五年级英语下册Unit8Birthdays（Tickingtimereview）第5课时导学案（新版）牛津译林版.docx_第1页
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文档简介

Unit 8 BirthdaysTicking time(review)课题Unit 8 BirthdaysTicking time(review)课型新授型共 6课时第5课时 总课时49学习目标1. 通过复习，学生能说出与生日有关的事件。2. 能正确运用句型whens去询问日期。3. 能正确掌握字母组合th在单词中的发音。重点难点能正确并熟练掌握序数词的变化规则，并在一定的情景中正确表述日期。预习提纲学习过程Step1 Free talk1. Sing a song 2.Free talkT: Whens your birthday?S1:My birthday is on.T: What do you do on birthday?S1: I eat a cake.Step 2 Presentation1. Show teaching aimsIn this lesson, well have some learning aims. First, I can name some actives. Then, I can ask and answer questions about dates. Finally, I know the sound of “th”. PPT出示目标。2. Now lets come to the first aim. T: What do you do on your birthday?1 minute non- stop talking in group.3. Act the story教师出示课文图片，学生根据记忆复述课文。a. Work in groupsb. Ask some Ss to actT: How many stars can you get? PPT出示ticking time 1. Step 3 Grammar timeLets turn to the second aim.1.T: If you want to know someones birthday, what can you ask?Ss: Whens your birthday?小组接龙问答。教师出示unit 7 中的节日，学生同桌问答。2.出示grammar time中的序数词，总结序数词的变化规则。T: How many stars can you get? PPT出示目标。Step 4 Sound timeT: Lets come to the third aim.出示单词 brother, father, mother, these, theyRead and findT: Whats the pronunciation of “th”?Can you say more words? Try to re
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