昌邑市教育局科室职责分工.doc

昌邑市教育局关于明确转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动领导小组成员科室职责分工的通知局机关有关科室：为全面贯彻落实潍坊市教育局关于在全市教育系统深入开展转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动的实施方案（潍教字【2011】9号）和昌邑市教育局关于印发的通知（昌教字【2011】6号）文件确定的各项工作任务，保证主题实践活动的顺利实施，根据潍坊市教育局关于明确市教育局转变教育发展方式努力办好人民满意教育主题实践活动领导小组成员科室职责分工的通知，现对市教育局“转变教育发展方式努力办好人民满意教育”主题实践活动领导小组成员科室的职责任务分工如下：办公室：1、负责领导讲话等相关综合文字材料的相关工作；2、协调有关科室建立教育问责制度；3、协调报社、电台、电视台等新闻媒体对主题实践活动开展情况进行宣传报道，搞好对上对外宣传等工作。政工科：1、具体负责整个主题实践活动的组织、协调和调度、推进工作；2、建立全市统一的对各镇街区、市直各学校教育工作群众满意度电话随机调查制度；3、调度、指导各镇街区建立对所辖学校学生家长、高年级学生的办学满意度调查制度，3月底前完成相关工作；4、组织对市直学校学生家长的办学满意度调查活动；5、负责市政府教学成果奖和特级教师、名师、优秀教师、优秀教育工作者、教学能手等评选将师德考核结果作为前置条件的审核工作；6、建立全市学校办学满意度测评结果的电子档案信息系统；7、在全市确立2所高中、3所初中、10所小学作为示范推进校，对校长进行重点培训，对学校教师进行重点指导，发挥示范辐射作用；8、编发工作简报，推广典型经验，并及时向潍坊市教育局等上级有关单位上报有关我市主题实践活动信息。财审科：建立家庭经济困难学生补助救助制度，不断完善贫困学生资助体系。普教科：1、负责指导全市中小学主题实践活动的组织实施；2、指导全市中小学建立对任课教师的满意度调查制度、家访考核制度、校长向全体学生家长工作报告、评议制度；3、指导全市中小学建立完善全员育人导师制度，关注八类特殊群体学生教育，3月底前完成；4、加强全市中小学班主任队伍建设，建立德育为首、育人为本的激励制约机制；5、积极创建“在校学生零犯罪”的学校法制教育目标要求，在评先树优中对发生在校生违法犯罪案件的学校一律给予“一票否决”，并追求校长责任；6、总结推广经验做法，培育活动先进典型。职成教科：1、负责指导全市中等职业学校、成人学校、民办学校主题实践活动的组织实施；2、指导全市中等职业学校、成人学校、民办学校建立对任课教师的满意度调查制度、家访考核制度、校长向全体学生家长工作报告制度；3、指导全市中等职业学校、成人学校、民办学校建立完善全员育人导师制度，3月底前完成；4、定期深入全市中等职业学校、成人学校、民办学校检查指导，调度活动开展情况；5、总结推广经验做法，培育活动先进典型。托幼办：1、负责指导全市幼儿园主题实践活动的组织实施；2、定期深入幼儿园检查指导，调度活动开展情况；3、总结推广经验做法，培育活动先进典型。信访办：落实对体罚学生、有偿家教、利用学生或家长谋取经济利益、组织学生弄虚作假等严重违反师德规定教师的“一票否决”制度。体卫艺安全科：1、负责建立健全“全员目标、全员责任、全程管理”的安全稳定工作体系；2、严把学校安全长效机制建设达标验收关和校长安全管理能力考核关；3、严格实行安全隐患问责前置制度。督导室：1、负责将各镇街区教育工作满意度电话随机调查结果作为对各镇街区政府年度教育综合督导的系数；2、深入落实面向所有学校的督学责任区制度，将检查、指导主题实践活动纳入责任区督学每月督导工作重点任务，定期深入各级各类学校调度活动开展情况；3、建立教育问题问责制度，形成违规办学举报投诉查处机制，严肃查处侵害学生和家长利益的教育教学行为；4、指导各镇街区建立群众投诉举报、立项查处机制，形成解决问题的快速反应机制；5、建立学校问题排查、整改目标责任制，解决问题销号制度和问题处理公开承诺制度。教研室（师训部）：1、指导、建立全市教师师德考评制度，3月底前完成上学期相关工作；2、建立全市教师师德考评结果的电子档案信息系统，7月完成。请有关科室根据上述职责分工，并结合本科室的日常工作职能，认真抓好落实，并确定1名联络员，每月10日、25日前将