我对谁负责导学案.doc

初三政治我对谁负责 谁对我负责导学案 设计者：居磊 审批人：第一课 责任与角色同在 第一框我对谁负责 谁对我负责 制作人： 张艳楠 学生姓名： 教学目标：1、知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；学习过程：一、快速阅读课本掌握知识框架1、 责任的概念？2、 责任的来源？3、 谁在对我负责？说到底就是：二、进入情境，完成相关习题情景1：1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说：“我哪有那么钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的里根。思考与探究：（1）少年里根应该赔钱给邻居吗？（2）你如何看待里根父亲“借钱”给儿子的做法？（3）针对这个故事，你有什么感悟？有一改编的诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床，我在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑板，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温暖的小床，孩子在里头，我在外头。”年龄的增长，使我们懂得要对自己的行为负责，学会从法律和道德的角度来理解我们“应该做什么”“不应该做什么”。这就是责任。1、什么是责任？（1）责任是一个人应当做的事情（2）责任是不应该做的某些事情2、实话实说：举例说明在家庭、学校、社会等不同范围内分别有哪些是我们应该做的，使我值得欣慰的，哪些是我们不应该做的。至今还后悔的。（如在家庭中，应该做到体贴、孝敬父母，承担一定的家务，不应该用粗鲁的态度对待父母，对父母提出过高的要求等；在学校，；在社会上，。）2、责任的来源情景2，回忆512抗震救灾场景思考：（1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（记者、领导、民兵战士、灾民、学生等）（2）他们承担了什么责任？（3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？哪些人？什么责任？责任来源？领导灾民民兵、战士医生学生举例：、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。3、人因不同社会身份而负有不同的责任做一做：当我扮演这些角色时每人准备一张小纸片，写下自己所扮演的五个角色，如“学生”、“子女”、“朋友”、“邻居”、“姐妹（兄弟）”、“乘客”等等。（1）组内交流，每个角色各要承担什么责任。（2）一个人扮演的角色是固定不变的吗？（3）从你扮演的角色中体会你所承担的责任相同吗？二、谁在对我负责情境3（见教材P8）讨论题：对于小含的遭遇你怎么看？谁负有责任责任是什么应向谁负责责任的来源是什么如果你是组长会怎么做？为什么？小含按时完成作业，及时交作业自己、学校法律规定、承诺、分配任务组长老师小含父母 1、谁对我负责？（1）自己对自己负责（表现、意义）【反思自己承担的责任】有哪些责任是你独自承担的？有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果我们不承担这些责任，会有什么后果？（2）别人也在为我们承担着责任【列举他人对你承担的责任】（3）每个人都应该具有责任感即对他人负责，也对自己负责。【不承担责任的