云南省西盟佤族自治县七年级语文《观沧海》课件 人教新课标版.ppt

曹操 字孟德 东汉末年政治家 军事家 诗人 三国时期魏国的三国中曹魏奠基人和主要缔造者 曹操文学作品的特色 创新 开创对中国文学史的发展有着不可替代的重要作用 鲁迅先生评价其为 改造文章的祖师 其诗歌以慷慨悲壮见称 观沧海 曹操 一 正字音澹澹 d n 竦峙 s ngzh 萧瑟 xi os 哉 z i 二 请同学们参照课下注释 自由朗读 理解诗的大意 东临碣石 以观沧海 东 向东临 攀上以 连词 来水何澹澹 山岛竦峙 何 多么澹澹 水波动荡的样子树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 萧瑟 秋风吹过树木的声音洪波 巨大的波浪日月之行 若出其中 其 大海星汉灿烂 若出其里 星汉 天河 银河幸甚至哉 歌以咏志 歌 写诗以 用咏志 表达情怀 三 诗歌的大意 东行登上碣石山 来观赏大海 海水多么宽阔浩荡 碣石山高高耸立在海边 碣石山上树木丛生 各种草长得很繁茂 秋风飒飒 海上涌起巨大的波涛 日月的运行 好像是从这浩瀚的海洋中出发的 银河星光灿烂 好像是从这广阔的海洋中产生出来的 今日观赏大海 真是有幸极了 用这首诗歌来表达自己的豪情壮志吧 反复朗读 品味诗人情感与志向1 活动一 建议你这样朗读 表达 情感 通过语气的轻重 强弱 节奏的快慢 来表达慷慨豪迈之情 再听录音 要求学生在听录音的过程中做好相应的标记 再学习朗读 2 背景资料介绍曹操 字孟德 东汉末年政治家 军事家 诗人 公元200年官渡之战 曹操以少胜多 大败袁绍 基本统一了北方 但其残余势力逃至辽东半岛的乌桓 建安十二年 即公元207年 北征乌桓 所向披靡 大败乌桓 归途中 曹操登上碣石山面对着洪波涌起的大海 触景生情 写下了这首壮丽的诗篇 观沧海 曹操善诗歌 其诗内容较为丰富 风格慷慨悲壮 观沧海 龟虽寿 等均用乐府旧题抒发自己的壮志 气魄雄伟 慷慨豪迈 3 请同学们用下列句式表达自己的朗读的感受 这是一首诗 4 活动二 建议你这样品读 扣住 写景抒情 话题1 你认为这首诗以哪个字统领全篇 观 话题2 1 作者站在碣石山上观看到了哪些景物 海水 山岛 树木 百草 洪波 2 诗歌是用哪些词来描写这些景物的 澹澹 竦峙 丛生 丰茂 涌起 3 这样描写体现了这些景物什么样的特点 体现了景物辽阔 壮观 生机盎然 生生不息的特点 4 作者是用什么手法将景物写活 表现以上特点的 动静结合的手法 5 请你说说换做是你面对此情此景会有什么感受 高兴 激动 感叹 6 再朗读3 8句 并结合我们前面的写作背景 思考 观景的人是曹操 是杰出的政治家 军事家 诗人 他所向披靡 大败乌桓 基本统一了北方 这样的人看到这样的景色心情应该是怎样的 作者居高临下看到辽阔 壮观 充满生机的景象 想到中原地区已经平定 北伐乌桓也已取得决定性胜利 北方统一即将实现 心情该是何等激奋 统一中国的雄图伟业犹如这树木百卉一样 生机勃发 作者的斗志更加的昂扬 话题3 1 文中 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 两句是不是诗人亲眼所见之景呢 不是 2 你从哪里看出来的 若 这是作者通过想象 联想写出的 是虚景 3 作者想象的这副景象又有什么特点呢 拥有一种吞吐日月的壮阔 4 作者为什么不像前面一样写自己亲眼看到的东西 而要写想象的景色呢 诗人目睹祖国山河壮丽景色后 更加激起要统一中国 建功立业的强烈愿望 虚景描写是诗人借助丰富奇特想象 来充分表达这种愿望 以沧海自比 勾画出大海吞吐日月 包蕴万千的景象来表现诗人博大胸怀和豪迈气魄 话题4 朗读全诗 归纳诗歌的主旨 诗歌通过对辽阔 壮观的海景的描写 以沧海自比 勾画出大海吞吐日月 包蕴万千的景象来表现诗人想要统一中国就 建功立业的博大胸怀和豪迈气魄 5 活动三 建议你这样背读 想象画面 1 登山望海图 2 水荡山耸图 3 草木争荣图 4