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第十二章简单机械姓名 分数 一、填空题(每空2分,共26分)1.老虎钳一般制成钳口短、手柄长,这是为了 ,钳口部分有网状凹凸花纹,这是为了_。2.在下列杠杆类机械中:道钉撬 钓鱼杆 天平 钢丝钳 筷子省力杠杆是_;等臂杠杆是_。(填序号)3.如图1所示,甲、乙两同学利用滑轮将两块重均为50n的重物匀速提升到某一高度。若滑轮重、细绳重、摩擦,均忽略不计,则甲需要用力 n,乙需要用力 n.4如图2所示,在测定杠杆机械效率的实验中,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在杠杆ob下面的物块缓慢上升至虚线位置,测力计的示数f为 n,若测力计上升的高度s为0.2m,物块重g为1.5n,物块上升的高度h为0.3m,则杠杆的机械效率为 %。5如图3所示,小王用两个由相同滑轮组成的不同滑轮组(摩擦不计),分别将同一物体匀速提高到相同高度,则所用的拉力f1_f2,其机械效率1_2。(均选填“”、“”或“=”)。6用如图4所示的滑轮组,将重为10n的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力f=6n。拉力的功率为 w,滑轮组的机械效率 ,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为 n。二、选择题(每题5分,共40分)7如图5所示的杠杆处于平衡状态,若要使弹簧测力计的示数变为原来的1/2,杠杆仍然保持平衡状态,可以采取哪些措施?( )a. 把弹簧秤向左移动一个小格 b. 减少三个钩码c. 把钩码向左移动一个小格 d. 把钩码向右移动一个小格 8.小强的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃。小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃。他们两人通过如图6所示的装置来比赛,看谁能把对方拉起来。比赛结果是( ) a.小强把小胖拉起 b.小胖把小强拉起 c.两人都不能把对方拉起 d.两人都能把对方拉起9在探究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小,主要是为了( ) a获取多组实验数据归纳出普遍规律 b多次测量求平均值减小误差 c使每组数据更准确 d减小摩擦10下列关于机械效率的说法中,正确的是( )a.越省力的机械,其机械效率越高 b.做的有用功越多,机械效率越高c.做的总功越少,机械效率越高 d.额外功在总功中占的比例越小,机械效率越高11园艺师傅使用图7所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴o靠近,或将手握剪刀把的部位尽量靠近把的末端,这样做的目的是为了( )a可以增大阻力臂,达到省距离目的 b可以增大动力臂,达到省力目的c可以减少克服阻力做的功 d可以减少动力做的功 13如图9所示,在竖直向上、大小为10n的力f的作用下,重物a沿竖直方向匀速上升。已知重物a上升速度为0.2m/s,不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦,则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为( )a20n 0.4m/s b20n 0.1m/s c5n 0.4m/s d5n 0.1m/s14工人用如图10所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力f为480n,则下面说法中错误的是( )(g=10n/kg)a. 滑轮组的机械效率为48% b.工人所做的有用功是2000jc.工人做功的功率是288w d. 绳子自由端被拉下6m 三、作图和实验题(作图题4分,每空3分,共19分)15如图11所示,在课桌的c点用最小的力把桌腿b抬离地面, 请在c点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。16在测滑轮组机械效率的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下表:(1)此实验所用滑轮的个数至少是_个,其中动滑轮有_个。(2)实验中应_ 向上拉动弹簧测力计。(3)第一次实验的机械效率为_,第二次实验时弹簧测力计移动的距离为_cm。四、计算题(15分)17如图12所示,物体a的质量为50kg,当力f为100n时,物体a恰能匀速前进,若物体a前进0.5m所用的时间为10s,求: (不计绳和滑轮重、绳与滑轮的摩擦)(1) 物体a受到的摩擦力; (2) 力f做的功; (3) 力f做功的功率。物理八年级下学期第十二章 简单机械 单元测试题(二)参考答案简单机械(b卷)1、 填空题 (每空2分,共26分) 1、省力,增大摩擦 2、, 3、50,25 4、2.5,90 5、,= 6、1.2,83.3,2二、选择题 (每题5分,共40分) 7、d 8、b 9、a 10、d 11、b 12、c 13、d 14、a三、作图和实验题 (作图题4分,每空3分,共19分) 15、如图11。 16、(1)3,2 (2)匀速 (3)62.5,20 四、计算题 (15分)
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