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unit1 We have a big family dinner 主备教师 审核教师 课 题Module10unit1 We have a big family dinner 课 型新授课课 时1教学目标知识与技能能听、说、认读与春节有关的词：peanut、sweets、the spring festival能运用At the Spring Festival, we have 等句型谈论与春节有关的话题。过程与方法表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯。情感态度价值观提高对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的意识教材分析教学重点掌握有关春节的相关词汇及交际用语，并能在实际生活中表达节日问候，介绍中国传统节日。教学难点灵活的介绍春节的主要活动和风俗习惯。学 具录音机，磁带，单词卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、热身活动放英文歌“Happy New Year”2、教授新单词“Spring Festival”等。1、听录音，读单词或词组，并写出中文意思。2、跟读单词。自主学习1、 出示食物卡片，询问学生：“What do you like?2、 把卡片分发给学生。然后询问学生：“What have you got?”3、 指导学习Listen ,point and find“we”1、 试着翻译课文Listen ,point and find “we”2、 跟着老师读、小组读、同桌读、个别读。 小组合作老师继续提出问题：What do we say at Spring Festival? What do we have at Spring？以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报。展示反馈学生A：I like apples ,I have apples. I like peanuts ,I have peanuts. I like /dont like I have 释难解疑Words : family dinner year New year peanutSentences: At the Spring Festival , we have /say 拓展训练根据汉语写英语。（1） 给你一本书。、（2） 新年快乐。（3） 现在不是春节。（4） 我们吃花生和糖果。作业设计收集中国节日的图片及材料，并了解其风俗。板书设计Unit 1 We have
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