第14章 经济增长理论.ppt

西方经济学 主编 第14章经济增长理论 14 1经济增长理论概况14 2经济增长模型14 3罗默的新经济增长理论 14 1经济增长理论概况 14 1 1经济增长与经济发展考察国民经济的长期发展问题 常涉及到两个既紧密相连 又有区别的概念 即经济增长和经济发展 14 1 2经济增长理论的发展在近代经济学史上 最早系统地研究经济增长问题的是英国古典经济学家亚当 斯密 14 1 3经济增长的源泉关于经济增长的源泉 宏观经济学通常借助于生产函数来研究 1 资本资本的概念分为物质资本与人力资本 2 劳动劳动是指劳动力的增加 3 技术进步技术进步在经济增长中的作用 主要体现在劳动生产率的提高上 即同样的生产要素投入量能提供更多的产品 14 2经济增长模型 14 2 1哈罗德 多马经济增长模型英国经济学家哈罗德以凯恩斯经济理论为基础 于1939年发表了 论动态理论 一文 试图将凯恩斯经济理论长期化 动态化 1 基本假设1 假定全社会只生产一种产品 这种产品既可以作为消费品用于个人消费 也可以作为资本品进行投资 2 假定生产中只使用两种生产要素 即劳动与资本 并且这两种生产要素在生产中的比率是固定的 彼此之间不能互相替代 3 假定规模收益不变 即无论生产规模大小 生产单位产品所需的成本都不会改变 4 假定生产要素是按照固定比例组合的 即不考虑技术进步 5 假定边际储蓄倾向不变 14 2经济增长模型 2 基本公式3 经济长期稳定增长的条件哈罗德 多马模型还用实际增长率 有保证的增长率与自然增长率这3个概念分析了经济长期稳定增长的条件与波动的原因 1 Gw Gn 这时由于劳动者不足而使经济呈现长期停滞的趋势 2 Gw Gn 这时会由于劳动者过多而造成工资低廉 因而可能出现 长期兴奋 状态 即经济持续呈现长期繁荣趋势 3 因此 只有当Gw Gn时才是合乎理想的长期增长状态 4 哈罗德 多马经济增长模型的含义 1 哈罗德 多马经济增长模型从凯恩斯的S I这一公式出发 认为要使经济均衡增长下去 那么 一个国家每一时刻的储蓄都应当全部转化为投资 14 2经济增长模型 2 由于储蓄比例与资本 产量比率共同决定经济增长率 因而既可以在资本 产量比率为既定的条件下 用改变储蓄比例或投资比例的办法来改变经济增长率 也可以在储蓄比例不变的前提下 用改变资本 产量比率的办法来使经济增长率发生变动 3 哈罗德 多马经济增长模型认为 凯恩斯采取了短期分析方法 他从有效需求不足出发 只注意到投资在增加总需求方面的作用 而没有注意到投资在增加总供给方面的作用 14 2 2新古典经济增长模型一部分西方学者认为哈罗德的结论过于悲观 而且也不符合战后资本主义发展的事实 1 基本假设 14 2经济增长模型 1 假定有资本和劳动两个生产要素 但这两个生产要素是能够互相替换的 资本和劳动能够以可变的比例进行组合 2 假定在任何时候 资本和劳动这两个生产要素都可以得到充分利用 2 基本公式1 决定经济增长的因素是资本的增加 劳动的增加和技术进步 2 资本 劳动比率是可变的 从而资本 产量比率也就是可变的 3 资本 劳动比率的改变是通过价格的调节来进行的 3 经济长期稳定增长的条件新古典经济增长模型从资本 产量比率的角度探讨了经济长期稳定增长的条件 14 2 3新剑桥经济增长模型 14 2经济增长模型 这一模型是由英国经济学家罗宾逊 卡尔多等人提出来的 1 基本假设1 社会成员分为利润收入者与工资收入者两个阶级 2 利润收入者与工资收入者的储蓄倾向是不变的 3 利润收入者的储蓄倾向大于工资收入者的储蓄倾向 2 基本公式3 经济长期稳定增长的条件在新剑桥经济增长模型中 从社会储蓄率的角度探讨了经济长期稳定增长的条件 14 3罗默的新经济增长理论 14 3 1以技术作为外生变量的增长理论的局限性经济增长理论在20世纪60年代以前的长期发展过程中 虽然都涉及技术因素在经济增长中的作用问题 但却一直停留在把技术作为外生变量的阶段 1 由于技术是外生的 因此 技术进步也就带有很大的偶然性 2 由于技术是外生的 因此 对技术的使用不需要付出成本 3 把技术作为外生变量来对待 与把技术进步看成是经济增长的主要动力的观点是难以协调的 14 3 2罗默的技术内生化经济增长理论技术内生化经济增长理论是罗默于1986年提出的 14 3罗默的新经济增长理论 1 阿罗经济增长理论阿罗认为 人们是通过学习而获得知识的 技术进步是知识的产物 学习的结果 而学习又是经验的不断总结 经验来自行动 经验的积累就体现于技术进步之上 1 在阿罗的模型中 技术进步是一个渐进的过程 2 从干中学 只能反映经验积累的一部分 也就是学习的一部分 3 技术研究包括应用部分的研究和基础性的研究 应用部分的研究有递增的收益 而基础性研究的收益是递减的 2 罗默经济增长理论在罗默的经济增长模型中 除了列入资本和劳动这两个生产要素以外 还有另外两个要素 它们分别是人力资本与技术水平 14 3罗默的新经济增长理论 1 知识进步是累积性的 人力资本存量是一国长期重视教育 发展教育和培养人才的结果 技术水平的提高也是累积性的 2