工作：大四的时候报考公务员，公务员没有成功就应聘教师职业。没有找到合适的教师职位，就到北京、上海等大城市去企业应聘秘书职位。（2） 确定工作之后，在自己的岗位上踏实肯干，活到老学到老，在自己的岗位上也要积极的学习，不断的提升自己各方面的能力，不能止步不前，这样会被时代淘汰掉。不断增强创新能力，争取升职机会。3，长期计划（1） 在自己工作几年之后，有了一定的存款，开一个具有恩施土家特色的餐馆。（2） 家始终是一个人最温馨的港湾。在工作三年之后就结婚，存钱买车买房。五、评估调整1，评估调整的内容：职业目标2，评估时间：半年或一年我的评估调整预案大学毕业后若果没有考上公务员，调整方案如下：（1） 找几所学校，面试教师职位。（2） 去北京、上海应聘秘书职位。 六、结束语：记得曾听说过：“一个人的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”如果你对自己的人生毫无目标，毫无规划。我不敢说你不会走向成功，但有一点可以肯定的是：你将会比那些准备充分的人要走更多的弯路，遇到