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文档简介

电动机连续运转控制电路 株洲工业学校 林芬红 一 教材分析处理 电动机控制电路 1 点动控制电路 2 连续运转控制电路 3 正反转控制电路 4 Y 降压启动控制电路 5 调速电路 6 能耗制动控制电路 模块 电动机控制电路 2 连续运转控制电路 二 教学目标 重点 难点 三 学情 学生基础 教学对象为中职电子电气应用与维修专业05级学生 已掌握相关的专业基础知识 具备一定的电路设计 装配能力 学生特点 中职学生思维比较活跃 喜欢多动手 对实践操作型的课程充满浓厚的学习兴趣 四 教学方法 五 教学过程 创设情景 点动控制电路工作特点一点就动 不点不动 不能连续运转 引申问题 如何改进点动控制电路 实现电动机连续运转控制 五 教学过程 小组讨论解决方案 学生活动 五 教学过程 SB SB2 教师活动 学生实践操作 五 教学过程 学生作品展示 元件布置 导线处理 布线接线 布线 热继电器整定值 漏接接地线 学生活动 教师活动 五 教学过程 学生作品 五 教学过程 总结重点 突破难点启动 QS SB2 KM自锁停机 SB1 KM解除自锁 SB2 SB1 KM 五 教学过程 FR FU 2 3 1 操作步骤 各自体会 连续运转控制电路的控制过程 连续运转控制电路四种保护功能的实现 五 教学过程 2分钟 领悟总结 导入新课 合作探究 操作验证 4分钟 30分钟 学
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