意大利爱国少年2.doc_第1页
意大利爱国少年2.doc_第2页
意大利爱国少年2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

临洮县南街小学导学案第 四 周 审阅： 学 科语文年级三年级主备 教师张文玉复备 教师课 题意大利的爱国少年课 时共（2 ）课时 第（2）课时课 型导学+展示学 习目 标1有感情地朗读课文. 2了解课文内容,体会并学习意大利的爱国少年热爱祖国的品质.学 习重难点感受并理解热那亚少年捡钱和扔钱过程中的心理变化.有感情地朗读课文.学习准备 书籍 爱的教育学 习 过 程环 节 学 案导 案预 习导 学1师：上节课我们认识了一位少年朋友，他就是（指课题）这节课，我们继续去了解他的故事。 2自由读课文，边读边想,你对少年有了那些了解？3指导理解“可怜”。 师：你从哪些句子感受到少年的可怜？4、指导理解“贫穷” 4、过渡：面对这样一个衣衫褴褛,贫穷无助的少年船上的人有什么反应的 ？【学法指导】复习旧知，导入新课，勾起学生第一节课的知识自 主探 究合 作交 流精 彩展 示1师引导想象：捡起硬币的孩子，退了出来，拉上了帘子。孩子捧着这些硬币，此时，他可能想-，还可能想-。师：正当少年思绪万千的时候，他听到了什么？师：听到这些话后少年怎么做的？2 师:少年有一颗真诚的爱国之心呀!让我们一起再来感受一下。(引接读)3 生品词品句 ，感情朗读 ，适时抓住机会培养学生的想象能力。 通过比较的读,进行品词品句,使学生认识到砸的妙用。 【温馨提示】把自己的思考融于笔端，这是对学生理解的尊重【问题生成】总 结 测 评总结升华: 1、师：此时，你最想对少年说什么，写下来。2、小结：少年的行为令我们敬佩，在他最需国钱的时候，他没有向金钱低
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论