特别的爱给特别的你 (2).doc

特别的爱给特别的你吕梅芸每次想起你，耳畔就会回荡起那句歌词的“特别的爱给特别的你”。作为一名老师，我深知孩子们是性格迥异的，有的活泼开朗；有的沉默内向；有的个性张扬；也有的多愁善感一直以为多年与孩子们相处，教育教学一定是游刃有余，可是直到遇见特别的你，一切似乎都变了【背景】 今年九月，我来到新学校，担任五年级一个班的语文教学及班主任工作，这对于已经有21年教龄的我来说应该是驾轻就熟的。从开学的第一天，我就有条不紊地开展工作，进行班级常规的训练、班级文化的建设、学习习惯的养成、完成作业的要求等逐步推进，一切都在我的计划之中。开学刚三天，我还在熟悉每一位新同学的过程中，你的名字已经高频率地在我的脑海中。因为各科学习委员每天汇报交作业情况时，你总是在未完成的名单里；因为所有的任课教师都向我反映，你上课不遵守纪律、扰乱课堂；每天总有几名同学找我告状，你又欺负她们啦；更有甚者，你每堂课都举手要上洗手间，并且很长时间也不回教室，直到老师去洗手间才能将正躲在那儿玩的你找回，英语考试连名字都不写，直接交白卷每天苦口婆心地劝说，你都是一脸无所谓，油盐不进的样子，第二天依然如故，甚至变本加厉，整个班级因为你而陷入无序之中，我也因为你而每天神经处于高度紧张状态，随时准备应对各种突发状况。【内容】叛逆升入小学高年级，男孩子有些叛逆是正常的，但你的种种表现早已超越了可以容忍的限度，达到了让人瞠目结舌的地步。十月的一个周四的下午，我去参加教研活动，放学后一回到办公室，数学老师一脸紧张地跑到我的面前，叙说你的“惊魂一刻”。下午他去上第一节课，五分钟不到，就有同学汇报你手上有大头针，数学老师连忙跑到你的面前询问情况。你硬说没有，也不肯把手从口袋里拿出来，为了不影响同学们，他转身准备继续讲课。可是不放心，走了两步后，猛地一回头，发现你正用手做着张牙舞爪的样子，在老师背后做鬼脸，引得周围同学一脸愕然与惊恐，你却放肆地大笑起来。数学老师猛地抓住你的手，真是“不看不知道，一看一身汗”，五个手指头的皮肤上都扎着一根大头针，如果你往同学的脸上、身上一掌下去，那后果真是不堪设想。数学老师软硬兼施，终于将大头针取下，才避免了一场流血事件的发生。面对老师善意地提醒和耐心教育，你只是轻飘飘地说了一句：“我是闹着玩的。”我真的无语了，但仍然按捺着心中的怒火与你讲道理，告诉你这样做的危险性。出逃接下来的三周，你也没消停，总是“小打小闹”，情况也是层出不穷。我每天在课间、放学整队时，总是第一个寻找你的身影。在班上，我也安排了两名同学暗中关注你，只要上课时间没看到你在座位上，就立刻向授课老师和我汇报。我正在想方设法地感化你、改变你，没想到你回馈老师们的是那样一份“大礼”。十一月的一个周三下午，我正在上第一节课，已经两点零五分了，你还没有到教室。以前你从来没有迟到过，会不会又躲到哪个地方去玩了，连忙打电话询问中午放学来接你的阿姨。她说一点五十多分亲自送你到学校大门口，看着你进校门后才离开的。我让阿姨立刻到学校来帮忙寻找，同时也通知了你的父亲和年级组长。他马上在各楼层查看了一遍，没有发现你的身影。阿姨到校后，又将学校的各个楼层找了几遍，也没有任何发现。第二节课是学校召开班主任会议的时间，我把情况向政教处汇报后，立刻和阿姨、总务处老师再次在校园寻找，仍然未果。三点多钟，我们在食堂附近的草地上发现你的手表电话，顿时觉得情况不妙。一直以为你像往常一样，只是贪玩而已，没想到你为了躲避老师、家长，把定位电话都扔了。我们立刻调监控录像看你下午进校门后的行踪，发现你下午两点多在中学部一楼走廊穿过后就没有再在监控中出现。此时，已临近放学时间，你的父亲也从外面坐车赶回来，家里的大姑、小姑也赶来帮忙。我们所有人又将整个校园地毯式搜索一遍，连地下车库也下去查看一番，可依然一无所获。望着天色渐暗，我们更加忧心忡忡。快到五点钟时，你的爷爷打电话说，在小区里的椅子上看见你在那儿玩。直到此时，所有人才长吁一口气，提心吊胆了整整一个下午，终于可以放心了。父亲将你带到学校，寒风中，我焦急地询问你，下午为什么没有到班上上课，你的回答是那样的风轻云淡，起因只是同桌的那位女同学早上每节课都盯着你写笔记，不准你看漫画书，你觉得不自由，所以选择逃学。那一刻，我无法用语言来表达内心的感受，只能再一次提醒你做事之前一定要三思而后行，要考虑同学、老师、家长的感受。回归鉴于你开学两个月来的种种特殊表现，学校、老师建议家长要多关注你的思想变化和心理健康，让父亲带你去专门的医疗机构进行专业疏导。希望你能早日像其他同学一样开始正常的学习生活和人际交往。休息两周后，这周一上午，阿姨将你送到教室门口。大家正在早读，我看见你突然往门后一躲，不敢正视我和同学们。我微笑着走出教室的前门，看见你一反常态，不再嬉皮笑脸，低着头喊了声：“老师好。”一副腼腆的样子，我摸着你的头说：“怎么不敢进教室了？这可不像你原来的样子。”你不好意思地点了点头。我牵着你的手来到讲台上。同学们看见你之后，顿时鸦雀无声。我用一只手揽着你，笑着对大家说：“让我们一起欢迎Z同学重回集体，希望你做一个崭新的自己。”掌声雷动，同学们热烈欢迎你的回归。这一周，你没有在上课时间躲在厕所里，没有为一点小事就与同学大吵大闹，虽然作业还没能全部按要求完成，但点点滴滴的改变已经悄然发生。我希望“小魔王”自此以后脱胎换骨，真正融入到班级这个大家庭中。【分析】其实，每一个特殊孩子的背后都有一个问题家庭。Z同学的父母在一年前离了婚。孩子从小是和母亲一起生活的，二年级开始转到合肥市的一所私立学校上学，父亲长年在外开车，与孩子相处的时间很少，几乎没什么语言上的沟通。母亲告诉我，在怀孕期间，夫妻俩就经常争吵，尤其是孩子父亲酒后经常动手。孩子从小就在一个纷争不断、你争我吵的环境中长大，这些对于孩子的性格影响可想而知。今年九月，父亲突然将孩子转回老家上学。目前，夫妻俩正在为离婚时商定的拆迁款和回迁房对簿公堂。两人都忙着争财产、争房产