My friends A Let's learn.

新版PEP小学英语四年级上Unit Three My Friends第二课时教学设计 授课教师：王莉莉 授课班级：四（1）班授课内容：课 题Unit 3 My friends讲课时间10.18.2016教学内容 Unit 3 My friends. Part A Lets learn & Lets chant.学习目标1. 能够听懂、会说、认读单词：tall,strong,short,thin,friendly,quiet。2. 能够在真实或虚拟的情景中听懂、会说、运用句式：HeShe is.介绍人物的外貌和内在品质并能小组合作表演出来。3. 能够在小组合作和小表演活动中综合运用重点词汇及句式。德育目标积极参与，合作共赢，大胆表述。教学重难点1. 重点内容：掌握本节词汇课的四个单词及词组tall,strong,short,thin,friendly,quiet。，能听懂会说认读并能表达出来。2. 难点;单词quiet的发音和文本的创新使用及综合运用。教学准备幻灯片，flash， 单词卡片教学节数1导 学 预 案设计意图补充修改 Period 2I.Review to understand.(温故知新)1.Greetings .2.Free talkT:Whats the weather today? Where are you from?(The map of China)设计意图：通过师生间的日常问候，和来自四川成都的大熊猫们逐步渗透本单元的主题friends.并复习三年级学过的形容词short,fat,big等并导入本课。小策略：师生互问，大胆表述，引导正确的语音语调。II.Self check(自学检测) 设计意图：（1）检测学生对课文的预习情况（读，写能力）； （2）了解孩子拓展性的单词储备（有关于人物外貌和内在品质的单词）； （3）书写单词时，每个字母的占格及美观度。小策略：（1）学生自学；（2）小组互学交流（3）班内展学IV.Consolidation.（巩固练习）Ms Zhang设计意图：（1）进一步巩固练习本节课的重点句型及词汇； （2）利用此项调查活动突破本课的重难点。 （3）寻找MVP活动增强学生语用的兴趣。小策略：（1）组内互学互助（2）班内展学。V.Expanding Practice.(拓展训练) Make dialogues with the important words:tall and strong short and thin,quiet,friendly.And show it out 设计意图：（1）给孩子更多的时间处理消化本课重难点； （2）围绕新课标理念和课改精神，利用一切活动促进孩子英语综合语用的能力。 （3）以组为单位进行准备与展示，培养孩子们的团体协作能力，增强集体团队意识。小策略：（1）小组合作（2）班内展学（3）点拨评论。板 书 设 计 Unit 3 My friends. A. Lets learn&Lets chant.big small long beautiful handsome nice. . tall and strong _ short and thin._funny cute l