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文档简介

教 学 设 计教学课题字母表示数（一）教学课时1教学目标1、 结合具体情境，会用字母表示数和数量关系。2、 经历探索用字母数的过程，体会用字母表示数的必要性，发展抽象概括能力，渗透函数思想。教学重点结合具体情境，会用字母表示数和数量关系，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式。教学难点经历探索用字母数的过程，体会用字母表示数的必要性，发展抽象概括能力，渗透函数思想。教学准备PPT教学流程针对本班实情二次备课一、导入新课：1、 屏幕显示：CCTV，KFC，M, P,你知道这些字母所表示的意思吗？（你喜欢说哪个，就说哪个）2、提问：除了这些，你还知道哪些表示特定含义的字母？学校有a名教师,b名学生,a、b表示什么？3、生活中经常用字母来表示特定的含义，这样既方便有简洁，在我们的数学中还经常用字母来表示数，今天这节课我们就一起来研究“用字母表示数”。（板书课题）二、学习新知：（一）活动一：数青蛙1、出示课件“1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，”（学生读后，发现读不完这首儿歌）师：为什么不读了？生：青蛙太多了，数不完。师：你能用一句话表示这首儿歌吗？生1：几只青蛙几张嘴，生2：无数只青蛙无数张嘴生3：n只青蛙 n 张嘴。2、思考n可以表示哪些数。3、举出一个用字母表示数的例子N只青蛙N张嘴，2N只眼睛，4N条腿（二）活动二：猜年龄1、同学们，你们今年几岁啦？2、想知道老师的年龄吗？你们先猜猜。3、 我比你们平均年龄大25岁，那我今年多大？你怎么知道的。4、当你们1岁的时候，老师多大？当你们2岁的时候，老师多大？当你们12岁的时候，老师多大？当你们A岁的时候，老师多大？板书：同学的年龄 老师的年龄 1+25 2+25 10+25A A +25 在这，A表示什么？A+25又表示什么？5、讨论字母A 的取值。师：这里的A 可以表示任何一个数字吗？表示500行不行？如果老师的年龄用A 表示，同学的年龄怎么表示？ 6、用A表示你们每个人的年龄，老师比你们每个人都大25岁，那你能不能利用上A，表示出你爸爸的年龄，你妈妈的年龄呢？7、出示图片：分别用字母表示淘气和妈妈的年龄（）8、观察两个算式，什么变了，什么没有变。教师小结：看来这字母表示数真好，一举两得。使问题即简单又明确。三、课堂练习：62页练一练1、2题四、课堂小结这节课你学到了什么，
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