世界科技中心的转移.doc

晶体化学思考题思考题10级化学3班 石茂理 201024011161、从以上内容和你自己掌握科技史等资料，试着分析一下，为什么近现代重大的科学发现都产生于欧洲？答：了解了结晶学作为一门自然科学的形成过程，我觉得结晶学的出现离不开物理学、数学、化学等学科的发展，它与其他自然科学类的学科密切相关。而近现代科学的发展得益于近代科学革命的兴起，下面将从从多个方面分析，近现代重大的科学发现都产生于欧洲和近现代世界其他地区为什么难以产生重大的科学发现。一、近现代重大的科学发现都产生于欧洲的原因：(一) 欧洲资本主义生产方式的产生和发展, 为近代科学革命的兴起提供了最重要的社会条件。城市商品经济的发展, 加速了中世纪后期欧洲封建经济的解体。资本主义的生产方式的产生大大促进了生产力发展, 生产力的迅速发展又反过来进一步促进了欧洲资本主义的发展。进入 16 世纪后, 日益壮大起来的资产阶级为了巩固和确立自己的地位, 彻底摧毁封建统治, 开始了一系列社会革命。16 世纪后半期, 尼德兰最先暴发反封建和反对西班牙统治的资产阶级革命并取得胜利, 于 1576 年建立了荷兰共和国。17 世纪中叶又暴发了英国资产阶级革命。这两次革命标志着新兴资产阶级在政治上获得了胜利, 宣告了欧洲中世纪的终结、资本主义制度的诞生和近代历史的开始, 建立资本主义的洪流以不可阻挡之势席卷欧洲, 为欧洲工业文明和近代科学的兴起提供了最重要的社会条件。(二) 欧洲的文艺复兴运动和宗教改革为近代科学革命奠定了思想基础。起于 14-16 世纪的欧洲文艺复兴运动以封建制度的解体和城市的兴起为基础, 是新兴资产阶级为维护和发展其资本主义经济利益, 在意识形态领域反宗教、反神学的思想文化运动, 也是一次科学思想解放的运动。文艺复兴运动的伟大旗手达芬奇推动了实验科学的发展, 是许多新兴领域的开路先锋, 文艺复兴运动的发源地意大利是近代最早的科学中心。伴随着文艺复兴运动, 在德国等许多欧洲国家陆续发生了宗教改革运动。在整个漫长的中世纪,罗马教廷为西欧至高无上的权力中心, 欧洲人的心灵被教会所禁锢, 神恩、天启、权威的概念主宰着人类精神。长期受到宗教束缚的欧洲人, 迫切希望从宗教、从神的统治下解放出来, 加上文艺复兴运动所提倡的人文主义思想日益深入人心, 宗教改革运动就随之产生了。点燃这场运动的引信是德国教士马丁路德, 他在 16 世纪初期, 倡导了规模最大、影响最广的宗教改革运动。继路德之后, 法国人加尔文又发展了新教。一系列的宗教改革, 动摇了传统教会的构架, 动摇了罗马教会至高无上的权力, 打破了教会的精神独裁, 导致了社会承认宗教“信仰自由”, 迫使教会成为和国家政权分开的宗教组织, 为自然科学从神学中解放出来创造了必要的社会条件。(三) 远洋航海和地理大发现为近代科学革命提良好的心理氛围和精神动力。15 世纪下半叶西欧兴起了航海热潮。由于当时的土耳其人和阿拉伯人垄断了通往东方的陆路通道, 因此欧洲的商人和海员就想到从海上探寻去东方的新路。于是, 远洋航海和探险事业应运而生, 并导致了一系列的地理新发现。在欧洲,涌现了一批著名的航海家。如葡萄牙航海家迪亚士、达伽马沿迪亚士，意大利航海家哥伦布发现了新大陆，1519 年葡萄牙航海家麦哲伦率领船队沿着哥伦布的航线先到达美洲, 然后绕过美洲进入太平洋,完成了人类历史上第一次环球旅行。远洋航海和地理大发现, 对欧洲社会和科学技术产生了极大的促进作用。它给欧洲各国带来了巨大的财富,不仅开始了欧洲资本主义罪恶的贩卖奴隶和殖民地掠夺的事业, 还直接促进了天文学、力学和数学的发展。远洋航海和地理大发现使人们大大突破了亚里士多德和托勒密的知识范围, 使欧洲的知识阶层能从古代的绝对权威中解放出来, 为近代科学革命提供了良好的心理氛围和精神动力。自然科学之间是相互交融和相互促进的，近现代物理学、医学和数学的发展为化学这一门科学的形成奠定了基础。而结晶学作为化学的一个分支，它的产生很大程度上得益于近现代数学和物理学的发展。二、世界其他地方科学发现方面落后于欧洲的原因而在近现代，欧洲以外其他地方的大多数国家，由于处于封建社会，统治者和传统观念大大的阻碍了思想的解放和科学的研究。下面以中国为例进行说明。（一） 近现代中西科技成果在内容和方法上的差距加大。在内容上，中国在科学上的主要成就大多属于应用科学，如本草纲目、农政全书、天工开物等。而同一时期西方科学的发展主要是理论科学。科学家努力的重点，不在于实际的应用，而在于对事物及其规律的探索。在研究方法上，西方科学家所进行的科学研究大多使用观察和实验的方法，而中国仍然主要采用传统的整理典籍和总结经验的方法。代表古希腊数学最高成就的欧几里得几何学和标志近代科学诞生的牛顿力学，都是充分运用形式逻辑的结果。在某种程度上可以说，没有形式逻辑就没有近代和现代科学。同样，关于实验在科学认识活动中的重要性，也是有目共睹的事实。缺乏观察和实验研究，牛顿力学也是不可能建立的。物理学如此，近代诞生的其他学科门类如化学亦如此。因此爱因斯坦强调逻辑和实验在近代科学建立中的重要性，是十分正确的。然而，有充分的事实证明，虽然我国古代提出了不少辩证逻辑思想，但形式逻辑却很不发达，始终未能发展出一套构造科学理论体系的形式逻辑方法。同时，由于种种原因，与定量分析相结合的系统实验方法也未在我国近代获得广泛运用和发展。由于这两方面条件的不成熟，中国当然很难产生近代科学。（二）科学是一种知识体系，但科学的产生和发展是人类一种社会活动的结果，离不开一定的社会条件。近代科学之所以不能在中国产生，不能单纯地从中国古代科学技术体系的内部去寻找原因，这个问题归根结底是和资本主义何以在中国始终得不到发展紧密联系在一起的。所以，许多科学史家认为，在影响近代科学产生的诸多因素中，社会政治经济因素最为重要，起决定性作用。近代中国科学技术长期落后的根本原因是由中国长期的封建制度束缚所造成的，而近代科学之所以能在欧洲产生，其根本原因也是由于新兴的资本主义社会制度首先在欧洲兴起的结果。从中西方近代政治经济条件来看，如前所述，西方近代已逐步发展成资本主义社会，而中国却仍处于落后保守的封建社会。正因如此，西方人在努力解决日常应用技术问题的同时，有一部分人专注于研究各种自然现象的原因和规律问题，取得了一批基础性理论成果，使近代科学研究走上了正确发展道路。中国明清时期实学思潮盛行，以“崇实黜虚”、“经世致用”为时尚，正所谓“君子为学，要之在具夫济世之资”。在这种思潮影响下，人们只能以研究能切实解决国计民生的技术应用问题为己任，很难有人会对诸如自由落体、圆周运动、光程最短之类的现象产生兴趣并认真钻研。中国古代科学研究一直具有实用主义的倾向，近代实学思潮加重了这种研究风格，以至于近代所取得的科学成就具有明显的实用型特征。所以实学思潮虽然有其注重实际、不务空谈的合理性，但也有其轻视理论的狭隘性。可见，明清实学思潮尽管对科学技术的发展有一定的促进作用，但因其轻视理论却不利于近代科学在中国的产生。（三）从目前的认识水平看，关于中国未产生近代科学的原因问题，上述思想文化方面的原因、政治经济方面的原因以及近代当时当地的原因，都能从某些方面说明问题，但也都存在不同程度的片面性。若把这些因素以及其他方面的因素综合起来考虑，则会把问题说得更为全面、合理一些。近代科学的产生是个极其复杂的历史过程，是多种因素共同作用的结果，社会制度、经济条件、地理环境、人才培养、经验知识的积累、科学思想的启发、形式逻辑理论的帮助、科学实验方法的运用、哲学认识论的引导、文艺复兴运动的推动、科学理论研究兴趣的培育、数学计算方法的发明等等，这些都是促进近代科学在欧洲诞生的基本因素。2、你认为现代科学研究中心什么时间（段）从欧洲转移到美国？经过查阅相关历史资料，我认为科学中心在欧洲的兴隆期平均值为80年，近代以来科学中心是按意大利英国法国德国美国顺序转移的。英国成为世界科学中心始于17世纪60年代，其科技兴隆期延续至19世纪末。但法国在1770-1830年也成为世界科学中心。19世纪初至20世纪二三十年代世界科学中心是德国。20世纪20年代以后，世界科学中心由德国转移到了美国。展开来说，近现代科技中心的转移经历了以下几个阶段。（一）意大利是世界近代科技和经济的第一个中心 （1540-1610）从13世纪开始，资本主义在欧洲地中海沿岸开始萌芽，西方以意大利为代表，新兴资产阶级掀起文艺复兴运动，反封建、反神学，出现思想解放高潮，并出现了一批号召人们从中世纪的精神桎梏中解放出来的思想家，如神曲的作者但丁。也出现了一批著名的科学家，他们强调通过实验和观察来认识自然、认识世界，反对片面地依靠逻辑推理来认识事物。例如，反对把地球看成是宇宙中心的哥白尼，开创实验科学的伽利略。东方的科技成果产生了西方近代科学，近代科技的第一个中心在意大利形成。（二）英国成为近代世界科技的第二个中心 (1660-1730和1781-1870)近代第二次科技中心的转移发生在17世纪初到1730年，世界科技中心从意大利转移到英国。16世纪末、17世纪初的英国思想家、哲学家弗兰西斯培根在伟大的复兴中重点论述了知识的价值，提倡科学实验，提倡研究自然科学，在英国乃到欧洲产生了深远的影响。当时的英国政府重视科学技术，批准成立了皇家学会等学术活动中心。17世纪，出现了著名科学家牛顿，他作为一个“跨世纪人才”，发表了自然哲学的数学原理巨著（1687年），他的这部著作以科学实验和观察事实作基础，但明显受欧氏几何体系的影响。牛顿的科学思想成为英国科学革命理论的顶峰。牛顿发现的三大定律，使天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学的框架中，上帝和天堂无容身之地。科学上的最新成就成为技术革命的先导，出现了专业化的和大机器生产，纺织业的发展要求纺织业的机械化，纺织业的机械化也带动了所有工业部门的机械化。英国政府鼓励人们从事工具机的发明和改进工作，出现了许多发明，其中，特别是推动了蒸汽机的出现，瓦特在前人发明的基础上发明完善了高效蒸汽机，解决了一系列工艺问题和配套设备问题，将蒸汽机推进市场。纺织机械技术和蒸汽机技术引起了第一次工业革命，改变了整个生产和社会生活的面貌。英国的资本主义得到极大程度的发展，英国的经济进入了极度繁荣的时期，科学技术的发展也为英国的海外扩张创造了条件，开始了所谓的大英帝国“日不落”的历史。然而从19世纪末开始，英国的工业优势不断衰退，导致英国在科研开发的投入相对下降，再加上英国的学术界过分重视理论轻视应用、重视科学轻视技术的传统，英国在国际经济、科技等方面的地位不断下滑。 （三）近代世界科技的第三个中心是在法国 （1760-1830）这个中心的形成开始在18世纪初，19世纪初进入高峰。这一阶段，法国则由于其特殊的政治情况成为激烈的大革命场所，以狄德罗为首的一批启蒙运动的哲学家形成了法国百科全书派，他们宣传自由平等和人道主义，提倡民主和科学，出现了一次思想大解放，彻底反封建。另一方面，在牛顿的学说的影响下，出现了一批科学家和科研成果，例如著名数学家及力学家拉格朗日，数学家和天文学家拉普拉斯，开创定量分析、创立燃烧氧化学说、推翻支配化学发展长达百年之久的燃素说的现代化学之父拉瓦锡，在这段时期还产生了公制度量衡、科学教学制度和公立中学。（四）近代现世界科技的第四个中心是在德国 （1830-1920）在19世纪后期，1875年1895年的20年间，世界科技中心转移到德国。在1830年英国产业革命达到高潮时，德国仍然是个落后的农业国。德国人不甘落后，大批德国人去英国和法国留学并且学成回国。由于德国人重视理性、重视应用，德国政府重视知识，整顿教育制度，创办专科学院和大学，科教结合，聘请著名科学家和教育家主持柏林大学，开创教学、科研相统一的高教体系。1839年后，涌现了一大批著名的科学家，如世界著名的数学家雅可比、高斯，发现电学中的欧姆定律的物理学家欧姆，发展了农业急需的肥料技术和有机化学的化学家李比希，在柏林大学成立规模较大的有机化学实验室后在英国人W.H.柏金发明合成颜料的基础上，对香料、颜料和医药合成做出重要工作的李比希的学生霍夫曼。德国特别注意科学技术和工业的结合，出现一批善于应用科技成果于生产的企业家。例如，克虏伯将英国的炼钢法用来发展德国的钢铁和武器工业，还有西门子，既是发明家又是企业家。德国的煤和煤化学工业、钢铁工业、化学工业，特别是有机合成工业在世界上遥遥领先。德国工业化的进程，充分地证明了科学技术是第一生产力的论断。一次和二次大战使德国的经济基础受到重创，人才和资金也受到严重的损失。 （五）近现代世界科技的第五个中心在美国（1920-现在） 美国在独立战争后的宪法中，明确了对科学技术的方针。美国的领袖人物和历任首脑人物都重视科学技术，有的人本身就是科学家，如本杰明富兰克林和第三任总统杰弗逊。美国政府很早就明确以教育带动科研，对教育采取特殊优惠政策，赠予美国一批大学土地，每州至少建立一所传统农业和机械院校。在这样的环境下，出现了大发明家爱迪生，爱迪生在西门子发明电机、贝尔发明电话之后，发明了电灯，建立了世界上第一个发电厂，引起了世界乃到全世界的一场电力技术革命。一次大战和二次大战期间，美国又得到一个非常好的发展机会。美国采取拿来主义，采用移民政策大批吸收人才，一批著名科学家被吸引到美国，如提出相对论的爱因斯坦，著名物理学家费米。40年代末