惠安中学大学区经验上报.doc

交流提升 合作共赢 惠安中学大学区管理制工作经验材料每世英（2014年10月15日）西安市从2012年起在全市推行“两改革两创新”（ 大学区管理制改革、民办学校“小升初”改革、创新教育评价体系、创新中小学生素质教育 ）实践活动，其中之一就是大学区管理制改革，并先在莲湖等城四区开始试点工作；2013年3月，大学区管理制在全西安市全面推广实行，户县的大学区管理制改革随即拉开序幕。惠安中学大学区基本情况学区长学校惠安中学有教学班62个，学生3800余名；教职员工196人，其中研究生学历有27人，本科学历人数173人。学校于1998年晋升为陕西省重点中学。成员校电厂中学有教学班43个，学生2200余名,职工170余名，学校于2011年底，晋升为省标准化高中。成员校户县六中有教学班39个，学生1757名，教师177人，本科学历人数123人，学校于2012年12月晋升为省标准化高中。惠安中学大学区学生数占全县学生的12%；教师占全县的10%；名师占全县名师的24%。三校均属于县城周边的完全中学。惠安中学大学区管理制度开展情况大学区管理制的实施，在实现教育资源共享，加强校际合作和促进教育均衡发展等方面，取得了阶段性成效，是西安市教育教学管理的大胆创新和破解教育发展瓶颈的有效途径，是市教育局“顶层设计、基层创新”理念在教育实践中的落地生根，也是市教育局向全市人民献上的一份教育改革的盛礼。一年多的实践中，惠安中学在探索大学区管理制的过程中积累了一定的经验，并取得了较为满意的成绩：1.2013年6月，受西安市教育局委托，陕西高级人才事务所有限公司作为第三方机构对惠安中学大学区进行评估和调研，调研小组对惠安中学大学区推行的“民主推进和监督”管理制给予了很高的评价，并指出很有学习的价值。2.2013年6月，光明日报对惠安中学大学区开展情况进行采访。3.2014年1月，在西安市大学区管理制改革工作总结推进会上，惠安中学荣获优秀学区长学校。4.每年一届的“惠安中学大学区艺术节暨教育教学创新颁奖盛典”已成为惠安中学的一个特色教育品牌而深受师生推崇和喜爱（至今，已成功举办两届活动）。5.依附于大学区形式的“321课题联盟”的组建，成功破解了区内教研资源短缺的难题，成为大学区教研活动的跨区延伸，并取得了显著成果。我们的做法是：一、学区联动，广泛参与教育研训。惠安中学定期组织学区间的教研培训，以现代教育理论、教育教学专业能力、基本教育科研方法为主题，聘请专家、学者进行专题讲座。1.成立联合教研组，统一教研活动。三所学校的教务处、教研室及时将各校的学科教研组进行对接，成立以各校“教研组长、备课组长”为主要成员的分学科联合教研组，积极开展联合备课、联合听、评课活动。 2.定期召开研讨会和辅导讲座。2013年5月至6月，惠安中学先后召集成员校相关年级组长和备课组长召开了“中考备考研讨会”、“高考试题研讨会”。就各校的复习进度、课堂教学、小考安排、考试方向、经验总结等进行了详细的交流和研讨。另外，惠安中学还派专职心理辅导员对本校及成员校的广大考生进行了“中高考考前辅导”讲座。 3.商定统一的教学计划和任务。2013年8月底，备课组之间商定新学期的教学工作计划。 4.统一学区考试。对于全县统一的期中期末考试工作，大学区成员校统一考试时间，统一试题，考完试后，互相发送考试结果、纵向对比，相互交流、相互促进。5.邀请课改名家开展讲座和培训。2013年8月20-25日，户县教育局邀请中国教师报、全国各地10余名课改专家来惠中进行课改培训，8所学校600多名教师参加。河南西下池小学校长李艳丽、湖北廊坊教育局副局长何志强、湖北襄阳樊城区刘光胜局长、张春森校长、安徽铜都双语学校汪兴溢校长、西北名校共同体秘书长宋永成、课改名师李平、齐永甲、任毅梅来校进行课改讲座与交流。6.举办专家报告。陕师大教授、中化参主编王军翔教授，华东师范大学博士生导师戚业国教授均多次受邀为大学区进行培训辅导。7.外出学习，分享经验。2013年9月至2014年3月派出30余名骨干教师赴安徽铜都双语学校、山东昌乐二中、山西泽州一中进行课改学习，学习后及时与成员校教师交流研讨，分享经验，共同进步。 8.积极推进第二轮课改培训。2014年8月15日20日，全县22所课改学校600余名教师在惠安中学参与了为期4天的新一轮课改培训，来自全国各地的10多名专家进行了讲座和指导。22所学校结成了对子，相互帮扶，大力促进了课改的深入开展。二、名师引领，积极开展教学交流。惠安中学大学区共有首届名师12人，大学区充分发挥三校名师的引领作用，以名师课堂活动的开展，推进大学区教学比武活动的长期化和常态化。1.开展课改展评课活动。2013年5月至6月根据县局要求，开展了“千人百班”课改展评课活动，三所学校紧密联系。 2.开展名师示范课活动。2013年9月开始，积极开展课改“新课堂”教学展示活动，惠中骨干教师上示范观摩课，电厂中学和户县六中分别选派学科教研组长、备课组长和骨干教师前来我校观摩。 3.开展课改展示课活动。2013年12月：举行了大学区“课改展示课”活动。高中9科教师参与讲课，电厂中学、户县八中、户县五中、户县六中四所学校的40余名老师及户县教研室教研员听评课，参观校园，听取介绍，查看材料。 4.开展优质课片区赛教活动。2013年12月，成功组织好县 “新课堂”优质课片区赛教。各校分别选派优秀教师巡回讲课。四中、六中及电厂选派20余名骨干教师来我校，深入课堂听课，参与评课。 5.开展课改帮扶活动。2014年3月，按照县局安排，惠安中学与户县四中结为课改对子学校。惠安中学在专家报告、课改示范课展示等方面与户县四中进行了分享。惠中杨志涛、谭刚旬两位老师受聘担任了该校课改顾问，为学校积极提供课改指导与帮助。 6.举办高校课堂大舞台。从2014年9月开始，学校利用周六时间，邀请户县教研员、大学区成员校、课改学校开展“高效课堂大舞台”活动，参与教师人数达600余人次。目前，该项活动已成功举办4次。初一、初二、初三、高一、高二、高三共六个年级全部参与。三、立德树人，拓宽素质教育领域。我们充分发挥学区长学校的师资优势和引领作用，让成员校共享优质教育资源。尤其在德育和安全活动的开展中，我们成效显著。1.郭美婷副校长 “学校德育管理”的报告在电厂中学的首次巡讲中，赢得了师生的热烈掌声；同时在今年5月份的公需课培训中，受继教办邀请，为全县参加公需课教师作校本研修方面的专题报告。2.心理教研室胡育君老师导演的的法制宣传校园剧写给天堂里的父亲，以及由其主编的普法小品中奖和“感恩亲情、感知法理”励志演讲等活动，在全县十余所学校演出，深受师生好评。3.邀请华东师大戚业国教授就班级管理问题与大学区成员校共研、共享。4.开展学生教育管理方面的培训与讲座。5.惠安中学郭庆猛老师参与2014年陕西省初中毕业暨高中招生考试“学生综合素质试卷”的命题工作。6.大学区成员校魏源地校长发挥专长，做各级各类报告16场。四、评价创新，全面推进好人教育。1.“321”师生激励评价体系在校际之间推广。为深入研究“321师生评价体系”的科学性和实践性，使其在全学段，不同层次、不同类型学校更具操作性和推广性，让“321评价”前期取得的研究成果能惠及更多的学校，2013年6月，由惠安中学牵头，户县六中等12家中小学校成立了“省级课题321实验推广联盟校”， 2014年9月又扩展到25所学校。其中名校1所，名校长4位，全国先进教师、纸坊学校校长冯雪红也参与课题研究。“321”课题的研究由一所学校扩展到多所学校；由中学年龄段扩大到小学年龄段，研究的范围和内容得到纵深发展。实验人数由原来的几百人增加到近乎70000人，约占全县学生总数的70%。联盟校确立了“联盟合作，互惠互利，攻关研究，共赢发展，打造户县教育特色品牌”的工作目标，赢得了各学校的尊重。2.户县六中的1331有效教学模式，电厂中学的“三簿”心理健康教育，惠安中学的TPR教学模式获第一届大学区教学创新奖。3.户县六中“351”心理健康教育模式，惠安中学的诚信志愿者活动，电厂中学“团员责任区”管理模式分别荣获第二届大学区教育创新奖。五、载体丰富，确保经费有效利用。大学区专用资金在教师文化交流，教学、科研、培训、辅导、德育创新活动的开展等方面，发挥了高效作用。1.2013年、2014年6月，我们成功举办了两届“惠安中学大学区文化艺术节暨教育教学创新奖颁奖盛典”，该活动的开展，展示了大学区的教育教学成果，为广大师生搭建了广阔的才艺展示舞台。2.大学区资金在壮大“321”课题联盟学校，丰富“321”活动内容方面，使课题研究工作更有意义，也进一步增强了该课题应用于实践的可操作性和推广性。3.开展惠安中学大学区校本教材的整理和编写工作，总结大学区的成功经验和典型做法，使之更具推广性。4.成功举办首届“全国中学校长论坛”活动。2014年7月26日，与陕西师范大学联手，举办了首届“特色与创新”校长论坛活动，来自省内外500余名教师和中央、省、市领导以及专家学者等参加了会议，并取得了良好的效果。5.举办大学区教职工趣味文体活动。2014年11月7日，惠安中学大学区首届教职工趣味篮球赛、趣味乒乓球赛、卡拉OK赛分别在惠安中学、电厂中学和户县六中三个分赛区举行，近60名队员参与参与各项趣味活动。教职工趣味文体活动的开展，进一步增强了学区间老师的文化活动交流。六、大学区各成员校的发展与取得的成绩1.学区延伸，合作共建。惠安中学与陕西师范大学、陕西学前教师师范学院等高校建立了稳固的基地共建合作关系，惠中还与西安市新城区西安市89中进行合作共建。户县六中与西安文理学院建立了长期的基地共建；电厂中学与西安中学建立了战略合作关系。合作共建关系的确立，让优质资源与各校得以共享。2.大学区师资力量不断增强，名师数大幅增加。大学区成员校电厂中学魏源地校长荣获2012年西安市教育系统“红烛奖”；学区长校长每世英荣获2013年西安市教育局首届“素质教育十大创新人物”，2013年9月，获户县第二届“名校长”。第二届户县名师惠安中学16人，电厂中学4人，户县六中4人，各成员校名师数均比第一届翻倍增加。惠安中学大学区目前共有市级“手骨头”32人，电厂中学程雪慧建立了首个省级“名师工作站”。3.大学区教育教学质量显著提升。惠安中学荣获2014年高考质量一等奖、教育教学质量综合奖、中考质量奖；电厂中学荣获2014年高考质量二等奖，教育教学质量综合奖、高中统考先进学校；户县六中荣获中考质量提升第一名。4.大学区的硬件和教学条件不断改善。惠安中学投资2.5亿的新校园建设工程已全面开工；户县六中的塑胶跑道、学生公寓楼已投入使用，电厂中学的校园绿化美化设施进一步改善，校园环境更加优美。大学区管理制的反思和总结大学区管理制实施一年多来，我们有三个感受，四个收获，破解了五个难题。一、三个感受1.教育由“封闭”走向了“开放”。2.校长的观念由“办人民满意的学校”向“办人民满意的教育”转变。3.校际间由单一学段的合作向多学段、全学段的交流转化。二、四个收获1.课改引领。全面推进课程改革2.专家引领。全面贯彻落实新时期