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文档简介
简单的图形变化规律的教案教学目标:1.通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。2.培养学生的观察能力和推理能力。 3.激发学生喜爱数学、发现美的情感。教学重点: 引导学生发现最简单的图形变化规律。(从颜色和形状)教学难点: 能根据找出的规律往下摆。教学过程:一、情景导入出示课本中的联欢会情景图。师:看,一群小朋友在举行联欢会,他们玩得多开心呀!仔细观察,你们从画面上都看到了什么,都发现了什么?生:画面上有彩旗、彩花、灯笼、学生,他们都是按规律排列的。师:接下来我们一起来看看他们是按怎样的规律来排列的。二、探索新知出示彩旗的图片。师:仔细观察小旗的排列,你发现了什么? 小旗的规律是1面 、1面 ,又1面 、 1面 小旗的规律是按 重复排列。(在图中圈出重复的部分)师:说出图中其他的排列规律,并圈出重复部分。学生观察,思考,然后进行小组讨论。老师分别出示彩花、灯笼、学生的图片,对其讨论结果进行订正。三、典型题型精讲。四、课堂练习 1.教材第85页“做一做”。 2.练习。五、课堂小结 连续出现2次或2次以上的才是规律,只出现一次的不能说就是规律。
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