中学体育教育技术论文.doc

中学体育教育技术论文 导语：学生到了中学这一阶段特别是初中生各方面的因素导致其身体和心理上有了微妙的变化于是在学习和认识社会上有了不同的分化下面是关于中学体育教育技术论文欢迎学习！ 1.有目的地完成教学 初中的升中考就是中学体育教学中的一个大目标面对升学的压力我们并不能到了初三要毕业的时候才去强化训练这样有可能有相当一部分学生在体力和身心上承受不了导致对体育完全失去兴趣我们采取的策略是在初一的时候就开始有针对性地把升中考的体育项目渗透到日常教学中让学生早早明白这就是要考试的东西比如200米短跑中考必考科目而且新课标就有明确要求起跑方式、怎样呼吸、动作要领等都有要求和指导我们除了平时加强掌握动作技术之外还可以组织一些短跑比赛田径运动会等这样既普及了短跑又突出运动能力好的同学激发学生的潜力以点带面短跑这个项目就能得到全面提高使学生明确学习目标从而有一个良好的学习心态有了正确的学习动机和学习目的学生才能在教学活动中以坚强的意志品质克服种种困难积极主动地完成体育锻炼任务 2.多管齐下的教学方法 （1）鼓励法在我们日常体育教学中调动学生的积极性是第一要素因为如果学生不够主动教了也是白教那还不如给他们自己玩只有在平时多了解了每一位学生发现他们的优点和闪光点并多加以表扬多肯定和承认他们这样对学生也是一种良性刺激学生有信心了上课的兴趣也就来了那对于教学任务的完成就没有什么问题了（2）游戏法我们可以在体育教学中把教学目标和游戏结合起来以游戏的形式来完成教学任务我想学生对于“玩”来说就是发挥他们的天性这样加强游戏的趣味性也增加了体育的趣味性让学生在兴趣盎然中得到了锻炼也加强了情操的陶冶体育教学的游戏化直接推动了学生学习的主动性和参与性使学生在有趣的活动中既“玩”到了又得到了锻炼不知不觉就完成教学任务 3.调整教学及课程结构和内容利用各种各种资源为体育教学改革服务 体育与健康课程进行深化改革突出健康目标意思就是说要打破传统的单一教学结合教学改革精神树立健康第一的指导思想从关注个体差异和不同需求出发制定出符合学生成长的符合教学改革有特色的教学体系新大纲加大了选修课的比例必修课程与选修课程各占一半其中选修课程分为限选和任选两个部分新大纲的调整和标准的出台对教学计划的制定提高了难度制定计划的时候我们先要了解学生掌握的体育理论知识、特长、发育情况、兴趣等等在计划的制定的过程中我们要注意每周必修课、选修课及活动课的搭配特别是活动课活动课是学生根据自己的兴趣爱好参加自己的活动发展身体素质提高自身机能为学生的健康发展提供机会养成终身体育的习惯同时还有选修课程选修教学有较大的灵活性应根据确定的体育教学内容、本校情况从实际出发有针对性的选用在教学中还要注意因材施教循序渐进让学生逐步掌握不能急于求成 在体育与健康课程实施的过程中光靠体育教师是远远不够的体育教师要发挥最大能量注意人力、设施资源的开发我们可以动员班主任、有体育特长的教师、学生、及当地的体育爱好人士为教学改革服务起到督促、帮助、榜样的作用设施资源是加强素质教育提高教学质量增进学生健康成长的