徐州工业职业技术学院十二五规划.docVIP

“十二五”发展规划二一年十二月I第一部分 徐州工业职业技术学院“十二五”事业发展总体规划“十二五”期间（2011年2015年），是学院实现内涵提升，创造发展模式、创新运行机制、创优办学质量、实践品牌发展战略的关键时期。学院 “十二五”规划制定的依据是中共中央、国务院关于国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年、国家中长期人才发展规划20102020年，江苏省委、省政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定，关于确立构建南京、苏锡常、徐州三大都市圈的发展战略等精神。结合区域发展的规划，特别是区域经济发展模式的转变思路，围绕市场办学的发展思路，从而促进学院又好又快发展。制定本规划。一、“十一五”规划执行情况、取得的宝贵经验与存在的主要问题（一）执行情况“十一五”期间，学院确立了“走内涵提升为主”的发展思路和“创新、提高”的工作方针，学院各级党组织解放思想、锐意改革、不断进取，广大师生员工勤奋工作、开拓创新、奋发有为，学院各项事业健康发展，办学实力不断增强，取得了可喜的成果和成效。目前“十一五”发展规划提出的各项任务得到了落实，达到了预期目标，开创了徐州工业职业技术学院的历史新篇章，为我院“十二五”和今后一个时期的发展奠定了良好的基础。1“一主一辅”的校区格局已经形成。通过校区布局调整，学院形成了以鼓楼九里新校区为主体，以黄河校区创业示范园为辅的格局。校区占地面积从250亩增加到1100亩；建筑面积从15万平方米增加到25万平方米。2人才队伍建设成效明显。学院紧紧抓住师资队伍建设这个核心，从升格之初到现在，学院专业基础课和专业课教师中“双师型”教师比例由9.1%增至78%，提高了67个百分点；教授、副教授总数占师资队伍35%，增加了1.7倍，其中教授由1人增加到9人；有国家级专家和考评员19 人，全国高职高专教育协会各学科主任、副主任8人，全国化工职业教育教学名师3人，江苏省高校名师2人。 “精细化工”、“高分子材料应用技术”团队是江苏省优秀教学团队。初步形成了以教授领衔、双师结构合理、团队优化组合的专兼结合、充满活力的高素质教师队伍。3教学改革和专业建设成效显著。学院不断深化教学改革，在人才培养模式、专业建设与改革、精品教材建设等方面不断进行探索，实训条件完备。学院拥有“生物化工”、“高分子材料”两个国家级实训基地，计算机实训基地是国家级IT人才培养基地。拥有能够对化工、机械、电气、计算机等专业20余个工种，开展技能培训和考核的国家技能鉴定所1个、江苏省废橡胶综合利用研发中心1个、先进制造与自动化技术等市级技术研发中心4个。4招生就业工作取得显著成绩。学院紧紧抓住高等教育大发展的机遇，高度重视招生就业工作，促进学院办学规模稳步发展。招生范围扩大到全国18多个省、市、自治区；毕业生当年就业率平均超过98，大部分专业毕业生供需比达到13，学生就业前景好，成为江苏省就业工作先进高校。5教科研工作和实训基地建设跃上新台阶。学院专题召开了两次科技工作大会，出台了一系列鼓励教研科研的制度。5年以来，授权专利81项，其中发明专利20项；横向课题30项，纵向课题30项，院级课题111项；省级科技进步奖3项，市级5项；发表论文970篇，其中核心期刊130篇，获省市级奖励的论文70余篇，出版教材124部；产学研一体化水平显著提高，成为培养学生、锻炼教师、服务社会的重要平台。（二）取得的广泛共识“十一五”以来，学院发生了深刻变化，各项事业快速发展，总结过去的工作，主要有以下五点：1必须继续坚持解放思想，抢抓发展机遇发展是学院的第一要务，只有继续坚持解放思想，树立强烈的发展意识，敢为人先、追求卓越，善于把握机遇，乘势而上，才能全面推进学院各项事业快速发展。2必须继续坚持深化改革，以改革推动发展改革是发展的动力，只有通过改革才能实现体制和机制的创新，才能解决制约学院发展的瓶颈和难题，促进学院持续健康发展。3必须继续坚持以人为本，高度重视人才队伍建设高校是知识和人才密集的群体，人才是办学的首要因素。只有突出人的主体性地位，培养人才、尊重人才，用好人才，不断重视和加强各类人才队伍建设，才能确保学院在日趋激烈的竞争中立于不败之地。4必须继续坚持和谐稳定，营造良好的发展环境和谐、稳定的环境是学院加快发展的基础和保证。只有不断完善有利于和谐校园建设的体制和机制，不断凝聚学院精神、弘扬学院文化，才能形成人人为和谐学院建设作贡献的良好氛围。5必须继续坚持抓好党的建设，提供坚强的组织保证加强党的建设，是新时期提高高校党的执政能力的根本要求。只有充分发挥党委的领导核心作用，才能做到统揽全局，把好方向；只有切实抓好基层党组织建设，建立健全保持共产党员先进性建设的长效机制，才能充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学院改革发展提供坚强的政治保证。（三）存在的主要问题与不足学院在快速发展的同时仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：1内涵建设方面还存在许多不足学院的核心竞争力需要进一步增强，仍然缺少具有国内先进水平的标志性成果和在国内有较大影响的名师与创新团队。2学院机制创新和制度建设还需加强近几年来，学院在校生人数和教职工人数显著增加，在开展人才培养、科学研究、对外服务的各项工作中，许多机制和体制已逐步不适应学院快速发展的新要求，需要大胆创新，激活内在动力。3精细化管理做得不够随着学院各项事业的快速发展，办学规模的进一步扩大，日常管理工作尚不够细致，管理的精细化程度有待进一步提高。二、“十二五”期间发展面临的形势、机遇与挑战（一）面临的形势“十二五”期间是学院加快发展、提高质量、增强实力、提升内涵的重要战略机遇期。2010年全国教育工作会议，党中央提出大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。对高等职业教育的改革和发展提出了一系列重大战略思想和战略部署，为学院的建设和发展进一步指明了方向；国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）和国家中长期人才发展规划纲要（20102020）给我们下一步发展指明了道路；江苏省重视和支持高等职业教育，出台了一系列的指导性文件与支持政策。尤其是江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（征求意见稿）提出优化发展职业教育，将组织实施“高等职业教育优质资源建设工程、高水平示范院校建设计划，建成一批国内一流、国际有重要影响的职业院校”，为我院提高办学质量、创出办学特色提供了新的机遇。面对客观现实，应更加解放思想，把握机遇，迎难而上。秉承内涵发展理念，实施品牌发展战略，创新高职办学特色，创优人才培养质量，增强服务社会能力，已成为学院下一步又好又快发展的必然选择。（二）发展的机遇今后5年，我们将面临“五大机遇”：1、近几年来，随着国家对高等职业教育的重视，职业教育发展明显加快，职业教育事业进入了历史上最好的发展时期。2、教育部、财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知（教高20108号）提出建设国家骨干高职院校100所，为我院提供了上水平、上台阶的历史机遇。3、我院办学的服务区域定位是“立足徐州，面向江苏，辐射长三角”，区域经济规划为学院人才培养统筹规划提供了依据。江苏省重点产业调整和振兴规划纲要对装备制造、石油化工、新能源、医药及生物技术、环保等产业的调整与升级进行了科学规划；苏政发201097号江苏省新兴产业倍增计划提出重点发展新能源、新材料、生物技术和新医药、节能环保、软件和服务外包、物联网六大新兴产业，到2012年实现销售收入3万亿元，新能源产业销售收入达5000亿元，新材料产业销售规模超1000亿元，生物技术和新医药产业销售收入超过5000亿元，节能环保产业实现销售收入1800亿元，物联网产业实现销售收入1500亿元，特色产业基地实现销售收入1.5万亿元，其中就包括行业规模领先、技术先进的徐州新能源和装备制造特色产业基地，而我院的毕业生在此领域就业市场所占的份额为70%。实施300个以上重大产业化项目，培育500个重大自主创新产品，形成200个国内外知名品牌，重点发展30条新型产业链，建设30个省级以上新兴产业特色产业基地、培育100家具有自主知识产权和知名品牌的重点企业、500家创新型骨干龙头企业，营业收入超50亿元企业达100家；江苏省沿海开发总体规划将重点发展装备制造、海洋医药、海洋化工、海洋机械等产业。根据长江三角洲地区区域规划，“十二五”期间，“长三角”十三市将优先发展生产服务、民生服务等现代服务业；做强、做优装备制造、石化等先进制造业；加快发展生物医药、新材料新能源等新兴产业。所有这些区域经济规划为我院的发展，特别是为材料工程技术、生物制药技术、精细化学品生产技术、焊接技术及自动化等专业群的发展提供了极大的优势与机遇。4、江苏省政府关于确立构建南京、苏锡常、徐州三大都市圈的发展战略也蕴藏着职业教育加速发展的巨大市场需求。比如到2012年江苏将建设50个以上新兴产业技术创新联盟、20个以上新兴产业领域科技成果转化中心、20个新兴产业品牌培育基地，形成200个国内外知名品牌、50个商务部和省重点扶持的出口品牌，培育500家创新型企业，打造500个重大自主创新产品。未来三年内高校新增专业的70%以上要与新兴产业有关，六大新兴产业新增10000名高层次创新创业人才。5、在“十二五”期间省委省政府决定继续实施振兴徐州老工业基地战略，徐州被国家长三角区域规划列为特大城市，沿东陇海线发展带、沿运河发展带和淮海经济区纳入国家规划层面。在中共徐州市委关于制定徐州市国民经济第十二个五年规划的建议中，对高技能人才的需求为学院发展创造了广阔的空间。尤其是，在我院服务面向的区域内，新材料、新能源、新生物医药、环保产业、先进装备制造、物联网等六大战略性新兴产业到2011年年产值达1010亿元、到2012年达 1000亿元，到2015年产值达2000亿元。同时突出做大做强似大千亿主导产业，年规模以上工业企业实现销售收入超过5000亿元，占全市GDP的45%，加快发展装备制造业，2015年产业规模突破3000亿元，巩固和提升“中国工程机械之都”地位。而我院毕业生在“十一五”期间占据毕业生市场份额为30% ，而这将对我院培养高素质高级技能型专门人才提出新的需求，同时也提供了良好的平台与更为广阔的市场空间。（三）面对的挑战今后五年，我们将面临“三大挑战”：（1）目前国内外高校激烈竞争的态势，对我院的发展提出了严峻的挑战，百舸争流，不进则退。（2）江苏省乃至全国生源数量将逐步下降，招生压力会逐渐加大。（3）今后一段时期，国家经济发展将以提高增长质量为核心，经济增速只能保持在一定水平，就业形势将更加严峻。三、“十二五”期间的指导思想、发展目标和发展思路（一）指导思想高举建设中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，坚持面向经济社会，培养高素质高技术能力的专门人才为核心，遵循规模、结构、质量、效益相统一的原则，走校企合作、工学结合办学之路。为苏鲁豫皖经济建设和社会发展提供有力的人才支持和智力贡献。（二）发展目标1、总体目标：把特色发展摆在优先发展的战略地位。把服务行业，服务社会作为学院长期坚持的一项重大方针。把育人为本作为教育工作的根本要求。把促进学生成长成才作为学院一切工作的出发点和落脚点。 把改革创新作为教育发展的强大动力，以品牌、特色专业建设为龙头，双师队伍建设为重点，全面推进人才培养模式改革。创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制。把提高质量作为教育改革发展的核心任务，人才质量标准融合国际、行业职业标准，创新质量评价体系，努力培养出一大批具有国际竞争的高素质、高技能专门人才。走人才培养、技术服务并重，学历教育与社会培训并重，质量提升与效益发展并重，多类型、多形式创新发展之路。2、具体目标：（1）突出一个办学特色秉承“紧扣工业生产产业链、产学研合作育人才”的办学宗旨，实施双实体合作的办学特色，并赋之以“专业特色化、人才技能化、教学现代化、教育国际化”的新内涵，着力打造学院发展的新优势，形成鲜明的办学特色。（2）体现两个创新一是创新办学体制机制。以体制机制创新为动力，积极探索校企合作机制，增强学院的办学活力和综合竞争力，在校企之间建立起人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作机制，实现互利共赢。二是创新人才培养方式。实施校企共育的人才培养模式改革。建立“校中厂”、“厂中校”，将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合，学校和企业共同完成教学任务，使人才培养质量更加适应现代行业岗位需求，增强学生就业竞争力。（3）实现三个显著提高专业建设水平显著提高。按照“抓住重点，突出特色，拓展领域，全面发展”的专业建设思路，进一步加大对品牌专业、特色专业、新兴专业以及重点发展领域的投入，促进专业建设水平跨上更高台阶。人才培养质量显著提高。进一步加强高职教育的理论研究和实践探索，不断更新教育观念，强化质量意识，提高教学水平，努力构建有利于学生素质全面提升、符合高职教育特色的人才培养目标体系和课程体系，不断提高学生就业竞争力。社会服务能力显著提高。拓宽面向，强化服务，扩大交流，向更加开放的职业院校转变。通过努力为“区域工业”服务，为地方经济服务，为行业经济发展服务，力争成为全国工业高职院校的技能培训基地、创新基地。（4）凸现四个一流办学基础条件一流。进一步优化资源配置，加快基本教学设施、公共服务体系建设，拓展校外实习实训基地，改善教学、科研基本支撑条件。人才队伍水平一流。规范教师教育行为，改革教师教育模式，培养一批专业和学术带头人，打造“双师型”专业教师人才团队，合理配置教师资源，组建一支德才兼备、结构合理、研发创新能力较强、具有国际视野和现代教育理念的产学研一体化的教学、科研和管理队伍。校企合作实训基地一流。以做强高分子材料、生物制药、机械加工、食品加工与检测和信息工程等5个品牌专业的产学研基地建设为重点，实现校企深度融合，强化产学结合、产教结合，逐步实现科研项目产业化，产业项目职教化。科技研发能力一流。建成全省工科高职院校一流的科技创新平台。依托科技平台加快科技创新步伐，争取在国家专利批准、纵横项课题申报等方面取得重大突破，并推进科技成果产业化。（三）发展思路以科学发展观为统领，以解放思想为先导，以改革创新为抓手，以加快学院发展为目标，以提高教学质量、管理水平为根本，以开源节流增加教职工收入、创建和谐校园为抓手，以队伍建设和作风建设为保障，凝心聚力、负重奋进、科学发展。全力推进学院各项工作提速提质、上台阶、上水平，早日建成省级示范高职院，积极为地方经济发展服务，办人民满意的高职院。1加强党的建设，凝心聚力，和谐发展加强党的建设，进一步解放思想，凝聚人心，努力推动各项事业的改革和发展。一是抓根本，提供精神动力和思想保证。把思想建设放在党的建设的首位，高举邓小平理论和“三个代表”的伟大旗帜，坚持科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，努力使党员干部形成认真学习、积极探索、联系实际、求真务实的良好风气。在创先争优活动中争做排头兵。二是抓基础，实施固本强基工程。把党的基层组织建设作为学院开展各项工作的基础。工作着力点放在基层，心用在基层，劲使在基层。实施固本强基工程，扎实开展“创先争优”活动，全面推进我院党的基层组织建设。三是抓骨干，加强党政管理干部队伍建设。坚持党管干部、尊重人才的原则，认真贯彻落实干部选拔任用工作制度。以建立健全选拔任用和管理监督机制为重点，以科学化、民主化和制度化为目标，建立干部激励和约束机制，优化干部队伍结构，认真做好中层党政干部轮岗和选拔任用工作，加快培养年轻干部的步伐。四是抓廉政，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。按照“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，群众支持参与”的工作机制和坚持“预防为主、教育为主”的方针，建章立制，以干干净净做事为准则，加强廉洁自律、廉洁从政教育，使党员干部筑牢防腐拒变思想防线，从源头上堵塞漏洞，扎实推进廉洁文化进校园活动，防止腐败行为的发生。五是抓民心，调动一切积极因素为学院的发展作贡献。充分发挥统战老干部及工会、教代会、团委学生会等群团组织和民主党派、无党派人士在参政议政、教学科研和社会服务等方面的智慧和力量；要从优化办学资源，提高办学效益的目标出发，积极开展与国内外知名院校、企业组织、社会团体合作办学，全面提高学院的办学水平。2实施“四大发展战略”，抓住机遇，创新发展 面对高等职业教育和工业发展的新形势和新要求,积极实施“四大发展战略”，加强服务地方经济建设,努力培养创新、创业人才，在战略上立足长远，才会使学校在竞争中立于不败之地。一是人才强校战略。“人才强校”战略是“人才强国”战略在高校的自然延伸，没有人才，就干不好事业。因此，必须牢固树立“人才资本是学校第一资本”的观念，着力打造学院发展需要的教学人才、科研人才、管理人才、社会服务人才以及产业发展人才，造就一批具有创新能力和突出成果的教学团队、创新团队、专业带头人和拔尖人才，为学院科学发展提供坚实的人才保障。二是质量立校战略。培养高质量的学生是学校的第一要务，要以人才培养模式的改革为抓手，努力培养高素质、高技能的人才；全院各个院系、处室、基地应从各个方面服务于学生，创造有利于学生成长的空间，使每一个学生成人、成才、成功。三是内涵发展战略。牢固树立内涵发展战略的品牌意识，着力加强“四项建设”：加强品牌特色专业和精品课程建设，加强实验室和生产性实训基地建设，加强教学、科研、服务三大团队建设，加强人才队伍建设。着力深化“两项改革”：深化工学结合的人才培养模式改革，深化干部人事制度和收入分配制度改革，推动学校发展迈上新台阶。不断推进规模、效益、质量、管理全面协调发展，实现学校发展与社会经济发展互动，在服务中求发展，在发展中求跨越。四是紧贴地方经济发展战略。依托学院的专业和产业优势，融入全省经济和淮海经济区经济发展之中，将双主体、四合作做深做实。一要继续做好“校企联盟”的深层次合作，推进院系、基地与相关行业企业的紧密合作。从专业设置、人才培养、就业创业、校企合作、科技开发、生产服务等方面开展全方位的合作，做到企业发展离不开学校、学校发展离不开企业。二要着力推进校企合作办学体制建设，发挥自身优势，充分整合资源，探索建立学院和专业建设的两级理事会。由地方政府、行业、企业、校友、家长等多方参与的学院办学理事会，对学院的发展参谋、咨询、协调和监督；各专业与具有行业影响力的企业专家以及校友、在校学生组建专业建设理事会；以学院重点建设专业为核心，以产业集群分类与相关产业园联合共建校企合作产业联盟；以网络为载体构建校友联盟，充分发挥广大校友在校企合作方面的潜力和有效作用，为学院专业建设、人才培养、校企合作、社会服务提供信息和咨询决策。四、“十二五”期间的主要任务根据“十二五”总目标，坚持“提升内涵、打造品牌、强化服务、彰显特色”的发展方针，坚持“改革创新、科学管理”的工作方针，以若干个学院重点建设的硬件与软件项目和反映学校个性的标志性项目的建设，确立我院“十二五”期间与众不同的办学制高点。2011年，争创省级示范性高职院，在2013年前形成国家示范高职院校的总体架构；2014年，进一步完善已形成的标志性成果，把学院建设成省内著名的高职院校。（一）以人才第一为根本，建好三支队伍依据国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020）以及国家中长期人才发展规划纲要（20102020）精神，职业教育应坚持以人为本，人才培养坚持人才优先的理念。1建设一支高素质的师资队伍高素质的教师队伍既是新形势下全面提高教学质量的需要，也是培养高素质人才的需要。加强师资队伍建设的重点：一是加强师德培养。引导教师热爱教育事业，树立爱生乐教的价值观，培育教师“求真务实、开拓创新、多元和谐”的核心价值文化。二是提高教师的教育教学能力。紧紧围绕争创全省示范性高职院校的工作目标，大力推进教育教学改革，创新教育教学方法，专业教师的实践能力普遍提高，“双师素质”专业教师的比例达到90%以上。建设国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队3个；国家级教学名师1至2人，省级教学名师2至3人，省级青蓝工程培养对象11人；重点培养在本专业、行业中有较高知名度专业带头人10名、骨干教师20名；打造学院100个教学团队、100个科技创新团队、100名骨干教师。以名师、教授为核心，重点建设10个高水平示范教学团队、10个示范科技创新团队，带动专业建设、课程建设、技术服务水平上水平、上台阶。 2建设一支高素质的科技开发和科技服务队伍教学是立校之基，科研是强校之本。高素质科技人才队伍的建设应该始终成为学院整体队伍建设的关键。努力形成一支相对稳定的专职与兼职相结合、固定编制与流动编制相结合、规模适当、结构合理、开拓创新的科技人才队伍。建立以研发团队为核心的工作体系，构建有利于优秀科技人才特别是中青年优秀科技人才脱颖而出的良好环境。通过引进、培养学术带头人，逐步形成一支结构优、素质好、活力强、水平高的科研梯队。计划在“十二五”期间，完成全国教育规划课题、省级规划项目3845项，市科技局项目812项，校内课题项目150项，科研成果转化项目815项，累积科研项目为250左右；由“十一五”规划中的10个专利授权提高到专利授权40项以上；省部级科技进步奖1项以上，市级科技进步奖5项以上；发表各级论文1000篇，其中中文核心论文200篇以上；各类正式出版的专著、教材120部；积极组织申报各类科研与技术开发项目，5年内确保地方横向课题2540项。3建设一支高素质的干部管理队伍一是加强学院领导班子建设，建设一个廉洁自律、团结高效、勇于创新，具有战略思维和很强的科学决策能力、资源整合能力的领导集体。二是加强中层干部队伍建设，不断提升干部队伍的整体素质，选拔“能干事、会干事、干成事、不出事”的中层干部，建设一支政治上靠得住、发展上有眼光、作风上过得硬，广大群众信得过，能适应学院“十二五”建设任务和学院长期发展的中层干部队伍。三是加强中层以下管理干部队伍建设，中层以下的管理干部人数多，兼职多，涉及面广，这一支队伍也是学院事业发展的重要力量。建设一支政治上过得硬，工作上有干劲，能吃苦，上进心强的年轻干部，事关学院的可持续发展。“十二五”期间将建立中层后备管理干部的选拔、考核评价制度，努力为中层管理干部储备人才。四是优化干部队伍结构。使干部队伍学历结构和年龄结构上都达到最优组合。到2015年，中层以上领导干部必须具有研究生以上学历的应达到60%以上；各教学单位和教学管理部门的行政正职领导干部原则上应具有高级职称。中层干部队伍逐渐形成50周岁、45周岁、35周岁的年龄梯次结构。其中45周岁以下的要占80%，30周岁左右的干部要有一定的数量。（二）以创新体制机制为动力，推进“双主体”办学1不断探索“校企政”合作办学的运行体制高等职业院校实施“校企政”合作办学既是今后高职院校自身发展的必然要求，也是社会赋予高职院校的职责。在“十二五”期间，我院即要主动与企业合作，为企业培养高级技能型人才，也要与地方政府合作，为地方经济发展服务，积极探索“校企政”合作办学的运行体制。充分发挥学院、地方政府、行业企业各自在产业规划、经费统筹、先进技术应用、兼职教师聘任、实训实习基地建设和吸纳学生就业等方面的优势，促进“校企政”深度合作。通过建立系部双实体运行机制，建立和完善“行业引领、政府推动、企业参与、学院实施”的行校联动运行形式，形成“优势互补、技术协作、文化交融、共同培养、合作共赢”的新型办学模式。以学院2个国家级研发机构，8个省、市级研发中心为载体，以应用技术研究为抓手，以资源开发、产品研发和成果转化为切入点，多种途径开展合作。2全面推进 “工学结合”的人才培养模式定期开展行业企业发展现状和趋势、人才需求、人才能力素质期望等状况调查，结合毕业生跟踪调查及麦可思公司对我院人才培养质量的年度报告，为专业设置与调整提供决策支持。对就业率与就业质量明显低于本省平均数的专业减少招生，对连续3年就业率与就业质量达不到本省平均数一半的专业停止招生。“十二五”期间，学院专业数将稳定在45个左右，在校生继续保持12000人。学院遴选7个左右的骨干专业进行首批双主体合作办专业试点，各系深入调研专业依托行业企业的发展状况，寻求行业内具有一定影响力、技术水平行业先进、合作意向强烈的企业作为合作伙伴，在双主体合作办专业层面取得实质性进展。在试点专业取得经验的基础上，进一步将双主体办专业拓展到所有专业。通过双主体办专业，探索在该层面合作的长效机制，逐步形成企业全程参与人才培养、学院深蕴企业文化、校企双方合作收益、合作发展、人才培养质量不断提高的良性循环。依托学院校企联盟，为工学结合提供平台；以双主体办专业为载体，为工学结合提供实现路径。继续在高分子材料应用技术专业推行“校中厂、厂中校”人才培养，在数控技术、模具设计与制造等专业开展订单式培养，在旅游管理、酒店管理专业实施工学交替模式，通过双主体办专业，形成每个专业拥有3-5个深度合作企业，探索出适合于专业、行业特点的人才培养模式，全面推进特色工学结合人才培养模式。（三）以资源整合为手段，打造强势特色专业以整合国际资源、校内资源为手段，切实加强七个重点专业建设及培训基地建设，在取得成功经验的基础上，规划调整其他专业，依据专业特点建立培养模式。1. 整合国际资源，扩大办学内涵办学路径引进国际优质教育资源，先进的教学理念和教学模式，优化课程设置，借鉴发达国家的职教经验，修订和完善我院相关专业的培养方案和课程体系，培养更多的具有国际化视野的学生。打破国际合作单向派出的格局，做到送出去引进来，探索我院接收留学生的新路，力争每年招收20名以上留学生。2、整合校内资源，促进大专业核心课程建设把分散的专业整合，形成校内大化工、大机械、大电子三大类的共享平台。以7个院级品牌专业为主体，采用项目建设的方式，重点建设品牌专业核心课程。至“十二五”末，完成30门左右校企合作课程项目建设，建设国家级精品课程2门、省级精品课程5门、省级精品教材7部。以“双主体办专业”为抓手，加强校企合作项目建设，促进校企深度融合；建设国家级品牌特色专业1个，省级品牌特色专业4个；加强实训类教材的编写，将新工艺、新技术融入其中，构建富有特色的立体化专业教材体系。至“十二五”末，完成30部左右校本特色教材项目建设，力争建设省级精品教材7部。结合专业核心课程建设，重点建设核心课程教学资源库，每个品牌专业建设不低于3门满足职业岗位需求的核心课程标准、教学课件、技能训练库、课程素材等内容丰富的教学资源库。至“十二五”末，完成30项专业核心课程教学资源库建设。3、整合社会资源，创建一流职业能力培养基地面向社区开发行业职业能力培训基地，形成专业集群、专业链，真正体现工作过程为导向的课程体系。加强生产性实训基地建设，为校企合作育人拓展新的空间利用老校区100亩地、新校区已征用的70亩空地及徐州2个经济开发区建设化工、机械、电子、酒店管理等生产性实训基地，采用双主体管理模式，形成较为成熟的运行、考核评价的管理机制，为校企合作育人拓展新的空间。加强已有实训基地建设，充实内涵，完善功能以满足职业岗位需求的实践教学体系为目标，加强已有实训基地建设，充实内涵，完善功能，继续推行5S管理。规范校外实习基地制度与管理，完善实训基地考核机制，保证实习实训达到良好效果。在十二五期间，建设国家级实训基地2个，省级实训基地3个，市级工程技术中心或实验室2个。3教学信息化资源建设（数字化校园）以完善校园计算机网络建设为基础，加大现代教育技术手段在教学工作中的应用力度，提高电子文献资源服务质量，进一步开发和建设教学信息资源，为学生个性化学习提供充足的优秀课程资源。（四）以学生素质教育为抓手，全面提高人才培养质量认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神，切实推进素质教育。坚持育人为本，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提高人才培养质量。1加强辅导员（班主任）队伍建设，发挥素质教育的主力军作用优化辅导员队伍，使辅导员中硕士比例达到100%，党员比例达到100%，“双师型”（教师+职业指导师或心理咨询师）比例达到100%，中级职称以上比例达到40%，建立一支专业化、职业化、专家化的辅导员队伍。通过辅导员、班主任培训、交流、主题班会示范课、班会课竞赛等多种形式不断提高辅导员、班主任的业务能力和工作水平。2构建“三堂融合”的素质教育体系，形成素质教育的合力构建第一课堂课程教学、第二课堂校园活动、第三课堂社会实践的“三堂融合”素质教育体系。设立大学生素质教育学分，将学生参加各种社团活动、文体活动、科技文化活动、志愿者服务、学科竞赛、知识讲座等第二课堂校园活动情况计入学生素质教育学分。学生每学年需参加社会实践或创新创业体验活动等第三课堂活动，并达到一定的天数，作为第一、第二课堂的有力补充，提高学生的创新实践能力。3建设素质教育拓展平台，发挥环境育人、活动育人的重要作用充分发挥院团委和各系团总支的作用，加强和完善学生社团建设，建设专业社团、精品社团和学生需要的社团。加强学院硬件建设、制度建设和文化建设，在实验、实训场所引入企业、职业文化，营造浓郁、和谐，具有职业院校特色的校园文化氛围，发挥环境育人重要作用。 4加强心理健康教育，促进学生的成长成才做好大学生心理健康教育普及，通过宣传栏、心理咨询、心理网站、心理小报、专家讲座、心理影片、主题团日等活动的开展，在全院营造身心健康的校园风气。加强心理健康教育师资队伍建设和专业化建设，建立健全大学生心理健康四级心理网络，使心理健康教育做到全过程、全方位、全覆盖。（五）以服务“区域工业增长”为着力点，努力增强科技创新与社会服务能力1加大科技创新平台建设高水平、高质量的应用型研发机构是学院提升科研能力、进行成果转化与服务的重要平台。在“十二五”期间，学院将继续加大研发机构建设，在现有的各类研发机构的基础上，强化质量建设。由目前的三个省级研发中心，尽量争取在五年内再取得一个省级研发中心,政行企校联手搭建和建设10个产学研服务平台，大力发展产学研联合体，建立校企合作研发平台，为江苏经济社会和企业发展提供更为直接的技术服务。2加快科技创新步伐计划在“十二五”期间，我院在全国教育规划课题、省级规划项目3845项，市科技局项目812项，校内课题项目150项，科研成果转化项目815项，累积科研项目为250左右，科研经费150万元；由“十一五”规划中的10个专利授权提高到专利授权40项以上；省部级科技进步奖1项以上，市级科技进步奖5项以上；发表各级论文1000篇，其中中文核心论文200篇以上。各类正式出版的专著、教材120部；积极组织申报各类科研与技术开发项目，5年内确保地方横向课题2540项。3加大科技成果转化力度科研成果转化是实现服务社会的最有利的支撑，要把科研产出作为学院一项重要战略任务来抓。做好科技成果转化工作，重点做好现有科研平台的资源利用工作，抓好新产品新技术新模式的开发和推广应用，充分发挥科研平台、研发中心等研发机构“孵化器”的作用。建立学院科技成果转化服务中心，加快实用科技成果向市场的转移，鼓励校企之间加强教学和科研合作，促进产学研工作的紧密结合，提升科技成果转化能力。（六）以搭建信息化平台为载体，全面建成数字化校园“十二五”期间，学院将强化信息数字化、便捷化及一体化建设，完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，提高全校师生信息素养，为培养高级技能型人才和服务社会搭建公共服务平台。1、进一步建设、完善网络信息安全体系进一步建设完成具有专用网络诊断、远程监控和安全保护等多种功能、较为合理完善的网络安全体系、完备的垃圾/病毒邮件过滤系统；同时，在此基础上，配合认证系统，针对各应用系统完善相关安全措施，为数字化校园作安全保障。安全建设的重点将从过去集中在硬件与网络的安全建设，逐步向软件和硬件安全建设并重的方向发展，配合各软、硬件应用系统的运行和数据异地备份，最终实现从报警处理到预警防护的一个跨越。2、数字化校园建设及运维保障体系建设投资1100万元分三个阶段建设数字化校园。构建网上交流平台，达到信息和公共设施等资源共享共用，实现现代化、智能化、虚拟化的数字化校园，在建设信息门户、虚拟校园、视频会议系统、BBS、共享数据库的基础上，着力构建校园共享资源库、数据库等公共服务平台，并结合我院特色及品牌特色专业重点建设特色资源库，使我院的品牌特色专业占据区域行业领先水平，加强全方位、多层次、高效率、形式多样的信息化教学平台建设和整合，助力学院教学水平和效果，加强精品课程、远程教学平台，视频会议系统、远程面试、答辩平台，流媒体平台、校园生活服务平台的资源建设。尝试物联网的应用并结合资产管理系统，实现学校各类实体资源“一体化”管理。（七）以创建和谐校园为目标，大力加强校园文化建设校园文化是培养学生的重要“催化剂”，是师生素质建设的良好载体，树立良好的校风、教风和学风，对于高校自身发展和学生成长具有十分重要的作用。1宣传培育和传承徐工职院精神要大力弘扬“团结谦虚、勤奋求实”的校训，在全院师生员工中开展热爱工院、为工院发展作贡献的宣传教育活动和“团结拼博，负重奋进，坚忍不拔，争创一流”的工院精神大讨论。要进一步振奋精神，凝聚人心，以“求真、求实、求精、求新”的教风和“严谨、笃学、实践、创新”的学风，着力打造并不断充实全院师生员工广泛认同的、具有工院特色亮点和深厚文化底蕴的校园精神，使之成为徐州工院核心价值体系的重要组成部分。2加强校园人文环境建设把校园环境建设成树木花草异彩纷呈的实景，走文化立校的路子，不断促使师生精神面貌发生质的变化，有效促进学院内涵发展。加大对校园文化和学校历史文化的宣传力度，建成校史陈列馆文化设施。加强校园媒体、网络空间和学生社团的建设，加大对校园人文景观设施的投入和建设，提升文化品位。维护和加强对现有文化体育设施的管理，办好广播台、院报、校园网、宣传栏等校内宣传媒体，增加艺术雕塑、校训牌、宣传牌、指路牌等人文设施。加强大学生文化素质教育，提高大学生的人文艺术素养,积极组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术活动，举办主题鲜明、富有特色的艺术节、体育节、科技节、学术节等校园文化节庆活动，积极参加各类文化展示和竞赛活动。深入开展“高雅艺术进校园”活动，推进大学生艺术实践基地建设。进一步完善集欣赏、研讨、培训和实践为一体的校园文化活动体系，丰富和活跃校园文化生活。要通过开展主题教育活动，把爱党、爱国、爱社会主义教育寓于各类活动之中。 3精心组织各类志愿者活动要把文明和谐校园建设置于社会主义和谐社会建设的大局之中，发挥学院的知识、人才和文化优势，主动服务社会主义和谐社会建设。注重培养大学生社会责任感和社会服务意识，积极组织学生参加各类公益活动，继续组织学生参加徐州市城市建设和各项重大活动，为徐州各种重大体育赛事活动提供优质的志愿者服务，做好大学生志愿服务西部建设的组织工作。4认真开展文明共建活动开展文明共建活动是促进文明和谐校园建设的重要抓手，要充分利用学校的科研成果、人才优势、文化优势，为地区经济、社会发展服务，使科技成果、人才优势转化为现实的生产力。要积极依托企业和社区建立大学生社会教育基地和教学实践基地，主动争取社会舆论关心和支持学院的改革发展稳定和育人工作，积极引入社会资源参与大学生思想文化教育和帮困助学工作。（八）以可持续发展为主线，务实做好校园规划建设1、基本教学建设规划以教学、实习、实训基地建设为核心，将老校区规划为产教研基地和成人教育、培训基地；将新校区规划为教学科研为主，以校中厂建设为辅的校企合作新型校园。投资1亿元建设12层综合教学楼，投资800万元建设材料工程系实训生产基地和机械工程系实训基地，投资1180万元调整图书功能布局，改善师生的阅览环境。规划在刀把地块至少引进电气类、汽车类、机械类三个项目，加快校中厂建设。整合黄河校区资源，将其改造建设成产教研基地，引进产教研合作化工类、电子类、餐饮服务三类校企合作项目。2、公共服务设施建设投资500万元，在新校园现状园林绿地140000平方米基础上，继续完善绿化建设；分别投资8400万元、1800万元，建设大学生宿舍和食堂；投资1140万元，建设综合服务楼；投资380万元，建设卫生所。建设6#楼、7#楼北侧环路、北广场、4#景观桥使学院道路全部贯通。筹建校史陈列馆、老年活动中心。五、实现目标和完成发展任务的对策与保障（一）深化运行体制改革，推动学院科学发展1完善院系二级管理体制进一步完善学院目标管理，从党政管理、师资管理、教学管理、学生管理、科研管理、财务管理、后勤管理等方面进一步简政放权，逐步从多层次的集中管理向少层次的分散管理转变，学院层面更多地把精力放在办学方向、宏观决策、政策环境和筹措办学资源等重大问题上。在学院内部形成压力与动力的有效传递、充满生机与活力的运行机制，充分调动广大教职工的积极性、创造性和主动性。2完善干部选拔任用制度认真贯彻党政领导干部选拔任用工作条例，建立健全学院副科级以上干部的岗位设置，通过公推公选、竞聘上岗、票决制等办法，调整和加强干部队伍。分层次对干部进行培训，不断提高干部的思想理论水平和工作水平。以素质论人才，凭实绩用干部，坚持正确的用人导向，鼓励优秀人才脱颖而出，逐步形成干部能上能下、能进能退、能高能低的竞争机制。3深化人事分配制度改革“十二五”期间，进一步推进人事制度的改革，全面推行全员聘用制，实行定编、定岗、定职、定责，建立高效、优质、合理的运行体系，并引入竞争激励机制，真正体现干多干少、干好干坏、责任不一在收入分配上的差距，实行岗动薪动的分配方式，进一步深化学院内部人事分配制度改革，从而调动教职工的工作积极性。4全面推进管理精细化改革“十二五”期间，将在前期工作基础上，全面推进精细化管理改革，用“细节决定成败”、“把简单的事情做完美”等管理理念推进各项工作的开展。重点深化实施目标管理、资产与成本管理等方面的改革。在目标管理改革方面，明确目标任务，签订目标责任书，实施精细目标考核，奖惩及时到位。在资产与成本管理方面，要进一步控制办学成本，精心经营有形资产，积极经营无形资产。5、不断扩大继续教育的规模 坚持以学历教育为基础，巩固现有的学历教育形式，同时适度发展一些更高层次的学历教育项目。坚持以非学历培训为新的增长点，总结现有的发展非学历教育的经验，在政策性项目和市场化项目上都有质的突破。力求到“十二五”期末，每年的继续教育达到6000人次。现代远程教育每年的新招生数平均不低于300人，每年实现的净利润不低于30万元。其它学历教育每年的招生规模在400人左右，每年的费用节余在20万元以上。发展一批和稳定一批政策性的非学历教育项目，平均每个专业系部至少达到200人次，全校6个专