谈历史教学中怎样加强历史与现实的联系----作业六.doc

谈历史教学中怎样加强历史与现实的联系 历史文化学院 刘伟明 2011040198初中历史教学作为基础学科教育，历来被束之高阁，不受学校、家长、学生的重视。在一些学校，课程安排中所开设的历史课往往是走过场，平时一遇到主课课程紧张，历史课被随意地停课、占用的现象时有发生。更让历史老师无奈的是：在不少学生的心目中，历史课是可有可无的。为使历史教学走出困境，应密切历史与现实生活和社会发展的联系，使学生认识到：学习历史并非死记硬背一些无用的知识，而是通过历史更好地认知现实，通过现实加深对历史的理解，在历史与现实的互动中多视角、多层面、多形式地发展学生的创新思维，从而领略历史学习的魅力所在。那么，怎样加强历史与现实的联系呢？一、针对现实生活中的热点问题，联系历史，追根溯源，加深理解。 历史讲述着人类的过去，它反映的是由远及近，循序渐进的客观事实。因此，过去性成为历史的特点之一。历史所具有的不可逆性，使它不能再现，也不会重演。教师如果只注重课本知识的讲授，就事论事，很容易使学生感到枯燥乏味，提不起学习兴趣，因为那些历史离他们太远啦。然而，历史又是过去与现在永不休止的对话，是过去和现在有着某种深刻联系的一门学科。是人们了解自己的社会，理解变化与延续的唯一途径。在现实生活中，我们所遇到的许多问题，尤其是人们普遍关注的热点问题，它的形成不是瞬间的，而是有着各自的历史渊源。因此在历史教学中应立足于课本的基础上，将一些社会现实中学生感兴趣的热点与课文内容有机结合起来，能加强历史与现实的联系，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性和主动性，培养学生关注现实的习惯，提高运用发展观点分析历史与现实的能力，更好地解决现在以及将来遇到的或可能遇到的问题。引导学生关注现实生活与社会热点是培养一个合格中学生的要求，是学生健全知识结构的需要。 比如，在讲中国民族工业的发展这一课，说到民族资产阶级的影响时，让学生调查我们学校的发展历史及周边学校的历史，因为我们学校的发展和周边学校的发展与二、三十代当地的一位民族资本家黄恒栈有联系，而这位民族资本家他就是在我们这个镇上发家的，在镇上随处都可见他家的家产遗址，通过让学生去参观遗址和走访镇上的老人，了解当地的新闻，来了解这位资本家的发家史及对当地经济、文化教育的影响。及今天他的后人对家乡的关爱。（其后人正在捐款为镇小学建教学楼）。通过适当的联系，激发学生热爱家乡，关心家乡。让学生明白历史离我们并不遥远，历史并不是孤立的单纯的知识，它与我们息息相关。 二、分析历史，获得感悟，学以致用，回馈现实 司马迁写史记，“究天人之际，通古今之变”，旨在总结古今成败得失的经验教训，供后人借鉴。所以，分析历史，获得感悟，可以学以致用，回馈现实。 1. 分析三次科技革命史，大力实施科教兴国 英国首先进行第一次科技革命，依靠廉价的棉纺织品横行天下，很快发展为当时头号工业强国，第二次科技革命中，美国、德国率先使用新科技，成为世界头号、二号工业强国，第三次科技革命中，美国首先进入信息时代，成为经济巨无霸、世界警察。分析三次科技革命史，显而易见，大国崛起的原因之一就是重视发展科技。中国要和平崛起，就必须大力实施科教兴国。 2. 回顾中国的对外政策，坚持对外开放，加强国际交流合作 中国古代自汉朝到明朝，都积极对外开放，汉代的“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁，唐代的鉴真东渡、玄奘西游，和周边国家友好交往，明代郑和七下西洋，加强了与亚、非多国的友谊。由于积极对外开放，中国古代自汉至明经济科技等方面都处于世界先进行列。到了清代，对外实行“闭关锁国”，严格限制对外贸易，阻碍了科技的进步、文化的发展，使中国更加远离了世界发展的潮流，使近代中国陷入了落后挨打的局面。回顾中国的对外政策，不难发现：开放则国兴，闭关则国衰。所以，必须坚持对外开放，加强国际交流合作。 3. 追本溯源，坚持以人为本，关注民生 中国的民本思想由来已久，从先秦到近代，从孔夫子到孙中山，可谓源远流长，且卷帙浩繁，思想丰富。春秋战国时期孔孟的仁政，汉高祖时的休养生息，唐太宗的“民为贵，君为轻”党的十七大报告中强调指出：“必须坚持以人为本，党的一切奋斗目标和工作都是为了造福人民，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，加快以推进改善民生为重点的社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推进建设和谐社会等等。字里行间，民主话题贯穿始终。坚持以人为本、关注民生，既弘扬了儒家文化的精华，又顺应了民心。 三、把握历史，展望未来 历史的发展有其规律，总结历史发展规律，可以预见现实生活中一些事情的发展趋势。如：中国历史上秦始皇建立第一个统一的中央集权的国家，汉武帝实现大一统，隋唐完善加强中央集权。虽然也出现魏晋南北朝、宋金对峙等短暂的分裂，但统一是主流，美国通过南北战争实现了国家的统一。中外历史的发展表明：统一是大势所趋、民心所向，这就是规律。可以预见：分