好习惯终受益 教案.docx

好习惯终受益教案 小学一年级教学目的：1、选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让小学生行为规范能够在学生中得到更好的贯彻落实。2、让学生自己教育自己，真正用规范来指导学生平时的言行，促进学生养成良好的行为习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。3、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。教学重难点: 让学生自己教育自己，真正用规范来指导学生平时的言行，促进学生养成良好的行为习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。活动过程：一、谈话导入教师：同学们，听上学歌已经响起，让我们自豪的唱起来吧！和着欢快的节拍，踏入宝贵的小学时代，成为一名小学生我多么高兴，成为一名小学生我多么快乐，成为一名小学生我们多么自豪!做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。文明人要有良好的行为，文明人要有良好的习惯。做到这一些，需要克服很多困难。做到这一些，养成教育是关键。有句名言说得好“行为养成习惯，习惯形成性格,性格决定命运”。良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。二、活动“猜一猜”首先，我们进行好习惯猜一猜活动，下面我讲一下竞赛规则：请听好，我们分成男女生两队，两队互出儿歌，对方队伍说出儿歌中说到了哪些习惯，比比一比看哪一组猜得对！听清楚了吗？弯弯树，驼了背，望着伙伴暗流泪。它怪雨儿不该淋，它怪风儿不该吹，从小胸膛没挺直，驼了脊背能怪谁？望着树，皱紧眉，明明心里慌不停。自己读书腰不直，自己写字成虾米。从小胸膛要挺直，快点改正来得及！儿歌说到啥习惯，男生快来猜一猜，猜一猜！。男生齐答：太简单了，这是读书写字的好习惯。师：说的很好，怎么才算做端正呢？我们老师怎么要求的？众男：头正，身直，足安。师：说得非常好，让我们都坐端正，好不好？众：好！（全班坐好）师：该男生出儿歌了！要发言，先举手，要发言，先举手，老师叫我再开口。不插嘴，不乱叫，说话流畅声响亮。儿歌说到啥习惯，女生快来猜一猜，猜一猜！女生齐答：难不住，难不住，这是上课发言好习惯。师：猜对了，你们能再出一个吗？女生：当然可以了，请听好：校园真美丽，我们要珍惜。拾起小纸片，垃圾装袋里，不乱吐，不乱画，教师见了笑开花。儿歌说到啥习惯，男生快来猜一猜，猜一猜！。男生齐答：卫生保洁好习惯！师：对，回答正确。你们男生还敢猜吗？男生：我们是小男子汉，当然不能输，女士们，听好了：小铅笔，真辛苦，帮着我们写字忙；小朋友，轻轻削，不乱糟蹋好朋友！女生齐答：太好猜了，这是爱惜学习用品的好习惯。师：大家知道的习惯真不少，下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你写在树叶上的好习惯，拿到前面来将给大家听，然后贴上去。1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。4：我做完作业就帮妈妈做家务。5：我一有空就看课外书。6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。师：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！习惯不是止一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力量就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。：每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快种下一个好习惯吧！就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。三、欣赏小品师：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品小明的早晨。小明的早晨小品：（小明正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）小利揉揉眼睛喊：“妈妈，我醒了。”妈妈：“这孩子，天天让妈妈帮着穿衣服。”（妈妈帮小明穿上衣服，小明自己扣扣子）妈妈：“瞧你，扣子位置都扣错了。”小明边扣扣子边喊：“妈妈，我的鞋子哪去了？”妈妈：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小明：“妈妈，我系不上鞋带了。”妈妈：“你呀，天天看都学不会了。”（妈妈给小明系好鞋带，又把洗脸水打来）妈妈：“小明啊，快把脸洗干净。”小明：“妈妈，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）妈妈：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小明：“妈妈，你喂我吃。”妈妈：“你呀，都一年级了，连学前班的孩子都不如。”小明：“哎呀，妈妈你又说我。”（妈妈喂小明吃完饭，小明背上书包）小明：“妈妈，再见。”妈妈：“哎，快去吧。”（小明又跑回来）小明：“妈妈，我的红领巾。”（小明和妈妈一起找，妈妈在床下找到了红领巾，给小明系好）小明：“妈妈，再见！”妈妈：“真拿你没办法！”师：小明的行为对吗？全班齐：不对。师：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）学生齐答：要自己的事情自己做四、学习行为三字歌小学生行为规范三字歌升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动