浙江省温州市永嘉县九年级生物上学期暑期返校试卷（含解析）.doc

2015-2016学年浙江省温州市永嘉县九年级（上）暑期返校生物试卷一、选择题（本题共3小题，每题4分，共60分）1下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（）a水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度b二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压c氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用d水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用2在用显微镜观察装片时，突然停电导致视野偏暗同学们采取的如下措施中合理的是（）a凹面镜换成平面镜b调节粗准焦螺旋c换用高倍镜d用更大的光圈3如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线引起图中cd段血糖浓度快速下降的激素是（）a胰岛素b甲状腺激素c雌性激素d雄性激素二、填空题（本题共有8个小题，每空2分，共40分）4我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为水稻，小麦，玉米之外的四大主粮作物传统上人们都把马铃薯作为蔬菜，但在营养成分上，马铃薯跟大米，小麦，玉米更加接近，而跟蔬菜相差较远，在切开的马铃薯切面上滴加碘液，发现切面变蓝，则马铃薯含与水稻，小麦，玉米用种子繁殖不同，马铃薯通常采用块茎繁殖，这种繁殖方式属于三、实验探究题（本题共5题，每空3分，共54分）5东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的特点可为认识赤潮发生机理提供重要信息某研究小组探究ph（表示溶液酸碱性的一个值，等于7为中性，小于7为酸性，大于7为碱性）对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻在黑暗中放置12h，然后在适宜光照下培养，每小时测定氧气释放量并计算平均值，将实验结果绘制成如图（1）实验中可以用每小时氧气的释放量来表示光合作用的强弱，因为光合作用越强，氧气的释放（选填“越快”或“越慢”）（2）黑暗放置过程中，藻液ph会变小，为什么？在把各组藻液移到光照下时，需将各组ph将变（3）根据实验数据你能发现ph对甲藻光合作用有什么影响？（4）根据实验结果，实验小组在ph=7.5的条件下培养甲藻，但却并未发现甲藻大量繁殖，藻类的大量繁殖可能还受什么因素影响？（请写出一个）四、解答题6春天是万物复苏种子萌发的季节科学兴趣小组的同学利用如图装置来测量萌发的种子或小动物所吸收的氧气量他们分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如表所示有色液滴移动的距离（mm）生物时间（分）01020304050萌发的豆0816232934蚯蚓0481113.515.5（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是（2）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减慢这是因为：（ 3）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论你认为是否正确？请说明理由2015-2016学年浙江省温州市永嘉县九年级（上）暑期返校生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共3小题，每题4分，共60分）1下列生物体内的物质运输与相关因素的描述相符合的是（）a水从土壤进入根毛细胞是因为土壤溶液浓度大于细胞液浓度b二氧化碳从毛细血管进入肺泡是因为肺内气压大于外界气压c氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为动脉瓣的作用d水和无机盐在导管内自下而上运输主要是因为蒸腾作用产生的拉力作用【考点】植物细胞的吸水、失水【分析】（1）根毛的失水或吸水取决于根毛细胞液的浓度和土壤溶液浓度的浓度差，只要存在浓度差，就有水的流动（2）肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的（3）心脏通过收缩和舒张，使得血液在身体内循环流动（4）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%【解答】解：a、植物吸水还是失水主要取决于细胞内外浓度的大小当细胞液的浓度大于周围水溶液的浓度时，细胞就吸水；当细胞液的浓度小于周围水溶液的浓度时，细胞就失水题中根毛细胞之所以能够从土壤溶液中吸收水分，说明根毛细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度故a错误b、气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止人体经过吸气，肺泡内充满了新鲜的空气，肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度，而二氧化碳的浓度比血液中的浓度小；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里故b错误c、由于左心室收缩，房室瓣关闭，动脉瓣打开，氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉，所以氧气、营养物质随着血液由左心室进入主动脉是因为左心室收缩引起的故c错误d、蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输，故d正确故选：d【点评】解题的关键是综合掌握细胞吸水、失水的原理；气体的扩散作用；心脏的结构和功能、蒸腾作用等各类知识2在用显微镜观察装片时，突然停电导致视野偏暗同学们采取的如下措施中合理的是（）a凹面镜换成平面镜b调节粗准焦螺旋c换用高倍镜d用更大的光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】增加显微镜的亮度可以通过增加到达视野的光线的强度实现，也可以通过增多到达视野的光线的数量实现【解答】解：a、凹面镜对光线有会聚的作用，故将凹面镜换成平面镜减弱了到达视野的光线的强度，此选项不符合题意；b、调节粗准焦螺旋可以使镜筒上升或下降，不能增大到达视野的光线的强度，故此选项不符合题意；c、高倍镜只能增大放大的倍数，不改变光线的强度和数量，故此选项不符合题意；d、扩大光圈或利用更大的光圈，可以增多进入视野的光线的数量，故此选项符合题意；故选d【点评】注意显微镜的各部分元件的作用，是解答本题的关键所在3如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线引起图中cd段血糖浓度快速下降的激素是（）a胰岛素b甲状腺激素c雌性激素d雄性激素【考点】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度【解答】解：如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（bc），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（cd），使血糖维持在正常水平故a符合题意故选：a【点评】掌握胰岛素的作用，结合图形，即可解答二、填空题（本题共有8个小题，每空2分，共40分）4我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为水稻，小麦，玉米之外的四大主粮作物传统上人们都把马铃薯作为蔬菜，但在营养成分上，马铃薯跟大米，小麦，玉米更加接近，而跟蔬菜相差较远，在切开的马铃薯切面上滴加碘液，发现切面变蓝，则马铃薯含淀粉与水稻，小麦，玉米用种子繁殖不同，马铃薯通常采用块茎繁殖，这种繁殖方式属于无性生殖【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分【分析】（1）淀粉的特性就是遇到碘变蓝（2）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖【解答】解：由分析知道：（1）淀粉的特性是遇碘变蓝色，据此可知，将新鲜的马铃薯切开后，在切口的剖面上滴加几滴碘酒，马铃薯会变蓝，这说明马铃薯内含有丰富的淀粉（2）马铃薯用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖故答案为：（1）淀粉（2）无性生殖【点评】解题的关键是知道淀粉的特性以及有性生殖和无性生殖的概念三、实验探究题（本题共5题，每空3分，共54分）5东海原甲藻（简称甲藻）是我国东海引发赤潮的藻种之一，研究甲藻光合作用的特点可为认识赤潮发生机理提供重要信息某研究小组探究ph（表示溶液酸碱性的一个值，等于7为中性，小于7为酸性，大于7为碱性）对甲藻光合作用的影响，设计了以下实验：将生长旺盛的甲藻在黑暗中放置12h，然后在适宜光照下培养，每小时测定氧气释放量并计算平均值，将实验结果绘制成如图（1）实验中可以用每小时氧气的释放量来表示光合作用的强弱，因为光合作用越强，氧气的释放越快（选填“越快”或“越慢”）（2）黑暗放置过程中，藻液ph会变小，为什么？呼吸作用释放二氧化碳在把各组藻液移到光照下时，需将各组ph将变相应的值（3）根据实验数据你能发现ph对甲藻光合作用有什么影响？（4）根据实验结果，实验小组在ph=7.5的条件下培养甲藻，但却并未发现甲藻大量繁殖，藻类的大量繁殖可能还受什么因素影响？（请写出一个）【考点】探究环境因素对植物光合作用的影响【分析】据图分析：该实验是探究不同ph值对甲藻光合作用的影响，自变量为ph值，因变量为光合作用的速率，真正是光合作用速率=呼吸作用数量+净光合作用速率【解答】解：（1）光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程实验中可以用每小时氧气的释放量来表示光合作用的强弱，因为光合作用越强，氧气的释放越快（2）黑暗的环境藻类植物只进行呼吸作用，产生二氧化碳，使藻液ph会变小，在把各组藻液移到光照下时，需将各组ph将变到相应的值，以控制自变量（3）由图分析得知当ph值为7.5时，光合作用速率最高，随着ph值的升高，光合作用速率降低，当ph值为10时，净光合作用速率为负值，甲藻无法正常生长（4）实验表明，甲藻光合作用适宜ph6.09.0但海水在该ph条件下，一般不会发生赤潮，原因是生赤潮除了与ph、温度、光照强度等因素有关外，最主要还与海水的富营养化有关故答案为：（1）越快；（2）呼吸作用释放二氧化碳；相应的值；（3）甲藻光合作用适宜ph6.09.0（4）藻类的大量繁殖主要与海水的富营养化有关【点评】本题通过探究实验测定ph值对藻类植物光合作用速率的影响，意在让学生认识赤潮发生机理四、解答题6春天是万物复苏种子萌发的季节科学兴趣小组的同学利用如图装置来测量萌发的种子或小动物所吸收的氧气量他们分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如表所示有色液滴移动的距离（mm）生物时间（分）01020304050萌发的豆0816232934蚯蚓0481113.515.5（1）装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳（2）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减慢这是因为：装置中氧气逐渐减少，呼吸作用减缓（ 3）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论你认为是否正确？请说明理由不正确； 两者呼吸的速率进行比较需要重量、环境温度等条件相同【考点】科学探究的基本环节【分析】实验中氢氧化钠的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳，种子刚开始萌发消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被氢氧化钠吸收，液滴左移，由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓，萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比较，一定要在其他非生物因素相同的条件下才有可比性【解答】解：（1）氢氧化钠的作用是吸收呼吸过程中所释