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幼儿教育：_幼儿园中班音乐公开课教案小蚂蚁教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班音乐公开课教案小蚂蚁教学目标：1. 感知儿谣的节奏，能根据语词的变化作出相应的动作。2. 体验游戏中的快乐。教具准备： 、铃鼓、刮弧、打棒、响板、小蚂蚁，磁扣，积木活动重点：体验”搬”“推”“拉”“堆”四个动力语词。活动难点：感受十六分音符，体验合作的快乐。教学过程：一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。(教案出自：屈老师教案网)大赛需要搭建一个大舞台，那搭建舞台额任务交给谁了呢?(小蚂蚁)我们一起来听听，它是怎么工作的?(边听音乐，边感知动作)二、感知，体验儿谣中的动力语词。1、理解儿谣中的动作。小蚂蚁是怎样工作的?2、幼儿感受4种动力。老师协助演示搬，推，拉，堆。3、幼儿合作游戏。幼儿合作游戏，体验合作的快乐。三、乐器演奏1、传递游戏，发放乐器。喊着节奏口号传递乐器：拿给拿给2、乐器演奏师：我们三个队伍一起来，请注意，嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦，小手小嘴，准备开始!分组轮奏表演，要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。3、结束选美大赛马上要开始了，我们快去看看吧。随音乐离场。第 3 页 共 5 页幼儿园中班音乐公开课教案猴子吃香蕉活动目标：1、在欣赏歌曲、理解歌词的基础上巩固数学经验，初步学唱歌曲。2、尝试仿编，体验音乐活动的快乐。活动准备：1、教具准备：课件。2、经验准备：幼儿有弱起节拍的经验。重点：理解歌词，巩固经验。难点：解决歌曲中的弱起。活动流程：意图：律动小猴子，激发兴趣。老师带幼儿边听猴子吃香蕉的音乐，边做小猴子动作进场。意图：通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲1、完整欣赏，初步感受提问：歌曲里唱了什么?教师用歌曲小结幼儿回答小结：歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情，(教案出自：屈老师教案网)歌曲的名字就叫猴子吃香蕉。2、欣赏第一段歌曲，理解歌词内容欣赏第一段音乐(配)提问：猴子是怎么爬上去的?辅助提问：是一起爬上去的吗?小结：每次都添上一只猴子，树上的猴子越来越多。3、欣赏第二段歌曲，理解歌词内容提问：猴子是怎么下来的?小结：每次都滑下来一只猴子，树上的猴子越来越少。4、感受理解弱起过渡语:那你们能来唱唱吗?幼儿集体尝试出示图谱提问：你们出现什么问题了?过渡语：你们在开始唱的地方出现了问题，请小图谱来帮帮我们的忙。提问：看到了什么?让我们干什么?小结：小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉，找到了马上就开始爬树了。幼儿再次集体尝试意图：尝试根据歌曲内容进行仿编游戏：翻翻乐规则：翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子，(教案出自：屈老师教案网)看清楚标记告诉我们猴子是上树还是下树。活动结束：小猴子要回家了，幼儿律动
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