桃花源记 学生版.docx

传授的不只是知识，提高的不只是成绩广州锐思菁英教育中考预备班专用讲义文言文知识I桃花源记（陶渊明）晋/太元中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无杂树，芳草鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之；复/前行，欲/穷其林。林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁然/开朗。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女衣着，悉如/外人。黄发/垂髫，并/怡然自乐。见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要/还家，设酒/杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世/避/秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境，不复/出焉；遂/与外人/间隔。问今/是何世，乃/不知/有汉，无论/魏、晋。此人/一一/为具言/所闻，皆/叹惋。余人/各复/延至/其家，皆出/酒食。停/数日，辞去，此中人/语云：“不足/为外人/道也！”既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡下，诣/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。南阳/刘子骥，高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。后/遂无/问津者。 桃花源记是 文人 的代表作之一，约作于永初二年（421），即南朝 弑君篡位的第二年。描绘了一个 ，出自陶渊明集。文章以武陵渔人进出 为线索，按 ，把 的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与向往，也曲折地表现了作者对社会现实的不满和否定，也反映了作者消极避世的思想。1 、基础知识 文学常识 本文选自陶渊明集。陶渊明，又名 ，字 ，世称 。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名 诗人。不满当时现实，弃官归隐。桃花源记、归去来兮辞都是传世名篇。我们还学过他的 。 文言词语 【一般词语】 缘沿着，顺着。夹岸两岸。夹，在两旁。数几。芳香花。落英落花。一说，初开的花。英，花。缤纷繁多样子。复再。仿佛隐隐约约，形容看得不真切的样子。才仅。平旷平坦开阔。俨然整齐的样子。属类。阡陌田间小路。悉、咸全，都。黄发指老人。垂髫指小孩。怡然形容喜悦。乃竟然。具详细。问讯打听消息。云说。 叹惋感叹惊讶。惋，惊讶，惊奇。延邀请。语（y）告诉。扶沿，顺着。向从前，旧的。及到。诣到。遣派。欣然高兴的样子。规计划。果实现。 【一词多义】 中 年间。（晋太元中）中间。（中无杂树）里面。（其中往来种作） 志 标记。（寻向所志） 做标记。（处处志之）为 (wi)作为（武陵人捕鱼为业）(wi)对，向。（不足为外人道也）寻 寻找。（寻向所志）随即，不久。（寻病终）闻听说。（村中闻有此人）听到的事情。（具言所闻）舍（sh）舍弃，放下。（便舍船）（sh）房舍。（屋舍俨然）作 劳作。（其中往来种作）做。（设酒杀鸡作食）【古今异义】鲜美古： 。今：食物味道好。开朗古： 。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。交通古： 。今：各种运输邮电事业的总称。妻子古： 。今：男子的配偶。绝境古： 。今：没有出路的境地。无论古： 。今：连词，表示条件不同而结果相同。如此古： 。今：这样。不足古： 。今：不充足；不满。【词类活用】 异感到诧异。穷尽，有走完或穷究根源之意。尽完，文中有消失之意。【通假字】 要通“邀”，邀请。 具同“俱”，完全、详尽【成语】 豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。 无人问津比喻无人探问价格或情况。津，渡口。 怡然自乐形容高兴而满足的样子。 世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 2、理解探究 （一）用原文语句回答： 1描写桃花林美丽景色的语句是： 。 2描写桃花源社会环境安定平和的语句是： 。 3描写桃花源人热情好客的语句是： 。 4表现桃花源中自然环境美好的句子： 。 5表现人民生活恬适的句子： 。 6表明渔人总体感受的句子： 。 7表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 。 8表明渔人背信弃义的句子： 。 （二）用自己的话概括回答： 1第一段描写桃花林又什么作用？ 2.“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人怎样的心情？ 。3. “欲穷其林”中的“穷”字表现了渔人怎样的心理？ 4. “豁然开朗”照应前文什么内容？ 5. 为什么村人“见渔人，乃大惊”？ 6“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的社会环境是怎样的？ 7.