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初一下期末考试复习题目 题目属于中等一选择题（共17小题）1（2013台湾）坐标平面上有一点A，且A点到x轴的距离为3，A点到y轴的距离恰为到x轴距离的3倍若A点在第二象限，则A点坐标为何？（）A（9，3）B（3，1）C（3，9）D（1，3）2（2013邵阳）如图是我市几个旅游景点的大致位置示意图，如果用（0，0）表示新宁莨山的位置，用（1，5）表示隆回花瑶的位置，那么城市南山的位置可以表示为（）A（2，1）B（0，1）C（2，1）D（2，1）3（2013合肥模拟）若a是2的相反数，|b|=3，在直角坐标系中，点M（a，b）的坐标为（）A（2，3）或（2，3）B（2，3）或（2，3）C（2，3）或（2，3）D（2，3），（2，3），（2，3）或（2，3）4（2013福田区一模）已知点A（a+2，a1）在平面直角坐标系的第四象限内，则a的取值范围为（）A2a1B2a1C1a2D1a25（2013东营）若定义：f（a，b）=（a，b），g（m，n）=（m，n），例如f（1，2）=（1，2），g（4，5）=（4，5），则g（f（2，3）=（）A（2，3）B（2，3）C（2，3）D（2，3）6（2012自贡）一质点P从距原点1个单位的M点处向原点方向跳动，第一次跳动到OM的中点M3处，第二次从M3跳到OM3的中点M2处，第三次从点M2跳到OM2的中点M1处，如此不断跳动下去，则第n次跳动后，该质点到原点O的距离为（）ABCD7（2012莆田）如图，在平面直角坐标系中，A（1，1），B（1，1），C（1，2），D（1，2）把一条长为2012个单位长度且没有弹性的细线（线的粗细忽略不计）的一端固定在点A处，并按ABCDA的规律紧绕在四边形ABCD的边上，则细线另一端所在位置的点的坐标是（）A（1，1）B（1，1）C（1，2）D（1，2）8（2011江西模拟）等腰三角形ABC在直角坐标系中，底边的两端点坐标是（2，0），（6，0），则其顶点的坐标，能确定的是（）A横坐标B纵坐标C横坐标及纵坐标D横坐标或纵坐标9（2013舟山）下列说法正确的是（）A要了解一批灯泡的使用寿命，应采用普查的方式B若一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖C甲、乙两组数据的样本容量与平均数分别相同，若方差=0.1，=0.2，则甲组数据比乙组数据稳定D“掷一枚硬币，正面朝上”是必然事件10（2013郑州模拟）某校九年级参加了“维护小区周边环境”、“维护繁华街道卫生”、“义务指路”等志愿者活动，如图是根据该校九年级六个班的同学某天“义务指路”总人次所绘制的折线统计图，则关于这六个数据中，下列说法正确的是（）A极差是40B众数是58C中位数是51.5D平均数是6011（2013闸北区二模）某人在调查了本班同学的体重情况后，画出了频数分布图如图下列结论中，不正确的是（）A全班总人数40人B学生体重的众数是13C学生体重的中位数落在5055千克这一组D体重在6065千克的人数占全班总人数的12（2013永嘉县一模）九（1）班班长统计去年18月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图所示的折线统计图，阅读数量变化率最大的两个月是（）A1月与2月B4月与5月C5月与6月D6月与7月13（2013瑶海区一模）如图是H市2013年3月上旬一周的天气情况，右图是根据这一周每天的最高气温绘制的折线统计图，下列说法正确的是（）A这周中温差最大的是星期一B这周中最高气温的众数是25C这周中最高气温的中位数是25D折线统计图可以清楚地告诉我们这一周每天气温的总体情况14（2013莘县模拟）以下四种说法：为检测酸奶的质量，应采用抽查的方式；甲乙两人打靶比赛，平均各中5环，方差分别为0.15，0.17，所以甲稳定；等腰梯形既是中心对称图形，又是轴对称图形；举办校运会期间的每一天都是晴天是必然事件其中正确的个数是（）A4B3C2D115（2013咸宁模拟）为了了解本校九年级学生的体能情况，随机抽查了其中30名学生，测试了1分钟仰卧起坐的次数，并绘制成如图所示的频数分布直方图，请根据图示计算，仰卧起坐次数在2530次的频率是（）A0.1B0.2C0.3D0.416（2013武汉模拟）某校学生会对学生上网的情况作了调查，随机抽取了若干名学生，按“天天上网、只在周末上网、偶尔上网、从不上网”四项标准统计，绘制了如下的两幅的统计图，根据图所给信息，下列判断：本次调查一共抽取了200名学生；在被抽查的学生中，“从不上网”的学生有10人；在本次调查中“天天上网”的扇形的圆心角为30其中正确的判断有（）A0个B1个C2个D3个17（2013武汉）为了了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜好的书籍，如果没有喜好的书籍，则作“其它”类统计图（1）与图（2）是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图以下结论不正确的是（）A由这两个统计图可知喜好“科普常识”的学生有90人B若该年级共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜爱“科普常识”的学生约有360人C这两个统计图不能确定喜好“小说”的人数D在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角为72二填空题（共5小题）18（2013株洲）一元一次不等式组的解集是_19（2013烟台）不等式的最小整数解是_20（2013邢台一模）不等式组的整数解的个数为_21（2013达州）如图，在ABC中，A=m，ABC和ACD的平分线交于点A1，得A1；A1BC和A1CD的平分线交于点A2，得A2；A2012BC和A2012CD的平分线交于点A2013，则A2013=_度22（2012烟台）一副三角板叠在一起如图放置，最小锐角的顶点D恰好放在等腰直角三角板的斜边AB上，BC与DE交于点M如果ADF=100，那么BMD为_度三解答题（共8小题）23如图，直线DE交ABC的边AB、AC于D、E，交BC延长线于F，若B=67，ACB=74，AED=48，求BDF的度数24如图，已知DAB+D=180，AC平分A，且CAD=25，B=95（1）求DCA的度数；（2）求ACE的度数25已知：如图所示，ABC=66，ACB=54，BE是AC边上的高，CF是AB边上的高，H是BE和CF的交点，求：ABE，ACF和BHC的度数26如图所示，求A+B+C+D+E+F的度数27（2011淮安二模）将一副直角三角尺如图放置，已知AEBC，求AFD的度数28（2006汉川市）我们把能平分四边形面积的直线称为“好线”利用下面的作图，可以得到四边形的“好线”：在四边形ABCD中，取对角线BD的中点O，连接OA、OC显然，折线AOC能平分四边形ABCD的面积，再过点O作OEAC交CD于E，则直线AE即为一条“好线”（1）试说明直线AE是“好线”的理由；（2）如下图，AE为一条“好线”，F为AD边上的一点，请作出经过F点的“好线”，并对画图作适当说明（不需要说明理由）29如图1，已知直线mn，点A、B在直线n上，点C、P在直线m上；（1）写出图1中面积相等的各对三角形：_；（2）如图，A、B、C为三个顶点，点P在直线m上移动到任一位置时，总有_与ABC的面积相等；（3）如图，一个五边形