职业训练局激勵教師的機制與政策.ppt

1 职业训练局 VTC 成功个案分享 副院长香港专业教育学院 沙田 高级讲师香港专业教育学院 沙田 采购及供应管理培训中心经理 2 1 职业训练局 VTC 简介2 VTC面对的挑战3 激励教师的机制与政策4 VTC努力的成果5 成功个案分享 采购及供应链管理课程 内容 3 职业训练局 VTC 简介 4 职业训练局 VTC 1982年 根据香港 职业训练局条例 而设立主要的决策由职训局理事会负责理事会共有22名委员 由香港特区政府委任委员来自政府有关部门的代表 各个阶层和不同行业 包括雇主 工人 教育界人士 以及有关工业培训机构的代表于2005年修订 职业训练局条例 让职训局可以在香港以外地区提供服务 5 VTC提供多层次的职业教育 6 高级文凭文凭专业文凭基础文凭中专文凭 高级证书证书专业证书中专证书基本技术证书技术员基础证书 颁授学历 VTC提供多层次的职业教育 7 香港专业教育学院 为中七 大学预科 中五 高中 和中三 初中 毕业生提供文法学校教育以外的专业进修途径课程覆盖九个学科 1 应用科学2 工商管理3 幼儿教育及社会服务4 信息科技5 建造工程 6 设计 印务 纺织及制衣7 电机及电子工程8 酒店 服务及旅游学9 机械 制造及工业工程 8 训练及发展中心 汽车气体燃料金属品制造海事服务塑料与模具科技旅游服务中华厨艺 提供基本实务技能培训 出入口及批发印刷纺织电子珠宝零售焊接电机 9 VTC面对的挑战 10 VTC面对的挑战 1 经济周期对就业市场的影响工商界的期望社会 家长对教师的期望政府的教育政策教育市场的竞争 11 VTC面对的挑战 2 资源紧绌下维持具竞争力的薪酬及福利制度 吸引优秀专业人才 挽留具丰富经验的人才奖赏制度升职机会申诉机制 12 激励教师的机制与政策 13 我们的价值观 以人为本 14 前线教师面对的压力 兼顾教学与行政工作来自商界的新教师要面对工作性质的转变需接受质素管理机制的监督与检查不同文化背景与问题处理方式的差异学生问卷反映问题的客观性对雇主负责还是要讨好学生 15 VTC八年发展策略计划 检讨 改进现有课程及服务局内各部门建立协同关系开办新课程及服务提高生产力及成本效益维持高质素服务宣传 推广企业传讯及业界网络 16 八年发展策略计划 政策与定位 员工的工作表现管理制度目标管理工作成果评核奖励 年终花红 经验分享 不断改进 完善制度 17 激励士气 建立团队 教学优异奖教师专业发展计划全面质素管理机制品质发展基金全面沟通机制 塑造共同目标凝聚团队力量 共同承担 合力解决问题 18 VTC努力的成果 19 VTC努力的成果 1 声誉与社会地位提升报读学生人数不断增加自负盈亏课程提早达标生活时尚校园逐步发展推行有系统的全人发展计划 20 VTC努力的成果 2 成立知专设计学院等同大学的学术评审权参与撰写政府资历架构条文在质与量上均成为香港最有影响力的职业培训机构并处于亚太区域领先地位 21 成功个案分享 采购及供应链管理学高级文凭 获杰出教学奖之课程设计 22 成就 1 学生人数由80人增加至600人超过20万港币的奖学金在国际性考试的成绩除英国外超越其它国家过去七年 就业率达100 获杰出教学奖之课程设计 为VTC课程革新之先导者及典范高曝光率 23 成就 2 得到世界级学会及业界的支持英国特许采购及供应学会 TheCharteredInstituteofPurchasingandSupply CIPS 首家英国以外的认可训练中心 AccreditedCentre 2000年1月专业文凭核准授课学院 ApprovedCentre 2002年5月首间英国以外之高度评价中心 HighlyCommendedCentre 2004年1月 24 成就 3 得到世界级学会及业界的支持美国采购供应专业协会 InstituteofSupplyManagement ISM 专业采购经理认可训练中心 2004年6月香港物资采购与供销学会 TheInstituteofPurchasingandSupplyofHongKong IPSHK 全球首家及唯一卓越中心 CentreofExcellence 2005年6月 25 成功因素 信念活动教学法与业界伙伴 说之以理 诱之以利 动之以情 持續进步 26 信念 27 Tellme andIforget showme andIremember Involveme andIunderstand 人容易忘记讲述的事记得示范的事明白参与的事 Themediocreteachertells Thegoodteacherexplains Thesuperiorteacherdemonstrates Thegreatteacherinspires WilliamArthurWard普通老师 讲述好老师 解释优秀的老师 示范杰出老师 启发 28 活动教学法 29 教学法 1 从实践中学习 Learningbydoing 名师指引计划 Expertsshowtheway 毕业习作导师计划 ProjectMentorScheme 专题论坛及展览参观企业学习交流团实习 30 教学法 2 行动 反思 行动 Action reflection 示范专题研究报告会展览论文写作分享 31 教学法 3 在课程里配合活动科目仓库及分销商品学采购及供应链运作电子商贸采购及供应个案研究 工作坊及研讨会企业资源规划 ERP 统计分析 SPSS 餐桌礼仪领袖训练化妝形像求职面試 32 与业界伙伴 33 采购及供应管理培训中心CentreforPurchasing SupplyManagement CPSM 1 中心成立的宗旨 推广采购及供应管理的专业性提供专业培训及培养专业管理人才为学员提供设备齐全的学习资源中心作为各专业团体及业界建立关系的基地 34 采购及供应管理培训中心 CPSM 2 支持机构 英国特许采购及供应学会 CIPS 美国采购供应专业协会 ISM 香港物资采购与供销学会 IPSHK 商界環保協會 BEC 香港出口商會 HKEA 35 开幕仪式 CPSM 3 二零零四年十一月 36 荣获CIPS首间英国以外之认可训练中心 CPSM 4 37 ISM伙伴关系签约仪式 CPSM 5 38 IPSHK伙伴关系签约仪式 CPSM 6 39 采购学同学会 1 AssociationofPurchasingandSupplyStudents 香港专业教育学院 沙田 采购学同学会 英国特许采购及供应学会的香港属会 HKCIPS 美国采购及供应专业协会的香港属会 ISMHK 香港物资采购供销学会 IPSHK 学生大使协助学会举办不同的活动 40 采购学同学会 2 给予学生接触实际工作环境的机会培养职业忠诚度 及对社会的责任给予一个全面的训练 41 持續進步 对商业环境有敏锐的触觉不断更新课程与毕业生有紧密的联络与企业 学会 社区及院校合作 42 总结 明确目标深入社会放眼世界励精图治不断革新 43 谢谢 44 答问时间 45 专题报告 46 名师指引计划 专题讲座 47 专题论