2019-2020年五年级品德与生活下册 丰富多彩的民族风情1教案 鄂教版.doc

2019-2020年五年级品德与生活下册 丰富多彩的民族风情1教案 鄂教版一、教学目标：1知道各民族有着各自的传统节日和习俗，传统的节日表达着人们不同的情感，反映了劳动人民淳朴而美好的愿望。2知道一些民族的节日习俗和来历。教学重难点：懂得尊重各民族朋友和他们的风俗习惯。课前准备：学生收集有关民族节日方面的资料。二、教学过程：(一) 导入1播放课件，活动爱我中华。2让学生说说自己知道的民族的名字及民族的节日。3引言：我国是个统一的多民族的国家，每个民族都有自己独特的传统节日，有趣极了。虽然各个民族的节日习俗不一样，但不一样的节日同样的喜庆，（板书课题）现在让我们一起去感受那份浓厚的喜庆之情吧！(二) 传统节日介绍（1）藏历新年1观看藏族图片。教师对藏族进行简短的介绍。2学生自由阅读第一段。3讨论：你从这段话中知道了什么？（教师板书：藏历新年 藏历初一）4教师介绍“叩长头”，观看课件。（2）那达慕大会1欣赏草原风景。教师简单介绍蒙古族。2观看课件，讨论：藏族朋友们在干什么？3教师介绍那达慕大会举行的时间、活动的内容。（板书：那达慕大会 夏秋季闲时）4集体有感情地朗读课文第二段。（3）火把节1观看彝族图片，教师简单介绍彝族。2学生默读火把节的传说。3老师介绍火把节进行的时间和相关内容。（板书：火把节 农历六月二十四或二十五）（4）歌婆节1观看壮族图片。教师简单介绍壮族。教师介绍：壮族的歌婆节是纪念“歌仙”刘三姐。2欣赏电影刘三姐片段。 (三) 作业活动1请同学们把课前收集的资料和其他同学讨论讨论，完成课本上的表格作业。2请同学介绍自己的作业。 (四) 课后小结五十六个民族五十六朵花，各民族既有共同的追求，也有各自的风采，我们不仅要尊重少数民族朋友，还要尊重他们的节日习俗。（五）板书设计：不一样的节日 同样的喜庆藏族 藏历新年 藏历初一蒙古族 那达慕大会 夏秋季闲时彝族 火把节 农历六月二十四或二十五壮族 歌婆节 农历三月初三附送：2019-2020年五年级品德与生活下册 从小村庄看大变化1教案 鄂教版一、教学目标1.知道西部地区包括的12个省、市、自治区，了解西部风景优美且蕴藏着宝贵的自然资源。了解西部开发的几个标志性工程。2.了解西部地区人民生活还不富裕，懂得开发西部是为了协调东西部平衡发展，使东西部获得双赢，其最终目的是真正实现全中国共同富裕。3.培养学生收集资料的能力。二、教学过程（一）填充地图，认识西部范围。课件出示“中国西部示意图”，学生填图，了解西部地区包括哪些省、市、自治区。（二）展示美景，欣赏西部风光。1.领略西部秀丽的风景。教师介绍四川乐山大佛、甘肃鸣沙月牙泉、黄果树瀑布、喜马拉雅山、长江第一湾、秦始皇兵马俑、西藏布达拉宫等。2.学生诉说感受。教师小结：西部幅员辽阔，有许多美丽的风景，着实让我们赞叹。（三）介绍物产，了解西部资源。1.西部不仅有美丽的风光，而且蕴藏着宝贵的资源。请你把它告诉给大家。2.学生汇报了解的西部资源，教师补充深化。（1）蕴藏着丰富的天然气。介绍 “西气东输”工程“西气东输”骨干工程是我国西部开发的关键项目之一。这个工程将跨越4200千米的长路。初期年供气量120亿立方米，稳定供气30年。xx年1月，“西气东输”完成了向沪、浙、苏、皖、豫四省一市用户全面商业供气，标志着“西气东输”开始进入商业运营。（2）有着充足的水力资源。介绍“西电东送”工程“西电东送”骨干工程指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧张的广东、上海、江苏、浙江和北京、天津等地区。（3）有许多矿产资源。各种矿产资源丰富，如鄂博稀土矿集中了全国稀土储量的90%。3.畅谈感受：现在，你觉得我国西部地区是一个怎样的地方？（四）感受贫困，探讨西部前景。1.感受西部地区人民贫困的生活，分析原因。2.讨论：我们中东部地区可以做些什么？（读课本第87页的资料）西部建设离不开科技和教育方面的支持和帮助，西部在呼唤，许多热血青年用青春做出了回应。（五）学生展示收集的近年