第十二章 简单机械单元评价检测.doc

八年级物理下册 第十二章 简单机械单元评价检测一、选择题（本大题共8小题,每小题2分,共20分）1.如图所示，下列简单机械中，省距离的是( ) 2.如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是( ) A.变小 B.变大 C.不变 D.无法确定3.小华用钓鱼竿钓起重为15 N的鱼，如图所示，OA=0.4 m，OB=2 m。下列说法正确的是( )A.用钓鱼竿钓鱼费距离B.钓鱼竿是个省力杠杆C.手对钓鱼竿的拉力F1的大小为75 ND.手对钓鱼竿的拉力F1的大小为3 N （第2题图） （第3题图）4.下列简单机械中，不能够用20 N的力提起50 N的物体的是( )A.杠杆 B.动滑轮 C.斜面 D.轮轴5.一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是( )A.甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力 B.甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C.甲安装的是动滑轮，能省力 D.乙安装的是动滑轮，能省力6.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速上升的过程中( )A.甲图省力，机械效率甲图大 B.甲图省力，机械效率一样大 C.乙图省力，机械效率乙图大 D.乙图省力，机械效率一样大7.如图所示，测定滑轮组的机械效率时，所用钩码质量为200 g，几位同学用弹簧测力计测出拉力F的读数如下，其中肯定错误的是( ) A.0.9 N B.0.8 N C.0.7 N D.0.6 N8.如图所示，拉力F=80 N，物体重力G=120 N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1 m，以下说法不正确的是( ) A.拉力做的有用功为80 J B.动滑轮的重力为40 NC.拉力做的总功为160 J D.该滑轮组的机械效率为75%9.把一个石柱拉上台阶，在无滑动时，如右上图所示，最省力的施力点及施力方向应是( )A.a B.b C.c D.d第7题图 第8题图 第9题图10.如下图所示的装置处于静止状态，不计滑轮和绳的重力，若物体的重力分别是G1和G2，那么G1和G2的关系( )A.G1=G2 B.G1=2G2 C.G1=G2/2 D.无法判断二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共12分）9.小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50 g，杠杆上相邻刻线间的距离相等。小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图所示。为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂_个钩码。10.如图是2012年伦敦奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于_（选填“费力”“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是_。11.如图所示，物体A在拉力F的作用下匀速前进，图中的滑轮是_滑轮，若拉力F=200 N，则物体所受滑动摩擦力为_N。 12.很多名山风景区为了方便游客到达，都把上山的公路修成盘山公路，如图所示，之所以要把上山的公路修成这样，是因为盘山公路相当于简单机械中的_，使用它可以_。 13.如图所示，质量为50 kg的物体A置于粗糙的水平地面上，用两个滑轮按图连接，当水平拉力F为120 N时，物体A恰能匀速前进，若物体A前进0.5 m所用的时间为10 s（绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦都不计）。则物体A受到的重力为_N，拉力F做功的功率为_W。（g取10 N/kg） 14.跳板是朝鲜族群众喜爱的一种娱乐活动，如图所示。若支点在跳板的中央，当质量均为60 kg 的两名运动员同时从 1.5 m 高处由静止下落到跳板的同一端时，静立于跳板另一端的质量为 50 kg 的一名女运动员会向上弹起 3 m高。若不计空气阻力，则额外功为_J,跳板的机械效率为_。（g取10 N/kg）15、如图所示，吊篮重100牛，人重600牛，要使吊篮能匀速上升，站在吊篮中的人对绳子的拉力应_牛。三、作图题（本大题共2小题，共8分）16.（4分）如图所示是开瓶扳手打开瓶盖的示意图。O为支点，在图中画出动力F1的力臂（l1）和阻力F2的示意图。17.（4分）如图所示，用滑轮组提升物体，请在图中画出最省力的绳子绕法。四、实验探究题（本大题共2小题，共14分）18.（8分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持_并静止，达到平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量_。 （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为_。他这样得出的结论是否合理？_；为什么？_。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是_。19.（6分）小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2 N，测得的数据如表： （1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“甲”“乙”或“丙”）。（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。五、计算题（16分）20.在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组。某次将总重G为4 000 N的砖块匀速吊运到高为10 m的楼上，用时40 s，卷扬机提供的拉力F为2 500 N。求在此过程中