浙江省温州市育英学校七年级语文10月月考试题3.doc

2012年七年级月考语文试卷卷面书写（3分）一、语文基础知识积累与运用（24分）1.根据拼音写出汉字。（4分）我只是zh( )立nng( )望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死m( )、手足情的。我沉jn( )在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。2.下面句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）a对于数学学习，他从来都是头晕目眩，因此数学成绩不怎么理想。b近日，越南对中国南海提出不少多姿多彩的要求，引起中国政府的强烈抗议。c看着他俏皮的表演，同学们忍俊不禁地笑了。d王老师做事一丝不苟，绝不会马马虎虎。3下列句子中没有语病的一个是( ) （3分）a有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。b这堂课，我不仅学到了很多知识，而且还掌握了一定的方法。c济南的冬天的天空是晴朗无云的季节。d改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的改善。4.按原文填空。（8分）（1）_,江春入旧年。（次北固山下王湾）（2）几处早莺争暖树，_。（钱塘湖春行白居易）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮杜牧）（4）_，青山郭外斜。（过故人庄孟浩然）（5）曲径通幽处，_。（题破山寺后禅院常建）（6）_，为有源头活水来。（观书有感朱熹）（7）_，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北李商隐）（8）唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话_。（2分）5. 语文实践活动。（7分）在“这就是我”的综合性学习实践活动中，你一定在班上展示了你的风采吧。现在，请你再次走进“我”的世界，参与以下活动。 【倾诉“我”的心声】在学校，在家里，与父母、老师和同学朝夕相处，你一定有很多话想对他们说吧，请你选择其中的一个对象，仿照例句，表达自己的心声。（2分）例：妈妈，我想对您说：“您就像春日里的细雨，滋润着我，使我成长。” ，我想对您/你说：“ 。” 【畅谈“我”的感悟】读下面几则材料，写出你的探究结果。（2分）材料一：据报载，某校几名学生因无钱上网，抢劫了同校的一名男生小伟，并将极力反抗的小伟杀死。材料二：一学生因沉迷于网络，在网吧连续上网几天几夜，以致于死在网吧里。材料三：上网并不一定都是坏事，一专家就说：“其实，上网并不可怕，只要搞清楚网络是拿来用的还是拿来玩的就行了。”我的探究结果： 【展示“我”的书柜】从识字开始，你一定看了不少的书吧，请你写出给你影响最大的一本书，并说说你从中受到了哪些教益。（3分）对我影响最大的一本书： _我从中受到的教益： _二、现代文阅读（23分）（一）阅读下面文段，完成69题。（11分）母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。（a）我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲因为我什么也不记得了。“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩爱女玲珑十岁生日快乐。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”（b）她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？因为爱着，所以记得。6.母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分） _十岁生日，母亲特意为“我”订制了一块印着“我”名字的白色红边手帕。7.选文中的两句划线句都是描写母亲的句子，请你说说这两处分别运用了什么描写手法，并结合句子进行赏析。（4分）a句运用了 描写， _b句运用了 描写， _8.母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，为什么？用文中原句回答。（2分）9.读完本文，相信你思绪万千，一定有许多感触，你难道不想对你的母亲或父亲或爷爷、奶奶说什么吗？（30字以上）（3分）（二）阅读下面文段，完成1013题。（12 分）爸爸奖书房的架子高处，放着一只纸箱，上面写着几个大字：好东西。箱子里是些在一次次筛选丢弃中幸存下来的东西。纸箱中有个特别的午餐袋，我保存了14年。那是个小小的纸袋，袋口用钉书钉和回形针封着。实际上它属于我女儿莫莉。莫莉上小学后，每天早上热情十足地给我们大家分装午餐，用的就是这种午餐袋。一天早上，莫莉递给我两个纸袋，一个装着午餐，另一个却用钉书钉和纸夹子封着口，不知内装何物。“另外那个袋子是什么？”我问。“零零碎碎的玩意儿，只管带上好啦。”我把两个纸袋强塞进公文包，匆匆吻了吻莫莉，上班去了。中午急忙吞着午饭，我撕开了莫莉给的另一个纸袋，倒出了里面的东西。只见两条发带、三颗小石子、一枚铅笔头、一个小贝壳、两块动物饼干、一支废口红、一个小娃娃，还有十三枚硬币。我不由微笑：都是些什么宝贝哟！我急着腾清桌面以忙下午的公务，便将莫莉的小玩意儿和我吃剩的午饭一齐撮进了废纸篓。晚上我正读着报，莫莉跑到身边问：“我的纸袋呢？”“我忘在办公室了，怎么啦？”“我忘记把这张纸条放进去了，”她递给我一张纸条，“另外，我想把纸袋要回来。”“为什么？”“纸袋里都是我最喜欢的东西，爸爸，真的。我原先以为您也许高兴玩它们呢。现在我自己又想玩了，您没把它弄丢吧，爸爸？”莫莉的眼里闪着泪花。“噢，没丢，”我忙哄她，“我只是忘记带回来了。”“明天带回来，好吗？”“一定，别担心。”a.她松了一口气，双手搂住我的脖颈。我打开纸条，只见上面写着：“我爱你，爸爸！”我久久凝视着女儿的小脸。莫莉把她的珍爱之物给了我那全是一个7岁孩子的珍宝。纸袋中满盛着亲情爱意。而我，不但忽略了这一点，还把它扔进了废纸篓!天啊!我觉得自己简直不配当爸爸。尽管办公室离家挺远，我还是赶了回去，在守门人清扫之前拎起了废纸篓。我把里面的杂物一股脑儿倒在桌面上，就在垃圾堆中扒拣起珍珠宝贝来。我把恐龙身上沾的芥末洗掉，又往那些宝贝上大喷了一通清新剂，压掉那股洋葱味儿。我摊平那个棕色纸团，勉强使它像个纸袋，b.我把那些玩意儿装进去，然后像揣着一只受伤的小猫，小心翼翼地将它带回了家。次日晚上，我把纸袋还给莫莉。晚饭后，我请她讲讲那些宝贝，她便一个个掏出来，一排溜摆在饭桌上。她讲了很长时间，每一件物品都有一个故事。我一边听，一边明智地不时插上一句“噢，我懂了”之类的话。令我吃惊的是，几天之后莫莉又把袋子送给了我，我感到自己得到了谅解，重又获得了信任，我这个爸爸当得更加惬意。可我没弄明白，在一些特殊的日子里，我为什么有时得到它，有时却又得不到它。我开始把它看成爸爸奖。于是每晚竭力要做个好爸爸，以便第二天早晨能够得奖。莫莉慢慢长大，兴趣也随之转移，有一天早上，她把纸袋给我后，再没有要回去，我一直把它保存至今。 我想，在这甜蜜的生活中，自己肯定有时忽略了亲人给予的亲情爱意。一个朋友把这种情景叫做“站在河中，死于干渴”。喏，那只破旧的纸袋就在纸箱里。很久以前，一个小女孩把它给了我，她说：“这是我最好的东西，给你了。”我第一次得到它时，丢掉了它。不过，现在它属于我了。 （节选自2011年12月经典美文读本）10请简要概括文中所写的这个感人故事的内容。（2分）11. 结合具体语境，揣摩下列加点词，指出其表达效果。（4分）a.她松了一口气，双手搂住我的脖颈。b.我把那些玩意儿装进去，然后像揣着一只受伤的小猫，小心翼翼地将它带回了家。12. 第段提到“一个朋友把这种情景叫做站在河中，死于干渴”，结合生活实际，写出你对这句话的理解。（3分）13. 如果你想把这篇文章推荐给你的父母阅读，试阐述一下你的推荐理由。（3分）三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面文段，完成1417题。（11分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。14.请你说说下面加点词的意思。（4分）（1）项为之强： （2）作青云白鹤观： （3）兴正浓： （4）鞭数十： 15.请用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。16.文中出现了几个成语，请写出其中两个：（2分）17细读全文，说说作者为什么能够体会到如此多的乐趣？（3分）（二）阅读下面文段，完成1821题。（9分）阮裕焚车阮光禄在剡，尝有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （选自刘义庆世说新语）【注释】剡（shn）：地名，在浙江嵊县。何为：干什么。18解释下列句中的加点字。（2分）尝有好车 意欲借而不敢言19. 下列句中加点字的意思和用法与例句不同的一项是（ ）（3分）例句：意欲借而不敢言 a吾有车而使人不敢借 b学而不思则罔c舌一吐而二虫尽为所吞 d其家甚智其子而疑邻人之父 20. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）吾有车而使人不敢借，何以车为？21这个故事表现了阮裕怎样的性格？（2分）四、写作（30分）22.在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福的生活，让我们感受甜蜜，懂得了珍惜；艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；奋斗磨难，使我们变得成熟我们渐渐长大了。 请你以“在 中成长”为题，写一篇作文。要求：1. 先在题目横线上填上适当的词语使题目完整。2.文体自选（诗歌除外），不少于600字。 3.不得出现真实的校名、班名、人名。2012年七年级月考语文参考答案（实验班）卷面（3分）一、语文基础知识积累与运用（24分）1.（4分）伫 凝 谜 浸2.（2分） d（a项中“头晕目眩”常用来形容人头昏眼花，用在这里不合适；b项中“多姿多彩”形容姿态各异，色彩鲜明，用在这里不恰当；c项中语意重复）3（3分）b4.（8分）（1）海日生残夜（2）谁家新燕啄春泥（3）烟笼寒水月笼沙（4）绿树村边合（5）禅房花木深（6）问渠那得清如许（7）何当共剪西窗烛（8）三人行必有我师（焉）5.（7分）【倾诉“我”的心声】（2分）略。（运用比喻，表述恰当即可）【畅谈“我”的感悟】（2分）青少年沉迷于网络已经成了十分严重的社会问题，老师和家长要正确引导他们。（一点1分）【展示“我”的书柜】（3分）书名号没写扣1分；收益方面语句表达通顺，言之有理即可。二、现代文阅读（23分）（一）（11分）6、（2分）“我”四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗。7、（4分）a句运用神态描写，“絮絮叨叨”“完完全全地沉醉”等词细腻地表现出母亲对“我”深深的爱。b句运用语言描写，表现出母亲对“我”深深的爱。（描写手法1分，写出母亲“慈爱”“爱女儿”得1分）8、（2分）我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。9、（3分）说出感谢的语句，感情真挚即可得分。（字数不足，酌情扣分）（二）（12 分）10（2分）父亲努力找回被自己丢弃的女儿送的最珍爱的礼物，并视为好爸爸的最高奖赏。11（4分）a.从神态描写可以看出，女儿很在意那些送给父亲的那些礼物，也反映出女儿很爱自己的父亲b.以比喻手法，刻画出这一纸袋礼物曾被遗弃变脏的样子，侧面表达父亲此时非常珍爱女儿送出的爱的礼物。12（3分）如：在甜蜜的生活中，有时会忽略亲人给予的亲情爱意。（结合实际扣主题谈）13（3分）父母要理解子女、多些沟通、赢得子女真挚的爱。（也可针对家庭教育来谈。只要言之有理，注意说话对象即可。）三、