学习活动方案设计.doc

三年级数学下册统计学习活动方案设计一、 学习内容 三年级数学下册第三单元统计中的简单的数据整理第一课时条形统计图（一） 。 二、 学习目标1、 使学生进一步了解条形统计图的意义 ，学会看横向的条形统计图。2、 初步学会制作横向的条形统计图。3、 能正确地分析条形统计图，培养学生观察、分析和动手操作能力。三、 学习重难点学习活动重点：能正确地分析条形统计图。学习活动难点：能正确地分析条形统计图。四、 教具学具准备教师：PPt课件 活动卡学生：直尺 三角板 彩笔 五、 学习活动流程活动一：比较两种不同的统计图关键问题：如何区别两种不同统计图的画法？活动流程1、学习游戏：很快说出你一周父母给的零花钱，组内完成，记录员记录，并把数据填在教师发的统计表里，小组讨论：估算一下一个月，一年一个小组的成员大约要使多少的零花钱，记录员记录下来。教师根据情况使学生进一步了解条形统计图的实际生活意义。姓名合计金额（元）2、教师出示38页统计表，让部分学生说说大概意思。3、我们怎样表示才能使四种矿泉水的销售量情况一目了然？组内讨论，发言人发言。4、学生组内讨论，完成教师发放的统计图。504030201000 A B C D 5、展示成果，大家分享。6、统计图还可以怎么画，比较一下下面的统计图和刚才的统计图有什么不同，该怎么画？DCBA0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 557、组内讨论，记下不同的地方，并完成统计图，教师指导。8、展示成果，大家分享。活动二：数据分析关键问题：头脑风暴：从统计图你看到了什么？想到了什么或者建议什么？活动流程1、 从刚才所完成的统计图你看到了什么？(教师引导)B品牌矿泉水6月3日-10日销售量最大，D品牌矿泉水销售量最小。2、 小组讨论，发言人展示成果，大家分享。3、 从四种矿泉水的销售情况你想给商店售货员提些什么意见或建议？B品牌矿泉水多采购一些，D品牌矿泉水少采购一些。活动三：三队我最棒活动流程练习卡11、下面调查了小朋友们经常吃的四种饼干的销售情况： 品牌ABCD销售量箱253510501、 把统计图补充完整。2、 通过统计图，你知道了什么信息？3、 如果你是饼干店老板你会怎么做？DCBA 0 5 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60跳绳足球乒乓球排球跑步练习卡2 0 5 1 0 15 20 25 30 35 40 45 （人数）1、希望小学喜欢 （ ）运动的人数最多，喜欢 （ ） 运动的人数最少。2、我最喜欢的是（ ） 运动。3、根据学校情况，你想怎样安排课外活动？星期一二三四五项目板书：活动一：两张图不同点上一张:数据标在竖轴上（纵轴），品牌名称标在横轴上。下一张：数据标在横轴上，品牌名称标在竖轴上（纵轴）。活动二：数据分析 头脑风暴：从统计图你看到了什么？想到了什么？看到的：B品牌矿泉水6月3日-10日销售量最大，D品牌矿泉水销售量最小。想到的或者建议：B品牌矿泉水多采购一些，D品牌矿泉水少采购一些。学习卡二DCBA0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55三年级数学下册统计学习活动方案设计六、 学习内容 三年级数学下册第三单元统计中的简单的数据整理第二课时条形统计图（二） 。 七、 学习目标4、 使学生会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图。5、 能正确地分析各种不同的统计图，培养学生观察、分析和动手操作能力。八、 学习重难点学习活动重点：能正确地分析各种统计图。学习活动难点：。会看起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图九、 教具学具准备教师：PPt课件