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北京市丰台区2004年初中毕业统一考试语文试卷第I卷（机读题共16分）一、下列18小题均有四个选项，其中只有一个符合题意。请在“机读答题卡”上用铅笔把对应题目的答案标号涂黑。1.加线字注音全都正确的是A.掠夺l脂肪zh惩罚chng颓唐tuB.恶劣li琐屑xi比较jio归省xngC.酝酿ning秀颀q确凿zo魁梧wD.池沼zho应和h提防t怠慢di2.没有错别字的一句是A.既然落后和不足是客观存在，我们就得承认它。B.谁如果要签赏我国的园林，苏州园林就不该错过。C.在大会堂将要峻工的时候，建筑工人在这里举行了庆祝大会。D.由于社会的不平等，她的心情总是仰郁的。3.结合语境解释加线词语有误的是A.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（计：打算。）B.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。（弄潮：在潮头搏浪嬉戏。）C.每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。（疙疙瘩瘩：不平滑，不顺利。）D.（赵州桥）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。（匀称：意思是比例和谐。）4.依次填入横线处最恰当的是我们要把北京建设成经济发达、_，融古都风貌与现代文明于一体的国际化大都市。A.繁荣的文化优美的环境B.文化繁荣环境优美C.文化和环境繁荣而优美D.繁荣文化美化环境5.依次填写关联词语都正确的是我_不讨厌这有时如巨雷轰鸣的风声，_对它有所依恋。现在的书，品种多，_有的越来越小。A.虽然但是所以B.虽然但是而且C.不但反而所以D.不但反而而且6.没有语病的一句是A.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。B.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。C.为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。D.“勇气号”发回的图片显示火星上有水的证据。7.与“天边漂浮着淡淡的白云”一句连接，构成最佳比喻句的是A.有如千万朵盛开的白莲B.像千万条闪耀的银练C.仿佛落入人间仓库的垛垛银棉D.像从什么仙境飘来的银色羽毛8.下列各项搭配有误的是A.鲁提辖拳打镇关西施耐庵元末明初B.最后一次讲演闻一多诗人、学者C.藤野先生鲁迅呐喊D.皇帝的新装安徒生丹麦第II卷（非机读题共84分）注意事项1.第II卷包括二、三、四、五题。考生一律用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔在试卷上按题意和要求做答。2.字迹要工整，卷面要整洁。二、背诵默写，完成9至12题。（6分）9._，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。10.夫战，勇气也。一鼓作气，_，_。11.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，_，水落而石出者，山间之四时也。12.岳阳楼记一文表达作者政治抱负的句子是：_，_。三、阅读文言文，完成13至15题（8分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。13.解释句中加线的词语。先帝不以臣卑鄙：_遂许先帝以驱驰：_深入不毛：_故临崩寄臣以大事也：_14.翻译文中画线的句子。_15.第2段文字中，表明出师条件已具备的语句是：_四、阅读现代文，完成16至24题（20分）（一）（12分）难忘的游戏那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我吓得“哇”的一声哭了起来。爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。他慈祥地看着我，问道：“你知道天上为什么会打雷吗？”“是雷公发火，要劈不孝的人啊！”“是吗？！是谁告诉你的？”爸爸惊奇地看着我说。“隔壁老奶奶讲的呀！”我认真地告诉他。爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。他摇摇头说：“打雷，不是雷公发火。这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？”我摇了摇头。他见我不懂，便耐心地向我解释说：“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。两种电相互作用就像两个巴掌拍在一起一样。”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。爸爸的表演引起了我极大的好奇。“那电是从哪里来的呢？为什么它们会放电呀？”我睁大眼睛问道。“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲摩擦生电就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。”爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：“摩擦真能生电吗？”爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！“这个游戏叫做跳舞人形，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！”那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀！爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！（作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱）16.本文题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：_，做这个“游戏”的目的是：_17.文中画曲线处“爸爸听后，扑哧一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么？答：_18.请简要分析第13段画线语句中“出神”一词的表达作用。_19.爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？答：_20.读了上文，你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？请简述理由。_（二）（8分）大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是天才的“演奏家”。科学家认为，涛声的音质取决于浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录象进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。根据测算，科学家们将气泡分成大小两个种类：“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，_。虽然大小气泡的形成过程不尽相同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空气中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。21.概括本文主要内容：_22.第3段，加线的“它”指代什么？答：_23.文中横线处应填入的句子是（）A.小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。B.大气泡爆裂时所发出的声音要比小气泡更为激烈。24.根据第4段文字，概述“正反两个过程”。（限30字以内）_五、作文（50分）25.题目：美好的回忆要求：写一篇不少于600字的记叙文（文中不得出现真实姓名、校名）丰台区2004年初中毕业统一考试语文试卷评分标准及参考答案第I卷（机读题共16分，每小题2分）1.C2.A3.C4.B5.D6.c7.D8.C第II卷（非机读题共84分）二、背诵默写（共6分，每空1分，错1字不得分）9.关关雎鸠10.再而衰，三而竭11.风霜高洁12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐三、阅读文言文（共8分）13.1低微而鄙陋2奔走效劳3苗4把（4分，各1分）14.在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）（2分，“于”译错扣1分）15.（今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1分）四、阅读现代文（共20分）（一）（12分）16.跳舞人形向“我”解释（说明）“摩擦生电”的道理。（3分。第1空1分；第2空2分，意近即可）17.笑老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。（2分，意近即可）18.“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。（2分，意近即可）19.在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。（2分）20.答案不唯一，言之成理即可。（3分，有错别字扣1分。）（二）（8分）21.（海浪中大小）气泡的成因（或：形成过程）及其作用。（2分）22.能量守恒的规律（2分）23.A(2分)24.气泡将空气带入海水中，又向空气中输送（丰富的）水汽。（2分，答对1个要点给1分）五、作文（共50分）评分标准内容表达结构一类454341切合题意，有真情实感，内容具体，中心明确。通顺，流畅，简洁得体。能恰当运用表达方式结构合理、完整，层次清晰，分段恰当，过渡、照应自然顺畅，详略得当。二类403836切合题意，内容较具体，中心较明确。感情比较真实通顺（病句不超过3个），或大体通顺。表达方式较恰当。较完整（开头或结尾有缺陷），有条理，能分段，能注意详略。三类353330基本切题，内容简单，欠具体，有中心。感情比较真实。大体通顺，或有46个病句。表达方式不恰当。基本完整（首、尾均有缺陷），分段不恰当，缺少详略安排。四类292723不切题，内容空泛，中心不明确。思想感情不太真实。不通顺，病句超过7个。文体不明确。结构不完整。五类22分以