下册-白玥、董连颖.ppt

人教版二年级美术下册知识树 造型 表现 知识体系 能力体系 设计 应用 综合 探索 欣赏 评述 形状 价值体系 点线面 所见 所感 探究 合作 认识 使用 感觉 知觉 创造 形象 积极 健康 完善 欣赏 体验 造型 堆积 拼摆 有主题 无主题 创作 表演 语言 认认 看看 情感 情感价值体系 评价 收集 欣赏 讨论 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 勇于发表自己的见解 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生动手能力 培养学生的创作能力 培养学生的形象思维能力 培养与众不同的形象思维能力 培养对艺术作品的兴趣 第1课纸片插接 掌握插接技巧 了解造型艺术 提高综合插接组合能力 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 体验造型活动的乐趣 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生动手动脑能力 培养学生创意制作能力 用抽象语言表现画面 学会创作表现 培养审美意识 激发创作精神 第 课点线面 掌握点线面结合 了解点线面 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 提高审美素养 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生的欣赏能力 培养学生的评述能力 培养学生的表现能力 掌握方法创作图案 与众不同的想象力 体验感受乐趣 第 课重叠的形状 理解绘制重叠形状 欣赏了解重叠形状 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 增进友情培养感情 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 创意制作创造能力 逻辑创造想象能力 动手动脑动手能力 开动脑筋设计花纹 与众不同的启发设计 培养健康审美情趣 第 课鲜艳的包装纸 学会手绘包装纸 发现图案的美 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 教育学生热爱生活 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生观察能力 培养学生理解能力 培养学生想象能力 用色彩和图形表现五味 指导学生品味生活 与同学友好合作完成 第 课五味瓶 学会辨别五种不同味道 学会品尝五种不同味道 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 体验成功喜悦 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生观察能力 培养学生组合能力 培养学生思维能力 创设情景再现作品 大胆想象外形变化 激励勇于探索 第 课得奖了 尝试兴趣制作奖杯 认识体会不同材料 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 解决学生创造性思维 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生动手能力 培养学生创作能力 培养学生想象能力 拓展选择各种材料 培养耐心细致生活习惯 鼓励学生发散性思维 第 课孔雀翩翩 探究各种制作方法 介绍孔雀有关知识 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 谈谈对叶脉的感受 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生的表现能力 培养学生的理解能力 培养学生的艺术表现力 生动再现美丽的叶脉 培养学生热爱生活的情趣 耐心细致的绘画习惯 第 课叶子上的小血管 感受叶脉的美 观察了解叶脉造型 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 培养健康的审美情趣 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生创作能力 培养学生动手操作能力 分工合作制作有趣的造型 感受花边不同的美 与众不同的想象力 品位生活的多姿多彩 第 课漂亮的花边 认识了解花边的重要性 回忆生活中的花边 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 感受大千世界的美丽 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 培养学生观察能力 培养学生想象能力 培养学生形象思维能力 启发创新提高想象力 提高学生的再创作能力 引导学生展开丰富的想象 第 课奇妙的脚印 收集各种有趣的动物形象 回忆联想各种脚印 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 积极参与活动过程 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 对各种蔬果展开想象 探究制作的方法 分工合作制作有趣的造型 组织教学做好各种准备 与众不同的想象力 与同学友好合作完成 第11课蔬果变变 收集各种蔬菜和瓜果 有创造性的拼接各种蔬果 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 肯定学生大胆自由的设计 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 思考并交流你准备怎样做 指导合理运用各种方法 充分运用合理想象 欣赏小鸟与妈妈在一起的录象片 引发热爱自然保护鸟类的情感 联系生活实际激发兴趣 第12课小鸟的家 引领学生收集鸟窝的代用品 小鸟是怎样做窝的 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 独立设计故事主人公的形象 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 欣赏动画片中的人物 根据动画教师示范绘画方法 欣赏教材绘画完成 教师讲一个生动的故事 尝试用色彩来强调自己的情感 着重刻画主要人物 第13课故事画 每人准备一个小故事 请同学分别来讲故事 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 大胆真实的表现自己的想法 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 从集体形象出发确立设计主题 启发学生从生活中构思寻找 欣赏成功的标志设计 构思形成标志图形 培养学生的集体荣誉感 培养想象富有创意 第14课我们班级的标志 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 大胆真实的表现自己的想法 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 奥运会前后的城市变化 欣赏城市变化后的照片 拼贴出美丽的城市美景 通过欣赏让学生了解家乡的发展 培养学生热爱家乡的情感 合理运用所收集的资料 第15课变了样 引导学生观察城市的发展变化 说一说都有哪些变化 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 能否用语言来描述人物特征 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 欣赏照片研究人物特征 分析范画交流人物背景 说出自己想说的话 欣赏不同风格的肖像作品 大胆地发表自己的感受 运用自己喜欢的表现方法 第16课我心中老师 引导学生思考最尊敬的人是谁 简单描述外貌特征 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 积极思考体验创造的乐趣 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 分组讨论怎样爬 欣赏作品开拓学生思维 探究制作方法 启发 谁 会爬 能否独立解决问题 合理利用材料 第17课会爬的玩具 观察分析玩具为什么会爬 找出会爬玩具的不同 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 掌握电脑绘画的基本操作方法 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 演示程序界面上的各种工具 欣赏各种作品思考单独纹样的制作 学生归纳画图程序并制作完成 复习排列与重复的知识内容 感受电脑美术的乐趣和成功的喜悦 积极参与绘画操作 第18课电脑美术 引导学生认识画图程序 菜单栏中的各项功能 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 对本课学习产生兴趣 熟悉手中的各种材料 讨论如何体现班级特色 讨论并研究用什么材料制作哪些家具 教师引导示范提高制作能力 分工合作大胆创新 激发学生的制作兴趣 激发想象创新和制作热情 发展与人交流合作的能力 第19课娃娃家 欣赏各种家具设计之美 讲解民居和家具发展历程 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观