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凤凰县箭道坪小学集体备课个性教案FHJX 年级：（ 四年级下册 ） 学科：（ 数学 ） 主备：（刘昀 ） 第（ 七）单元 课题平移（教科书86例3和 “做一做”及相关题）课型新授第（3）课时教学目标1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。重点1、体会平移的本质特征。 2、物体沿着直线运动，把这样的直线运动叫做平移现象。难点在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。板书设计平移 学习过程学习环节媒体运用学习活动修改意见一激趣导学课件1、 知识铺垫学生观察教师示范：1、物体从一个位置沿着直线运动到另一个位置，这种现象叫做平移。2、生活中你还见过哪些平移现象。1、这个物体在做什么运动？三讲析研讨课件小棒2、 学习新知1、出示例3（1）怎样数出图形平移的格数？小结：（2） 画出平移后的图形。2、在方格纸上平移图形的方法步骤（1）找出原图形的关键点（如顶点或端点）（2） 按要求分别描出各关键点平移后的对应点（3） 按原图将各对应点顺次链接。3、平移的特点：形状，大小不变，位置变。2、平移的关键：根据箭头观察平移的方向，采用找对应点的方法确定平移的格数。四运用巩固课件（一）基础练习1、课堂练习：P86做一做2、完成练习二十一第1、2题五评价延伸（一）想一想这一节课你学会了什么？（二）有什么收获？课后小记本课学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。学生掌握
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