20分钟主题队会.doc

创文明城市 做绿色环保小卫士五（4）中队20分钟主题队会设计理念：自2009年开始，我区积极开展“创建文明城市, 做文明市民”活动，力求“小手拉大手、同做文明人”，逐步改善城市环境，提升城市文明程度。意在通过本次队会，使学生受到教育，达到本次班会目标。队会目的：(1)树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。(2)严格遵守小学生行为规范、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标。队会准备：与班会有关的材料队会过程：一、 整队、报告人数中队长（小跑至辅导员处，行队礼）：报告辅导员，我中队共有队员56人，实到56人，一切活动准备就绪，请指示。辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功！二、 出旗（奏出旗曲、全体队员敬队礼）中队长：全体起立，出旗，敬礼！ （放出旗曲，1名旗手，2名护旗手由后面正步上，全体队员行队礼）三、 唱队歌：我们是共产主义接班人四、活动过程：主持人A：一个城市的文明，是城市的脸面，是城市的内涵。城市文明，是城市发展的积淀，更是城市未来发展的方向。作为小学生的我们，说文明话，办文明事，做文明人，让文明之花香飘校园，为创文明而努力，我宣布：创建文明城市, 做绿色环保小卫士20分钟主题队会现在开始！主持人B：自2009年开始，我区积极开展“创建文明城市, 做文明市民”活动，力求“小手拉大手、同做文明人”，逐步改善城市环境，提升城市文明程度。而我们学校，也积极倡导我们要从礼仪、语言、行为习惯方面做个文明的学生。主持人A：对啊，我们学校在创文方面可是积极的先行者，两年前就开始“绿色银行”活动了。主持人B：是啊，你看平时，我们的同学多有礼貌啊，见到老师就主动打招呼。主持人A：但是生活中还有一些不和谐的音符，下面请欣赏小品奇怪的送水工人。情境一：学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了。学生二：什么时候来水啊？渴死啦！学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）学生二：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！送水工：（生气地说）你哪班的？学生一：（大声地说）五年四的。送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！（学生一、二下场） 主持人A：同学们，如果是你是送水的工友，你会马上给五年四班送水吗？为什么？（学生发言） 主持人B：正像同学们说的那样，两节课都过去了，五（4）班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的班的水都送完了再给五年四班送。主持人A：唉，那不是五年四班的黄文辉吗？他又来干什么来了呢？情境二：（送水工手拎空水桶上场）学生二：（诚恳地快步走到送水工面前说）叔叔，您好，我是五年四班的黄文辉，我班的水没有了，麻烦您有时间给我班送一桶水好吗？送水工：（干脆地说）行。学生二：（高兴地说）谢谢您。叔叔。我们班在五楼北面，扛水桶上楼的时候请您一定要注意安全。送水工：（微笑并点头）好，我马上就送去。（扛水桶下）学生二：叔叔再见。两节课前送水工人还打算把别的班的水都送完了再给五年四班送水，为什么他片刻间就改了主意呢？(学生发言)主持人B：看来，每个人都希望被尊重。讲文明，有礼貌不仅会让人与人之间变得更容易沟通，也会使人与人之间的关系变得更加和谐。同时，我们对工友的尊重不应该只表现在有求于工友之时，更应该表现在平时生活中的点点滴滴。尊重他人，就是尊重自己，当我们尊重他人，给别人带来方便同时，我们也将收获快乐3、主持人A：文明不是风，刮过一阵之后就不知所踪；文明是空气，要时刻围绕在我们左右，围绕在校园的角角缝缝。4、主持人B: 作为小学生在建设文明城市的进程中我们应做些什么？请同学说一说。组员学会使用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等文明用语；组员讲究卫生，不随地吐痰，不乱倒污水；组员爱护环境，不损坏公物，不乱贴乱画；组员保护生态，不践踏草坪，不乱丢垃圾杂物；组员遵纪守法，不插队抢座，不违反交通规则；组员文明礼貌，不说脏话粗话，不大声喧哗嬉闹。主持人A：同学们说得很正确，文明礼仪确实要时刻注意。主持人B：下面请欣赏文明礼仪三句半我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向全班的同学，开场。今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。教室楼道不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，年级有序不争抢，真好。出门遵守交通法，红灯停来绿灯行，保证交通秩序好，畅通。公共场所讲粗话，事情虽小影响大，不讲文明素质低，太差。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。 客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，来，欢迎！齐：我们大家齐欢迎！主持人A：在日常生活中，环保也是文明的一种表现。主持B：但是，我们不可以单单只是纸上谈兵，我们要以实际的行动来保护环境。下面的同学他们对于环保有新的认识，他们想通过展示作品，来展现他们的环保新理念，下面请看变废为宝创意展。主持B： 我们的同学都非常有创意，通过他们的展示，我们也明白了，保护环境可以从身边小事做起。主持A：对啊，垃圾分类就是我们学校创文的特色。主持B：下面请欣赏小品垃圾分类。人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小静（女孩）、老师、红垃圾桶、黄垃圾 桶、绿垃圾桶。道具：垃圾小桶，纸张画的垃圾（根据内容制作）。场景：校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶。小静在左边拿着英语课本在读。小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾。小光匆匆忙忙从右边跑上。小光：小新小新，刚才我听到广播说要整治五乱了，你小心点啊！小新：我就是小新，我还要怎么小心啊？小光：你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了。小新：（吃惊地）啊！（他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听。）小静：你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程。小新：不是整治我啊！小光：那是整治什么呀？小静：是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象。小光：那与我没有什么关系。小新：我没有乱倒垃圾啊。小静：谁说没有关系？小光：我又不摆摊，不停车。小新：我也没有贴广告，施工什么的。小静：城乡清洁工程是要求我们爱护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行。小光：那是我们应该做的。小新：也有点关系，但是好像关系不大。（他们议论时，老师上。）老师：小静，我正要找你哪。小静、小新、小光：老师好！老师：大家好！你在议论什么啊？小静；我们在说整治五乱。小光：整治五乱和我们没有什么关系啊。小新：我也没有乱倒垃圾。（指着垃圾小桶）老师：你们知道怎么倒垃圾吗？小光：这还不会？倒到垃圾桶里呗！小新：是啊！连幼儿园的小朋友都会。老师：那你们知道垃圾分类吗？小新：（惊讶地）啊！垃圾还要分类呀。小光：我也不知道。老师：那你们去问问垃圾桶吧！小静，我找你有点事，我们先走吧。（老师和小静从左边下。）小新：（踢了一脚旁边的垃圾小桶）垃圾还分类，没听说过。小光：我们还是去问问垃圾桶吧！（这时，三个垃圾桶慢慢上前。）小光：哇！这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢。小新：我知道！红灯停，绿灯行，黄灯要等待。小光：嗨！又不是红绿灯，是垃圾桶。小新：那是什么意思？小光：去问问啊！小新：好，我去问！（一本正经地）咳！垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊？垃圾桶：（异口同声地）因为垃圾要分类存放啊！小光：还真要分类啊。小新：（对小光）我再问问。（对垃圾桶）先生们，怎么分类呀？红垃圾桶：我收集有害垃圾。黄垃圾桶：我收集不可回收垃圾。绿垃圾桶：我收集可回收垃圾。小新：还分出那么多的名堂来呀。小光：小新 ，你知道什么是有害垃圾啊？小新：我知道，废电池呗！小光：是不是啊？我问问去。（向红垃圾桶）你好，什么是有害垃圾啊？红垃圾桶：刚才说的废电池就是。还有废日光灯管、废油漆、过期药品等。小新：（得意地）我说的不错吧！小光：那我再问问。（向黄垃圾桶）黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢？黄垃圾桶：就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根。小新：（恍然大悟）啊！小光：还有呢。（向绿垃圾桶）请问，那些是可回收垃圾啊？绿垃圾桶：可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的。比如纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽。小新：破旧东西还有什么用啊？小光：笨！变废为宝啦。小新：现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊。小光：是啊，我们懂得怎么倒垃圾了。嗨，小新，你刚才要倒的垃圾呢？小新：还在那呢。（指着垃圾小桶）小光：快，把它们分分类吧！小新：好！（两人把垃圾小桶提来）小光：这是草根。小新：放进黄垃圾桶。小光：这是泡沫塑料。小新：放进绿垃圾桶。小光：这是电池。小新：放进红垃圾桶。小光：这是易拉罐。小新：放进绿垃圾桶。（接着把垃圾放完。）小光：我们快把垃圾分类的方法告诉同学们。小新：好啊，走吧！（同下）主持A： “南海是我家，建设靠大家”。带头实践文明言行，带头争做文明市民，以文明行为实践我们的倡议，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，用我们的辛勤劳动和智慧，为构建和谐南海而努力奋斗！ 主持B：为了班级的荣誉，为了校园的美丽，为了城市的文明，我们五（4）中队全体队员郑重承诺：我们一定从身边的小事做起，改正自己的不文明行为，努力使自己成为一名品学兼优，积极向上的新时代的文明小市民！ 主持A：我们的未来不是梦，只要我们严格要求自己，努力追寻，梦想一定会变成现实。( 播放我的未来不是梦 ，学生到黑板前摁手印。)主持B：下面请辅导员梁老师做总结。辅导员：同学们，这次主题队会开得非常成功，老师很高兴看到你们“争做文明小市民